帮助作文600字【精简6篇】

时间:2019-09-02 04:13:36
染雾
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帮助作文600字 篇一

爱心帮助温暖他人

帮助是一种美德,也是一种力量。正是因为有了帮助,我们的生活才更加美好。帮助可以表现在不同的方面,比如帮助他人解决困难,帮助他人提升能力,帮助他人改变命运等等。无论是大事还是小事,帮助都能给人们带来温暖和希望。

在日常生活中,我们经常能够看到爱心帮助的美好场景。比如,当我们遇到路上摔倒的老人,总会有人主动上前搀扶;当我们遇到有困难的同学,总会有人主动伸出援手;当我们遇到需要帮助的人,总会有人主动站出来。这些细小的帮助,不仅解决了他人的困难,更传递了爱心和关怀。

帮助他人不仅能够改变别人的生活,也能够丰富自己的人生。通过帮助他人,我们能够培养自己的责任感和担当精神。当我们看到别人因为我们的帮助而获得进步和成长时,我们也会感到满足和快乐。而且,帮助他人也能够让我们更好地了解自己,发现自身的优点和不足,从而不断提升自己。

帮助不只是一时的行动,更是一种态度和习惯。我们应该始终保持乐于助人的心态,时刻准备帮助那些需要帮助的人。无论是在学校、家庭还是社会上,我们都应该积极参与到帮助他人的行动中去。只有这样,我们才能真正成为爱心帮助的使者,为社会传递更多的温暖和正能量。

帮助作文600字 篇二

用知识的力量帮助他人

知识是人类进步的源泉,也是帮助他人的有力工具。只有通过学习和积累知识,我们才能够更好地帮助他人解决问题、提升能力、改变命运。知识的力量无穷无尽,正是因为有了知识,我们才能够更加有效地帮助他人。

帮助他人需要有专业的知识作为支撑。比如,当我们看到有人遇到生病的情况时,我们可以通过运用医学知识来提供正确的医疗建议;当我们看到有人遇到学习困难时,我们可以通过运用教育学知识来提供有效的学习方法。只有具备了专业知识,我们才能够更加科学地帮助他人解决问题。

知识的力量还可以帮助他人提升能力。比如,当我们教授别人某种技能时,我们可以通过运用专业知识来讲解和指导,使对方更好地掌握这项技能。通过知识的传授,我们能够培养他人的能力和潜力,让他们在人生道路上更加自信和成功。

知识的力量还可以帮助他人改变命运。比如,当我们看到有人因为贫困而无法上学时,我们可以通过提供教育资源和资助金来帮助他们改变命运。知识的力量是公平的,只要我们努力学习和积累,就能够改变自己和他人的命运。

用知识的力量帮助他人是一种高尚的行为,也是一种责任和义务。我们应该不断学习和积累知识,用知识的力量为他人提供帮助和支持。只有这样,我们才能够真正发挥知识的价值,为社会的进步和发展作出贡献。让我们用知识的力量,温暖他人的心灵,造福人类社会。

帮助作文600字 篇三

  秋雨淅淅沥沥,街上的行人变少了。我遮着头,半低着脑袋向家的方向跑着。

  突然,我与一人碰臂而过,“啊,对不起!”我抬头一看,发现是个中年大伯,中等身高,他那双木然的眼睛直直的看向前方,手里拿着根拐杖。他竟然是个盲人!不知怎么了,我下意识地说:“大伯,下雨天里路滑,你一个人回家不安全,让我送送你吧。”大伯的脸上洋溢着笑容,对我说:“谢谢你呀,小朋友。这样浪费你的时间不好吧,大伯我虽然不是文化人,但我也知道时间就是生命!“大伯,你懂得真多,不过送送你还是不要紧的。”我笑着说。大伯笑得更开心了,“那谢谢你了,小朋友。”

  我搀扶着大伯向前走着,我看着他不停地拿着拐杖在路面上比划着,我知道那是在帮助他指路,我的心里变得很不是滋味,大伯平时生活该多么不方便啊。这时,一辆自行车从大伯旁边迅速地骑了过去,我和大伯被溅了一身泥。

  大伯当着什么也没有发生似的继续向前着,而我却破口大叫:“谁呀,怎么骑车的,眼睛…。。”我的话还没说完,那骑自行车的人就摔倒了,我定眼一看发现是个小女孩。真是活该,让你骑那么快,我幸灾乐祸地想着。那小女孩还躺在地上,可我却不想帮忙。大伯顺着响声走了过去,我想起一句话“宰相肚里能撑船。”我怎么能连这点肚量都没有呢?随之心也软了下来。和大伯一起把小女孩扶起来,她连声说:“谢谢你,大哥哥,谢谢你大伯,还有对…。不…。起,我不是故意溅你们一身泥的,天太黑了,我没看清。”我听到道歉,心里好受多了,但是我仍然没有跟她讲话,倒是大伯:“没关系的,小姑娘,我们不要紧,倒是你,骑车要小心点,别再摔倒了,注意安全。”小女孩感激地说:“谢谢提醒,我会小心的,拜拜了,大哥哥大伯。”“再见。”我看着自行车慢慢地消失在了雨中。

  在回家的路上,我是大伯的引路人,但在人生的道路上,大伯却是我的引路人。他用行动告诉我,我们的生活,多一点帮助会更好!

帮助作文600字 篇四

  很怕看见你皱眉头的样子,因为我知道我帮不了你;很怕看见你打架的样子,因为我知道我帮不了你;很怕看见你流眼泪的样子,因为我知道我帮不了你。

  每当,我想伸出援手去帮你时,你知识推开我,然后轻描淡写的说:“不用了,我的事情能自己搞定!”可是,你知道吗?那时的我,该有多麽尴尬,改用多麽灰心失望!很想问你为什麽,为什麽要拒绝我的一番盛意,为什麽不允许我付出。这样的友谊对我不公平!

  还记得,开学第二天的晚上,你就坐在我的前面。你转过来问我,中学生守则抄完没有。你可曾知道,对于我的 眼睛,那漆黑的黑板上的字就像是那遥远天际的星星点点,那麽迷茫,这叫我怎麽抄,所以我只能无奈的摇摇头。可是,出人意料的,你竟把你尚未完成的“作品”递给了我。那一刻,我默定你就是我不可言弃的朋友。可是,你是那麽自私,你只允许我是一个承受者,而不愿我也给你一片友谊之林呢?

  往事再一次浮于我的脑海!

  那是一个阳光明媚的日子,可是你却伤心极了,因为英语老师的话说重了。记得那天,当我拿着纸巾准备去安慰你时,你知识无情地将我推开,你不允许我坐在你的身边,也不允许我安慰你。你怕,怕被人误会。可是,我们仅仅是拥有纯洁的友谊的朋友呀!

  那一刻,我真的懵了。你曾经在我读不准音标时,大声对老师说了一声“老师,她看不见!”;你曾经在我考试失利后哭了时,坐在我身边,轻轻地拍打着我,并且是那麽温柔地安慰我;你曾经在我被人欺负时,大声呵斥那个人。可是,你就是没有一次肯给我机会,让你感受我对你浓浓的友谊。

  朋友,你为什麽那麽自私,请你别再推开我,别再呵斥我去安慰你,让我——帮助你,好吗!

帮助作文600字 篇五

  转眼就是四年级了,三年多学习生活经历了三任班主任的轮换。在我的成长中,帮助过我的人不少,令我印象最深刻的是四年级的班主任—刘老师。

  我性格并不内向,只因为在班上年龄最小,在学校胆小怕事,上课很少举手发言,而且做作业急躁,错题很少主动纠错。由于这些性格特点,我在学习,生活中遇了不少困难,尤其在二、三年级,我常常被这些困难困扰着,担心是不是太小跟班有问题。读四年级后,班主任刘老师很快就发现了我的弱点,她找我谈心,鼓励我说“章萌,你一定要锻炼自己的胆量,要积极协助老师做好班上的工作,带领同学们学习好,争当一个优秀的学生”。为了锻炼我,她安排我做了小组长。在老师的支持帮助下,我逐渐克服了胆小的毛病,每天主动帮助老师收齐作业,家庭作业回家半小时内做完,自己认真检查,错题主动更正。通过两个月的锻炼,我变得越来越有学习自信了。10月份我报名并被选进校舞蹈队,后来又被提名参加长沙晚报校园记者。

  我还有一个大问题就是做事太急躁,作业和考试总是审题不严谨,妈妈也批评了我多次,但我总是改不了。刘老师一次次耐心帮助我,教我如何改掉坏毛病,做语文、数学作业时先把题目抄写一遍。记得有一次单元测验,我的坏毛病又发作了。试卷发下来,很快就做完了,没有认真检查,结果成绩不理想。刘老师语重心长地对我说“章萌,本来你可以取得优异的成绩,但你做事马虎的态度影响了你的进步,知道吗?好习惯会使人终生受益,坏习惯也会使人终生受害啦!”听了老师的话,惭愧的我心底发誓彻底改掉坏习惯。从此,每次作业我一笔一画、一丝不苟。现在,我的'作业算是班上最工整的一个,良好的学习习惯在这学期的期中考试中带来回报,语数外三科成绩都在班上位列前茅。

  刘老师就是这样时时鞭策着我,使我不断进步,刘老师

对我的帮助,我终生难忘。

帮助作文600字 篇六

  世界上真正美的东西有很多,比如关爱、诚实、友善……,而帮助也是他们中的一员。我现在就真正地体会到了帮助的美……

  我记得让我感受到帮助的美的那件事发生在我7、8岁时,当时,妈妈带我去参加一个婚礼,可那时的我对这个完全不感兴趣,吃完饭就出来和一个约莫比我小1、2岁的小弟弟玩。

  我们很快就成为了朋友,在一起玩耍得很快乐,但就在我们欢笑着的时候,不幸的事发生了——一只空的大号可乐瓶正在不知从何处向小弟弟飞来!而小弟弟却还没有看到,仍然笑着对我说:“大哥哥,你说的笑话好好笑啊!”很显然,我现在把情况告诉他已经来不及了——7、8岁时的表达能力在这种紧急的状态下会有这么快?

  当时,只有7、8岁的我首先想到的是:丢下小弟弟,赶快跑!因为当时我和小弟弟的距离不算远,瓶子很可能也打中我或打到小弟弟再弹到我。不管怎么样也都是对那时的我来说难以承受的疼痛。可是我马上就否定了这个想法,又想到了另一个想法:我要帮助还在被蒙在鼓里的弟弟!就算我自己被瓶子打到也在所不惜!时间容不得我多想——瓶子已经近在咫尺了。

  我最终选择了第二个想法,大喊着:“小心!”一下子推开小弟弟,可是疾驰而来的水瓶还是砸中了我的额头。“啊!”我顿时痛叫一声,而额头上已经肿起了一个大包。“哥哥……谢谢你。”小弟弟哭着对我说——我想他刚才可能受到了惊吓。“没事的。”我却强忍着泪水,因为我怕因为我的影响小弟弟会哭的更严重。

  从这件事后,我就真切的体会到了关键时刻的帮助是有多么重要,而自己的感觉又是这么快乐。帮助原来这么美!

帮助作文600字【精简6篇】

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