染雾幼升小简历范文 篇一
幼升小简历范文
个人信息
姓名：张小明
性别：男
出生年月：2014年5月
家庭住址：北京市朝阳区
联系电话：138****1234
电子邮箱：zhangxiaoming@gmail.com
教育经历
2017年-2021年：北京市朝阳区幼儿园
在幼儿园期间，参加了各类团队活动，培养了良好的合作精神和团队意识。在学习上，积极参与各类课堂活动，喜欢听故事和参加手工制作，对学习有着浓厚的兴趣。
荣誉奖项
2019年：幼儿园英语朗读比赛一等奖
2020年：幼儿园数学启蒙比赛二等奖
2021年：幼儿园艺术展演优秀奖
兴趣爱好
喜欢听故事、看图书、画画和玩乐高积木。对科学和自然有着浓厚的兴趣，喜欢观察和探索。
自我评价
我是一个活泼开朗、乐于助人的孩子。在幼儿园的学习生活中，我积极主动，善于与同学合作，乐于分享和帮助他人。我对学习充满热情，勇于尝试新事物，并且具备较强的自学能力。我善于观察和思考，对事物有着敏锐的洞察力和创造力。我相信在小学的学习生活中，我会更加努力，发挥自己的优势，取得更好的成绩。
家长寄语
作为家长，我一直注重培养孩子的综合素质和自主学习能力。我希望孩子在小学阶段能够继续保持积极向上的学习态度，培养良好的学习习惯和自主学习能力。同时，我也希望学校能够提供一个全面发展和充满激情的学习环境，帮助孩子发展潜能，取得更好的成绩。
幼升小简历范文 篇二
幼升小简历范文
个人信息
姓名：李小红
性别：女
出生年月：2015年3月
家庭住址：上海市浦东新区
联系电话：150****5678
电子邮箱：lixiaohong@163.com
教育经历
2018年-2021年：上海市浦东新区幼儿园
在幼儿园期间，积极参加各类活动，培养了良好的团队合作精神和沟通能力。在学习上，喜欢听音乐、看故事书和参加手工制作，对学习有着浓厚的兴趣。
荣誉奖项
2019年：幼儿园绘画比赛一等奖
2020年：幼儿园舞蹈表演优秀奖
2021年：幼儿园阅读比赛二等奖
兴趣爱好
喜欢跳舞、唱歌、画画和玩乐高积木。对自然科学和动物有着浓厚的兴趣，喜欢观察和探索。
自我评价
我是一个活泼可爱、热爱学习的孩子。在幼儿园的学习生活中，我积极主动，善于与同学合作，乐于分享和帮助他人。我对学习充满热情，勇于尝试新事物，并且具备较强的自学能力。我善于观察和思考，对事物有着敏锐的洞察力和创造力。我相信在小学的学习生活中，我会更加努力，发挥自己的优势，取得更好的成绩。
家长寄语
作为家长，我一直注重培养孩子的综合素质和自主学习能力。我希望孩子在小学阶段能够继续保持积极向上的学习态度，培养良好的学习习惯和自主学习能力。同时，我也希望学校能够提供一个全面发展和充满激情的学习环境，帮助孩子发展潜能，取得更好的成绩。
幼升小简历范文 篇三
尊敬的学校领导、教师：
您们好！
我儿子李xx，05年4月18日出生，已满6岁，现读广园第一幼儿园大班，为履行公民义务教育，秉承就近入学的原则，现谨向贵校提出入学申请。
我住广园新村景泰直街，属自购房，我一向为居住在这个舒适的地方感到自豪。因为，那里不仅仅交通便利，市场、车站、医院等各种配套设施齐全，更有着广东省一级小学——广园小学。
早在没来广园居住之前，一些同事都强力推荐我来广园新村买房。他们除了向我描述其它的一些优越条件之外，重点提到的就是广园小学。大家都说，广园小学师资力量雄厚，学校校风优良，是很多家长心目中的“明星小学”。我们这些做作父母的，哪一个不是整天在围着孩子转呢！之所以选择广园居住，广园小学是最大的引力。
不久的9月份，我儿子就要读小学了，此刻，我诚挚地向广园小学提出入学申请，冀望我的孩子李一凡能如愿地走进广园小学，能在诸多高德厚识的教师们的悉心教导下，努力学习，为未来的成长、成才、成就，奠定坚实的基础。
恳请学校领导、教师准予接纳，多谢您们！
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
幼升小简历范文 篇四
“我来啦，我来啦。”刚才，我在海岸边和一群人类谈话，我真是冤枉啊！我们——鲸，明明是哺乳动物，却被那些人偏偏认作是是鱼类，我心里这个憋屈啊！看来，有必要做个自我介绍，来为我们鲸正名了。
我叫晨晨，是我们家族里刚生下来的一只小幼鲸，我身体可长了，刚生下来就约有十七米长。我的体重也非常重，约有16吨吧！嗯，……给你们做个数学的换算吧：我的一条舌头就有十几头大肥猪那么重，人在我的嘴里，还摸不到我的上颚！
我们鲸的家族有两类，齿鲸和须鲸。我呢，则是一头小须鲸，没有牙齿。你奇怪了吧？这可咋吃饭呀喂？哈哈，我是来者不拒（除了小鱼和小虾，有牙的大鱼来了必拒，否则我就被咬死，被他们吃掉），我吃食物的时候，先要把鱼和虾连同海水一同吸到嘴里，再把海水从须板中间滤出来，只把鱼和虾留在肚子里，我一顿饭可以吃两千多公斤的食物。怎么样，我食量够大吧。
喂喂喂，你们别在我的嘴巴上找鼻孔了，要找就在我的头上找吧！我们是用肺呼吸的，我们喷出来的水柱又高又长，很壮观的。你们人类平时喜欢看什么喷泉，和我相比，那简直是弱爆了。
知道我们怎么睡觉吗？我们要是困了，大伙都是头朝里，尾巴向外，围成一圈，一旦有什么动静，就可以四散撤退，休想一下子抓到我们。
对了，我们鲸可是这里的老寿星，平均年龄和人差不多，也就是说，鲸的寿命足以让我们大概能看见一条狗有了儿子，儿子有了孙子……七八代呢！
说了这么多，你知道了吧，以后别叫我鲸鱼了。我们的单名是鲸！
幼升小简历范文 篇五
一、小升中的升班教育非常必要。
小班与中班不论是生活还是在学习等方面，都有着许多不同之处，小班幼儿升入中班，需要具备两个最基本的方面，首先是心理方面，其次是能力方面，小升中的升班教育可以帮助幼儿提高这两方面的能力，熟悉中班的生活及环境，从而激发幼儿升中班的愿望。有了这种愿望，幼儿才能主动地去学做哥哥和姐姐，活动的积极性提高了，才能更好的使幼儿变被动的接受者为主动的学习者，这样也为幼儿能顺利的升入中班打好了坚实的基础。
二、通过观摩xx老师的活动，我有几点最深的学习感受。
1、在游戏区域中用游戏化的方式，帮助幼儿学习中班新的常规，如：自制图书。幼儿在翻阅自制图书的同时，又对小班与中班的不同有了进一步的认知强化，从而激发他们更好的学做哥哥姐姐的欲望。创新的攥毛巾、拧毛巾游戏，大棋游戏，都符合了小班幼儿的年龄特点及接受能力，寓教于乐。
2、在小班的教育活动中，尝试利用图片支持教育的方法非常好，值得我在今后的工作中借鉴与学习。在活动的适宜处，出示图片帮助幼儿强化与理解所感知体会的内容，比泛泛的口头总结更能让幼儿接受。
3、xx老师的语言支持与引导很到位，如：创编的儿歌引导“新中班里有什么？请你快快告诉我”及每一大块内容后的小结“你们是什么样的心情？”等。
三、我针对今天活动对xx老师的建议：
在小侦探的游戏中，老师可以带着大家到床边看一看，一起数一数有多少
张床上没有睡小动物，让大家感知的更充分些，同时在感知活动室时，幼儿的感知体验也是不够充分，应把他们自主观察交流的空间放开的再大一些。
幼升小简历范文 篇六
活动目标：
1、学习知识时要专心致志，多下功夫。
2、尝试自己制定安排学习计划，知道学习时要抓紧时间。
3、理解认读句子“宽为限紧用功工夫到滞塞通”。
活动准备：
1、Ppt（人物行为对错图片、句子及译文）。
2、《幼儿身体力行表》。
活动过程：
一、倾听故事，谈一谈故事中好的学习方法。
1、师幼问好
活动开始，师幼互行鞠躬礼，问好。
2、讲述故事
师：今天我给你们带来三个小故事，我们一起来听一听吧！
故事一，师：明明回到家要去干什么？
幼儿回答。（明明要出去玩）
师：妈妈是怎么说的？
幼儿回答。（妈妈提醒明明还没有写作业）
师：明明是怎么说的？
幼儿回答。（明明说明天是周末，周末再写）
师：最后明明是怎么做的？
幼儿回答。（明明回家写作业了）
师：这个小故事告诉我们什么学习方法？
幼儿回答。（今天的事情一定要今天完成，不能拖到明天，要抓紧时间学习）
故事二，师：小慧为什么发愁？
幼儿回答。（她买了很多书，不知道什么时候能看完）
师：哥哥帮小慧想了什么好方法？
幼儿回答。（先制定一个计划)
师：故事告诉我们什么学习方法？
幼儿回答。（要制定学习计划）
故事三，师：孝孝为什么佩服小禾？
幼儿回答。（小禾懂得很多事情，每次都是先理解书中的内容）
师：为什么小禾懂得很多事情还能理解书中的内容？
幼儿回答。（因为小禾每天都会用半个小时看书，而且每次读书时都会反复去读）
师：通过听这个小故事，我们知道了什么学习方法？
幼儿回答。（多看多学，每天坚持，只要工夫到了，就会有收获）
3、教师小结
师：听了这三个小故事，我们学到了三个好的学习方法，分别是学习时要抓紧时间，能够制定学习计划，平时坚持多看多学，希望大家能很好的利用这些方法，让自己学到更多的知识。
二、观察图片，帮助图中人物改正错误做法。
1、出示图片
出示图一（一边学习一边玩手里的沙包），师：图中的人在做什么？你们觉得这样做对吗？
幼儿回答。（他一边学习一边玩手里的沙包，这样做是不对的）
出示图二（同时在看两本书），师：看看他在干什么？他这样做对吗？
幼儿回答。（她在同时看两本书，这样做不对）
2、改正做法
师：刚才两幅图中的做法都不正确，那谁来帮助他们改正错误的做法？
幼儿回答。（在学习的时候要专心，不能一边学习一边玩；读书时，读完一本后再读另一本）
3、教师小结
师：看来好的学习方法、习惯很重要，我们要养成好的学习习惯，学习好的方法。
三、随师诵读，理解并记忆学习方法的句子
1、出示句子
师：在《弟子规》中有这样一句话：“宽为限紧用功功夫到滞塞通”意思就是说不妨把学习的期限安排得宽裕一些，但在学习时要抓紧时间。只要工夫到了，不懂的地方自然就通达了。
2、幼儿跟读
师：这个方法非常好，让我们一起来读一读吧。
3、教师小结
师：孩子们，我们不仅要读的好，还要把这种方法记牢运用到实际的学习生活中去。
四、师幼谈话，说一说自己平时的学习方法。
1、师幼谈话
师：你们平时是怎样学习的？你有什么好的学习方法？
幼儿回答。（我是认真学习的，专心用功学习、抓紧时间等）
2、教师小结
师：大家说了很多学习方法，有些方法非常好，例如专心用功学习、抓紧时间学习，我们可以互相借鉴一下。
五、生活践行，尝试自己制定安排学习计划。
1、提出要求
师：学习时要是计划，合理的安排学习时间，请大家回到家尝试着制定一个学习计划吧！
2、教师小结
师：制定学习计划，要把时间放宽松一些，在执行的时候要加紧用功，时间长了我们积攒的知识就多了，遇到再难解决的问题也能够把它解决。
3、结束活动
师幼互行鞠躬礼，活动结束。
附故事:
故事一：明明刚从学校回到家就要出去玩，妈妈提醒明明：“还没有写作业呢？”明明说：“明天是周末，明天再写吧。”妈妈说：“今天的事情一定要今天完成，不能拖到明天。”明明开始写作业。
故事二：小慧买了很多书回来，不知道什么时候能看完，开始发愁，哥哥告诉小慧：“先制定一个计划，先看哪一本、再看哪一本。”小慧听了非常高兴，按照哥哥的方法去做，开始做计划。
故事三：小禾懂得很多事情，每次都是小禾先理解书中的内容，孝孝很佩服，孝孝问小禾：“小禾，你怎么知道那么多事情啊？为什么每次你都能理解书中的内容啊？”小禾说：“我每天都会用半个小时看书，而且每次读书时都会反复去读，慢慢的也就理解书中的内容了。”孝孝说：“从今天开始，我也像你这样，多读书、反复的读。”
