染雾教师评职称自我介绍 篇一
我是一名从教多年的教师，非常荣幸有机会向各位评审委员会成员介绍自己。我于十年前开始从教，至今已有丰富的教学经验和深厚的学术底蕴。
首先，我想强调我的教学理念。我坚信教育的目标是培养学生成为独立思考、积极探索的个体。在我的教学中，我注重培养学生的主动学习能力和创新思维，鼓励他们发展自己的观点并能够用合理的论据进行支撑。通过引导学生进行合作学习和项目实践，我希望他们能够在实际问题中培养解决问题的能力。此外，我注重培养学生的品德素养，通过讲授和示范，帮助他们树立正确的价值观和道德观。
其次，我在教学方法和教育技术方面有着扎实的基础。我不断更新自己的教学方法和技术，力求提高教学效果。我善于运用多媒体教学手段，使课堂更加生动有趣。我也经常参加教育培训和学术研讨会，与同行们交流探讨，不断提升自己的专业知识和教学能力。
此外，我还积极参与教学研究和教材编写工作。我曾参与编写学校的教学大纲和教材，为学生提供更好的学习资源。我也积极参与教学研究，探索更有效的教学方法和策略。我相信只有不断地反思和改进自己的教学实践，才能更好地满足学生的学习需求。
最后，我想强调我的责任心和敬业精神。作为一名教师，我时刻把学生的成长和发展放在第一位。我与学生建立良好的师生关系，关心他们的学习和生活。我也与家长保持密切的沟通，及时反馈学生的学习情况。我一直以来都认真履行自己的职责，尽力为学生提供最好的教育和指导。
总而言之，我作为一名教师，在教学理念、教学方法和教育技术、教学研究和教材编写、责任心和敬业精神等方面都有着扎实的基础和丰富的经验。我相信，通过我对教学的热爱和不断的努力，我能够为学校和学生做出更大的贡献。
教师评职称自我介绍 篇二
尊敬的评审委员会成员，大家好！我很荣幸有机会向大家介绍自己，我是一名拥有多年教学经验的教师。
首先，我想强调我的教学特点。我注重学生的个性化发展和全面素质培养。在我的教学中，我尊重学生的个体差异，关注他们的兴趣和潜能。我努力创造积极的学习氛围，鼓励学生主动参与课堂活动，积极发表自己的观点和想法。我鼓励学生独立思考和解决问题的能力，培养他们的创新精神和实践能力。
其次，我在教学方法和教育技术方面有着丰富的经验。我善于运用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，使课堂教学更加生动有趣。我也善于运用现代教育技术，如多媒体教学和网络教学平台，提高教学效果。我注重培养学生的信息素养和科学思维，使他们能够熟练运用信息技术解决实际问题。
此外，我还注重教育教学研究和教材编写工作。我积极参与教学研究，探索更有效的教学方法和策略。我也参与编写教材，为学生提供更好的学习资源。我相信教育的力量和学科的发展需要不断地研究和创新。
最后，我想强调我的责任心和敬业精神。作为一名教师，我时刻把学生的需求和成长放在心上。我与学生建立良好的师生关系，关心他们的学习和生活。我也与家长保持密切的沟通，及时反馈学生的学习情况。我一直以来都尽力为学生提供最好的教育和指导。
总而言之，我作为一名教师，具备个性化发展和全面素质培养的特点，拥有丰富的教学经验和教育技术应用能力，积极参与教学研究和教材编写工作，并且具备责任心和敬业精神。我相信，通过我的努力和热爱，我能够为学校和学生做出更大的贡献。谢谢大家！
教师评职称自我介绍 篇三
教师评职称自我介绍范文
篇一
本人在两年来，注重政管理论学习，能在工作和学习中当真践行“三个代表”思惟，能自觉与党中心保持高度一致;尊重领导，团结同道，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名小学教师的职责和义务。
自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等**门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。
篇二
本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，个人简历 wdjl.net，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
篇三
本人于1994年7月进入**********公司，从事结构专业设计工作。岁月如梭，转眼已过二十年有余，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。
本人在思想上政治立场坚定，热爱祖国，拥护党的各项方针政策。与时俱进，开拓创新，并加入中国共产党成为一名光荣的党员。认真学习“三个代表”的思想及“八荣八耻”的内容，领悟“十八大”精神，还通过报纸、网络等关注国内外形势及有关政治动向，使自己的政治思想水平有了很大的提高。
这些年来，本人在设计工作中始终坚持“理论联系实际，设计结合施工”的'原则，努力使设计工作不脱离实际施工要求，使设计出来的图纸文件“符合规范、便于施工、省材省料”。工作以来，我一直保持不间断的学习，凭着对个人目标和知识的强烈追求，牢固地掌握了工民建结构专业知识，通过了工程监理资格的培训，并且在职就读广西大学经济学院经济管理专业研究生班，获取毕业证。
在********工作的这段时间，在领导和同事的指导及关怀下，于2005年当选为********公司副经理。 前进的道路是漫长的，也是曲折的，但是我会勇敢的坚
