染雾检讨书范文学生 篇一
亲爱的老师：
您好！我是您班上的一名学生，我写这封检讨书是为了反思自己在学习和行为方面的不足，并承诺在未来做出改变。
首先，我要检讨的是我的学习态度。在过去的一段时间里，我对学习的态度并不积极，常常缺乏学习的动力和兴趣。这导致了我的学习成绩下滑以及对知识的理解不深入。我认识到这是一个非常错误的态度，我应该对学习保持积极的态度，并且主动去探索和学习新的知识。因此，我决心改变自己的学习态度，努力提高学习效果，争取取得更好的成绩。
其次，我要检讨的是我的行为举止。我承认在课堂上时常走神，对老师的讲解缺乏专注和认真。这不仅对我个人的学习造成了影响，也干扰了其他同学的学习。我应该时刻保持专注和集中注意力，尊重老师的教学，积极参与课堂讨论和活动。此外，我还要改正一些不良习惯，如迟到、旷课等，这些行为不仅对我自己的学习产生负面影响，也是对学校纪律的不尊重。我会时刻提醒自己遵守学校的规章制度，树立正确的行为观念。
最后，我要检讨的是我对同学和老师的尊重。我承认在某些时候，我对同学和老师的态度不够友善和尊重，常常言语不慎伤害到他人。我意识到这种行为是不应该的，我应该学会换位思考，尊重他人的感受，以和善的态度对待每一个人。我会积极参与班级活动，主动与同学和老师沟通，建立良好的人际关系。
老师，我对自己的不足感到非常抱歉，并且深刻认识到这些问题对我的学习和成长造成的影响。我会努力改正自己的错误，并在未来做出合理的安排，提高自己的学习成绩和行为举止。
再次向您表示诚挚的歉意，并向您保证，在未来的学习生活中，我会积极参与、努力学习，争取取得更好的成绩。谢谢您的关注和支持！
此致
敬礼
学生
检讨书范文学生 篇二
亲爱的老师：
您好！我是您班上的一名学生，我写这封检讨书是为了反思自己在学习和行为方面的不足，并承诺在未来做出改变。
首先，我要检讨的是我在学习上的懒散态度。我承认在过去的一段时间里，我对学习缺乏兴趣和动力，没有充分发挥自己的潜力。这导致了我的学习成绩下滑，与老师和同学之间的交流也减少了。我认识到这是一个非常错误的态度，我应该重视学习，对待每一门课程都要认真学习，不仅要追求好成绩，更要追求知识的广度和深度。因此，我决心改变自己的学习态度，制定合理的学习计划，积极主动地学习。
其次，我要检讨的是我的行为举止。我承认在课堂上时常走神，对老师的讲解缺乏专注和认真。这不仅对我个人的学习造成了影响，也干扰了其他同学的学习。我应该时刻保持专注和集中注意力，尊重老师的教学，积极参与课堂讨论和活动。此外，我还要改正一些不良习惯，如迟到、旷课等，这些行为不仅对我自己的学习产生负面影响，也是对学校纪律的不尊重。我会时刻提醒自己遵守学校的规章制度，树立正确的行为观念。
最后，我要检讨的是我对同学和老师的尊重。我承认在某些时候，我对同学和老师的态度不够友善和尊重，常常言语不慎伤害到他人。我意识到这种行为是不应该的，我应该学会换位思考，尊重他人的感受，以和善的态度对待每一个人。我会积极参与班级活动，主动与同学和老师沟通，建立良好的人际关系。
老师，我对自己的不足感到非常抱歉，并且深刻认识到这些问题对我的学习和成长造成的影响。我会努力改正自己的错误，并在未来做出合理的安排，提高自己的学习成绩和行为举止。
再次向您表示诚挚的歉意，并向您保证，在未来的学习生活中，我会积极参与、努力学习，争取取得更好的成绩。谢谢您的关注和支持！
此致
敬礼
学生
检讨书范文学生 篇三
尊敬的xx老师：
首先我为今天上午犯下的错误深入的悔过，但今天早上由于自己的怠惰，就缺席了1―2节的中国经典文学，这在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，而且为自己的行为感到了深深地惭愧和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校和学院就已再三告诫，一再夸大，作为一个大学的学生，上课不应当迟到，不应当缺课。然而现在，我却缺课了。
老师反复教导言犹在耳，严厉认真的表情犹在眼前，我深为震动，也已深入熟悉到此事的重要性，因而我一再告知自己要把此事当作头等大事来抓，不能孤负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不但是由于一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来讲，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟！
我不想找任何的理由来为自己开脱，由于错了，就是错了，种事找理由往返避，那只会使自己越陷越深。推辞责任轻易变成一种习惯，而这类习惯养成了就难以去改变了。缺课，不是一件小事。杜老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。进大学的以后，甚么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，因而在生活学习中，对自己要求不严格，随便放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，而这一段时间对甚么有爱好觉得故意思就去忙乎甚么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也涣散了。这类状态一直延续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自己苏醒了些。现在，本在申请灾区减免学费的我本应当对自己更加严格的时候，我却腐化起来，为此我感到十分的惭愧，由于这样的错误是笨拙的。究竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深入检讨自己。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨书格式04-29
检讨书范文学生 篇四
尊敬的老师：
我怀着万分愧疚及懊悔的心情给您写下这份检讨书，以此来向您表示我对违反学校纪律这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。
您好！我是班的，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。
第一，我们的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。况且，我们宿舍楼层不高，下楼打开水是一件很方便的事，控制自己不用类似的大功率用电器并不是一件很困难的事。
其实早在我三年前刚踏进这个班级的时候，学校就已经一再强调：所有同学，必须遵守学校的纪律，所有学生，不论任何情况都不应违反。因为，纪律不仅是学校对我们的监督，同时也是对我们的保护。老师的教导言犹在耳，我却还是违反了学校的纪律，经过老师的教育与我一个礼拜的思考之后，我已经深刻认识到错误的严重性。
检讨书范文学生 篇五
尊敬的彭老师：
首先我为我犯下的错误深刻的悔过，对于这次的逃课，在经过您的教导，我知道了自己错误之所在，也为自己的行为感到深深的愧疚和不安，早在我们踏进这所学校的时候，老师就已经三申五令，一再强调作为一名大学生，作为一名成年人，应该知道该做什么不该做什么，然而现在我却旷课了。
一开始，老师就告诉我们不要逃课，我也知道此事的重要性，但是在实际生活中，由于进入了学生会，有时会耽误一些学习时间，然而最重要的一点就是由于个人的惰性，导致把老师的教诲抛于脑后，今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校的纪录处理的程序需要，更确切的来说是想通过这份检讨书来让自己牢记老师的教诲，更让自己时刻敲响警钟，在今后的日子里时刻提醒自己，反省自己。
今天老师说了这么多，我想其实对我来说，这一次的教诲对我来说是一件好事，让我想了很多，首先，我深刻认识到了逃课的错误，其次，我觉得改正错误是一件刻不容缓的事情，最后，我想好了自己今后的人生目标，不在盲目。。
在今后的日子里我会 ：
1.就是要写检讨书认错，既然犯了错，就该去承担，避免以后在犯同样的错。
2.要提高纪律性，遵守校纪校规，
3.提高自己的思想觉悟，养成良好的学习生活作风
4.协调好学习与学生会工作的时间
5.做为一个成年人，了解哪些事不该做就不能做
6、制定学习计划，不在盲目读书，努力将期末考好
最后，我想说，其实检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动，只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步步踏踏实实地改正所犯的错误，我会用实际行动去证明自己的觉醒，绝对不辜负你的一片苦心。
检讨书范文学生 篇六
检讨书是犯了错误的同志对自己的错误行为进行反省悔悟，并希望今后在大家的监督下彻底改正的一种自我批评的应用文体。有的检讨书需要交给领导或组织，有的则作为口头检讨，不需上交。检讨书有时也叫”悔过书“或”检查“。
一、检讨书的作用及特性
对士兵而言，检讨书一般是个人违反了条令条例、部队的规章制度、组织纪律而造成不良影响或使部队建设受到损失、单位荣誉受到损害、其他官兵利益受到侵犯时，意识到自己的错误后而写的。它在个人犯了比较严重的错误时使用，因一点很平常的小错误而写检讨书是不当的。检讨书可以自己主动写，也可以是单位领导指示去写。
检讨书表明自己对错误的深刻认识，同时也是对组织和单位的一种庄严保证。检讨书适用于一些比较严肃庄重的场合，发文对象一般是上级机关、单位领导或广大官兵。具体来说，检讨书的特性有以下两点：
1检讨书的悔过性
2.检讨书的保证性
检讨书在检讨自己的错误言行基础上往往要提出自己今后的想法、打算，向组织、单位领导和广大官兵作出切实可行的保证，以期受到必要的监督检查。所以，这种保证性也是检讨书的一个显著特性。
二、检讨书的基本格式和写法
检讨书一般由标题、称呼、正文、落款四部分组成。其具体写法如下：
2.称呼。称呼一般是写主送的组织或领导名称，如
”连队党支部“、”营党委“等。如果在大会上做检讨，称呼一般写面对的对象。如在全连大会上作检查，称呼一般写为”连首长、全连同志“。称呼要顶格写，可以加尊称，如”尊敬的“，也可以不加。
3.正文。检讨书正文需要写明以下内容：一是犯错误的事实经过。基本过程应表述得尽量完整、详尽、客观，既不要避重就轻，也不要有浓厚的主观色彩。二是犯错误的原因。原因方面要找得准，不要过多地强调客观，多从主观上找原因。三是所犯错误的影响和危害。主要表明所犯错误事实本身对部队建设、对单位、对他人带来的影响和危害，不要把与事件无关的东西扯进来，让人看了或听了不着边际，云里雾里。四是今后的决心和改进措施。改进措施要具体可行，符合实际，不要泛泛而谈、空洞无物，更不要故意唱一些高调、说一些大话，以便有关单位和广大官兵的监督执行。五是向组织提出对自己进行帮助教育以及处理的请求。态度要端正，言辞要诚恳。
4.落款。检讨书的落款由署名和日期组成，在正文的右下方，分两行书写。署名时，应先写”检讨人’住个字，在后面加上冒号写姓名。署名下一行写日期，年、月、日要写全。
三、撰写检讨书应注意的问题
写检讨书切忌敷衍了事，对自己的错误左遮右盖，流于形式。检讨人一定要尊重事实，对自己所犯错误有一个清醒、透彻地认识。问题要抓准，要透过现象看本质，不能只谈所犯错误的现象，而是要从中找出带规律性或本质性的东西。思想根源要揭深，要检查犯错误的动机，不能只陈述犯错误的一般过程，更不能过多地描述其细节。感情要真挚自然，不要虚情假意。只有如此，才能使自己悔过自新，吸取教训，纠正错误，真正起到教育自己和警示他人的作用，达到引以为戒的目的。
（一）检讨的涵义
检讨就是对自己的错误言行向组织领导或广大群众所写或公开的悔过书。它具有以下特征：
1.检讨是对某（些）人的错误言行，在不构成法律制裁或组织纪律处理的情况下使用的一种轻微惩罚手段。
2.检讨一般要求公开张贴或在适当场合宣读。
3.对造成一定损失的，要在检讨书中写明赔偿措施，以警后者。
4.检讨不同于“揪斗”，它是检讨者向组织和广大群众所作的诚心诚意的悔过保证，因此，不应有任何伤害检讨者自尊心的言行，以利于其改过。
