染雾入学申请书案例范文 篇一
尊敬的招生办公室负责人：
您好！我是XXX，今年高中毕业生，怀着对贵校的崇敬之情，我特此向贵校递交我的入学申请。
我从小就对XXX学校的卓越教育质量和丰富的学术氛围有所耳闻。通过深入的调查研究，我对贵校的办学理念、教学方法以及师资力量有了更加全面的了解。我深知贵校以培养学生的创新思维和实践能力为目标，注重培养学生的综合素质和领导才能。这正是我所追求的教育理念和价值观。
我在中学期间一直是学校的优秀学生代表，并多次获得校级及市级的奖项。我积极参加各类学术竞赛和文化活动，提高了自己的学科能力和综合素质。我深知学习的重要性，也明白努力与付出的关系。在学习上，我一直保持着良好的学习习惯和自律能力，对待每一门科目都充满热情和求知欲。同时，我也乐于分享自己所学，积极参与同学的学习辅导和互助活动。
除了学业成绩突出，我还积极参与社会实践和志愿者活动。我曾在社区图书馆担任志愿者，为社区居民提供咨询和服务。这一经历让我更加意识到自己的责任与担当，并培养了我与人沟通合作的能力。
我相信，如果有机会进入贵校学习，我能够充分发挥自己的潜力，不断提升自己的学术能力和综合素质。我愿意积极融入贵校的学术氛围和文化环境，与优秀的师生一起共同学习，共同成长。
最后，我衷心希望能够成为贵校的一员，为贵校的发展和荣誉做出自己的贡献。我期待着在贵校的学习生涯中，不断挑战自己，追求卓越。谢谢您对我的关注和考虑！
此致
敬礼
XXX
入学申请书案例范文 篇二
尊敬的招生办公室负责人：
您好！我是XXX，今年高中毕业生，怀着对贵校的崇敬之情，我特此向贵校递交我的入学申请。
我从小就对贵校的优秀教育资源和卓越教学团队充满向往。通过广泛的咨询和深入的了解，我对贵校的办学特色和教学理念有了更加清晰的认识。贵校以培养学生的创新能力和实践能力为核心目标，注重学生的全面发展和素质教育。这正是我所追求的教育理念和价值观。
在中学期间，我一直保持着优秀的学习成绩和积极的学习态度。我深知学习的重要性，努力克服各种困难和挑战，不断提高自己的学术水平。我善于思考和分析问题，具备较强的创新思维和解决问题的能力。同时，我乐于助人，积极参与学校的各类社团和志愿者活动，培养了自己的组织能力和团队合作精神。
除了学业成绩突出，我还积极参与各类科技创新和学术竞赛。我曾在省级科技创新大赛中获得一等奖，并代表学校参加了全国性的科技竞赛。这一系列的经历让我更加坚定了自己的学术兴趣和追求，也为我未来的学习和发展打下了坚实的基础。
我相信，如果有机会进入贵校学习，我能够充分发挥自己的潜力，不断提升自己的学术能力和综合素质。我愿意积极融入贵校的学术氛围和文化环境，与优秀的师生一起共同学习，共同成长。
最后，我衷心希望能够成为贵校的一员，为贵校的发展和荣誉做出自己的贡献。我期待着在贵校的学习生涯中，不断挑战自己，追求卓越。谢谢您对我的关注和考虑！
此致
敬礼
XXX
入学申请书案例范文 篇三
尊敬的二中校领导：
您好！
首先感激您们多年来为于都教育的悉心奉献，同时感激领导在百忙中审阅我的申请报告！
我叫黄海长，原是于都县宽田乡人，自20xx年在于都二中对面购房后迁居于都县城，同时20xx年我小孩户口随之迁到贡江镇长征东路2号(原于都二中团体宿舍)。我小孩名叫xxx，男，出生于20xx年6月，小学期间就读在天润实验学校，上半年小学六年级毕业，下半年由六年级升初一年级，按县里要求被划分在第五中学招生范围。但由于此刻住家距离五中较远，每一天往返学校来回途中要耗费了很多的时间，异常是小孩年龄偏小，又不便于家长监管，将给他在未来的学习和生活都带来了诸多困难。良好的教育决定着人的一生，好学校能成就孩子的完美未来，我们一向对二中的教育充满憧憬与期望。所以，恳请学校领导予以研究我们的实际困难，如果在贵校初一年级仍有学位的情景下，本着义务教育阶段就近入学的原则，同意让黄文文在贵校就读，这样有利于他把更多的精力用于学习上。多谢！
敬礼！
申请人：xx
20xx年x月xx日
入学申请书案例范文 篇四
尊敬的九山原小学领导人：
你好！我们是林洪恩的家长，首先林红介绍儿童的基本情况如下。
林红，男，8月9日出生，原籍福建莆田。他9月份以后就读于高山院幼儿园，在幼儿园的生活和学习中，通过幼儿园和家长之间良好的教育互动，林洪恩的生活独立性逐渐发展，基本确立了正确的是非感、道德感和美感。
在学习中，他还可以表现出强烈的求知欲，对各种新事物产生浓厚的兴趣，集中学习注意力。在集体生活中，他培养了温和的性格和良好的自制力，能够和其他孩子友好相处，与他人分享自己的快乐。
目前，林鸿恩已经成长为适龄儿童，考虑到林鸿恩离家比较近。同时，该校以优美的学习环境、良好的学习氛围、教育质量一流而享誉福州市，让林洪恩去该校学习也一直是我们梦寐以求的愿望。所以我们为了林洪恩申请了进入这所学校。请审查。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx
入学申请书 篇25
尊敬的领导们：
您们好
我们孩子今年8月份就满6周岁了，根据《义务教育法》的规定，父母必须送其入学，理解并完成义务教育。我多次来贵局基教科咨询，工作人员xxx告诉我孩子就近入xxx学校的难度很大，故提出本申请。
一、基本情景
我们是本区xxx（单位）的正式职工，住xxxxx，与xxx小学小学的学区一墙之隔，学校离我们家属院也可是是两站之遥、离孩子爷爷奶奶居住地百米之远，但我们孩子不能就近上这所学校，而被告知要到，离家较远的学区小学东xxx小学。
为了验证孩子学区的远近，20xx年4月23日，我们专程骑自行车奔赴该所小学。沿着南二环》建工路》万寿南路》幸福南路》长鸣路等几条必经的大道，最终找到了这所学校，共历时42分钟。一路上，历经5个红绿灯、13个岔路口、30余处工厂企事业单位大门商住小区和地下停车场（后附详图），学校周围没有一条可直达家、校的公交路线。孩子若在这所小学上学，家长必须一日8趟、少说也得化四个小时亲自接送，并且中午饭后就得启程。就我们自身条件而言，父母年事已高（户籍也在本区xxx派出所），承担不了长距离接送孩子的重任。我们俩一天到晚忙忙碌碌，工作压力十分之大，哪里有时间一天4个来回，往返8趟，花四五个钟头接送孩子？况且小学放学又不是很有规律，路上安全隐患又有这么多。
实事求是地讲，我们家属院孩子从来就没有一个在贵局指定学区东xxx小学上过学。
二、关于孩子的学区
经过调查走访，我们也了解到孩子学区之所以划归东xxx小学，主要是：一是学区跟户籍走。我们的户籍多年来一向由本单位管理，之后由于职能调整的需要，将户籍业务移交到xxx派出所。需要申明的是，当时单位与学校附近的道路尚未开通，一片荒芜，来往还很不方便；二是临近的沙xx小学充当了学区内小学的主角。20xx年。前进城务工人口较少，我市没有严禁跨区县、跨学区上学和班额限制，单位孩子可在沙xx小学就近上学；三是单位进人少，家长经过户口迁移回避学区问题。近十余年来，单位几乎没有新增人员，适龄儿童很少。家庭经济状况好的，子女直接择校上学，差一点的将孩子户口迁到直系亲属名下，回避了这一问题。因而学区问题长期无人提及。
三、孩子学区问题我们无法回避
20xx年5月，市教育局《关于解决义务教育阶段大班额问题的通知》（市教基发20xx22号）下发后，明确规定，学校不得跨区县、跨学区招生。沙xx小学虽然较近，但显属碑林区教育局且系拆迁对象。况且我们亲属户籍均在xxx派出所，孩子户口
又无处可迁，学区成为我们实实在在真真切切的第一大难题。
四、学区也应与时俱进
早在20xx年，原国家教委就在《关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见》中规定，学生居住地与学校距离应在3公里以内。此刻我们身处大城市，城镇化进程推进20余年了，学区半径内学校不少。而给我们孩子指定的学区小学仍然不至2—3个3公里，跑那么远的路才能享受这个国家必须予以保障的公益性事业（《义务教育法》第2条），是不是有损孩子的合法权益？
儿童是祖国的花朵和未来。孩子是我们的，更是国家和社会的。《未成年人保护法》第5条规定：保护未成年人的合法权益，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同职责。新修订的《义务教育法》也明确规定：国家和政府保障适龄儿童理解义务教育的权利，社会组织和个人应当为适龄儿童理解义务教育创造良好的环境，地方各级xxx应当保障适龄儿童在户籍所在地学校就近入学。
为此，我们恳请赵局长及基教科同志，体恤孩子的实际情景，依据法律政策，给孩子理解义务教育供给一个便利条件。
安排孩子到就近的xxx小学上学。这样利于工作，方便生活，让家长省心，孩子安心。
特提出本申请，望批准为盼
附：学校方位图
敬礼！
孩子家长（监护人）：xxxx
20xx年xxxx月xxxx日
入学申请书案例范文 篇五
尊敬的九山原小学领导人：
你好！我们是林洪恩的家长，首先林红介绍儿童的基本情况如下。
林红，男，8月9日出生，原籍福建莆田。他9月份以后就读于高山院幼儿园，在幼儿园的生活和学习中，通过幼儿园和家长之间良好的教育互动，林洪恩的生活独立性逐渐发展，基本确立了正确的是非感、道德感和美感。
在学习中，他还可以表现出强烈的'求知欲，对各种新事物产生浓厚的兴趣，集中学习注意力。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习）在集体生活中，他培养了温和的性格和良好的自制力，能够和其他孩子友好相处，与他人分享自己的快乐。（另一方面）。
目前，林鸿恩已经成长为适龄儿童，考虑到林鸿恩离家比较近。同时，该校以优美的学习环境、良好的学习氛围、教育质量一流而享誉福州市，让林洪恩去该校学习也一直是我们梦寐以求的愿望。所以我们为了林洪恩申请了进入这所学校。请审查。
敬礼！
申请者：
20xx年xx月xx日
入学申请书案例范文 篇六
尊敬的XX小校园长、老师：
您好！
我们是XX的家长，首先请允许我们就XX小朋友的基本状况介绍如下。
XX，男，出生于200X年X月X日，籍贯X省X县，现家庭住址为XX市XX区XX路XX小区X号楼X单元xx室。自两岁半以来，他一向就读于XX市XX幼儿园，于去年升入该幼儿园学前班学习。在幼儿园里近X年的生活和学习中，透过幼儿园和家长之间良好的教育互动，XX的生活独立性逐步得到发展，基本树立了正确的是非观、道德感和美感。不仅仅如此，在学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习注意力集中，也因此培养了广泛的爱好，比如绘画、钢琴等。更为重要的是，在群众生活中，他养成了温和的性格和良好的自制力，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。
作为家长，我们致力于长期在XX市工作和发展。思考到XX已成长为适龄儿童，我们有职责为他带给理解义务教育的权利。同时，贵校以教学质量享誉XX市，能够让XX到贵校学习也一向是我们梦寐以求的愿望，所以我们为XX申请入贵校就读，请您审核。
敬礼！
申请人：xx
xx年x月x日
