染雾读书札记的范文 篇一
《活着》读书札记
《活着》是作家余华的代表作之一，通过一个农村人物的命运变迁，展现了中国农村的衰落和人性的复杂。这本小说给我留下了深刻的印象，以下是我的读书札记。
故事以主人公福贵为中心展开，通过福贵的一生，我们看到了中国农村的变迁和农民的命运。福贵出生在一个贫苦的农民家庭，他的一生都与土地紧密相连。小说中描写了福贵的父亲是一个勤劳的农民，但在大自然面前，他们所能做的无非是苦苦耕耘，却依然过着贫困的生活。这种贫困的生活让福贵懂得了生活的艰辛和无奈，但他依然对土地有着深深的感情。
福贵的命运从此一落千丈，他的父亲离世后，他成了家里的独苗。然而，一场天灾却将他的家破产了。他的妻子被迫卖掉了家里的一切，福贵不得不外出打工来维持生计。他经历了贫穷、饥饿、病痛等一系列的苦难，但他依然坚持活下去，因为他相信活着就有希望。
小说中的描写令人心酸，福贵不仅要忍受物质上的贫困，还要面对人性的丑陋。在他最困难的时候，他的儿子竟然出卖了自己，将自己卖给了戏班子作跟班。这一幕让我感受到了人性的复杂和冷酷。福贵的儿子为了活下去，为了吃饱饭，不惜背叛自己的亲生父亲，这是多么残忍的一幕。
通过福贵的一生，我看到了中国农村的衰落和人性的复杂。小说中描写了农村的贫穷和苦难，也揭示了人性的丑陋和冷酷。在这个物质欲望横流的社会，人们往往只追求自己的利益，而忽视了他人的痛苦。福贵的命运就是一个鲜明的例子，他为了生存不得不忍受各种苦难和折磨，但他依然坚持活下去，因为他相信活着就有希望。
读完《活着》后，我对农村的命运变迁有了更深刻的理解，也更加珍惜生活中的一切。这本小说让我明白了生活的艰辛和无奈，也让我明白了活着的意义。我们不能因为困难而放弃，要相信活着就有希望，要坚持追求自己的梦想和幸福。《活着》是一本令人深思的小说，它告诉我们，不管遇到什么困难和挫折，都要坚持活下去，因为活着就是希望。
读书札记的范文 篇二
《1984》读书札记
《1984》是乔治·奥威尔的经典之作，描绘了一个极权主义社会的恐怖景象。这本小说深刻地反思了权力的滥用和人性的扭曲，给我留下了深刻的印象，以下是我的读书札记。
故事发生在一个被称为“大哥”统治的国家，这个国家的一切都受到极权主义的控制。在这个社会中，人们没有隐私，一切都被监视和控制。个人的思想和行为都受到限制，人们被迫接受党的意识形态，不能有任何异议。小说中的主人公温斯顿是一个反抗者，他试图寻找真相和自由，却最终被党彻底摧毁。
小说中的描写令人触目惊心，党通过各种手段来控制人们的思想和行为。他们在各个角落布置了监视器，任何人的一举一动都无法逃脱他们的监视。党还通过改写历史和信息的操作来控制人们的思想，让人们相信他们所说的一切都是真理。这种思想控制让人们失去了自由和独立思考的能力，成为了党的奴隶。
在这个社会中，人与人之间的关系也变得非常冷漠和疏离。党鼓励人们互相监视和背叛，让人与人之间充满了猜疑和恐惧。温斯顿的妻子甚至背叛了他，将他交给了党。这种背叛让人感到心寒，也让人深思人性的扭曲和丑陋。
通过《1984》这本小说，我看到了权力的滥用和人性的扭曲。这个社会中人们的思想和行为都受到党的控制，他们失去了自由和独立思考的能力。党通过各种手段来控制人们的思想，让他们相信党所说的一切都是真理。人们之间的关系变得冷漠和疏离，充满了猜疑和恐惧。这个社会让人感到绝望和恐惧，也让人对权力的滥用和人性的扭曲有了更深刻的认识。
读完《1984》后，我对权力的滥用和人性的扭曲有了更深刻的理解，也更加珍惜自由和独立思考的能力。这本小说警示我们要警惕权力的滥用，要保护自己的思想和自由。我们不能被他人的言论和意识形态所左右，要坚持独立思考，保持对真理的追求。《1984》是一本令人警醒的小说，它告诉我们，只有保护好自己的思想和自由，才能追求真正的幸福和自由。
读书札记的范文 篇三
陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”书，就像一台能穿越时光的机器，带我们与各个时空的名人谈话。如果生活中没有书，那生活就会变得单调、变得枯燥乏味。
我是一个非常喜爱读书的男孩。一看见有趣的书，就像一头已饿得饥肠辘辘的老虎看见的食物。现在，我已经读了许多的书：《水浒传》中的绿林好汉对宋江的忠心耿耿让我敬佩；《长袜子皮皮》告诉我们要积极、乐观地面对生活，不要胆孝退缩；《草房子》告诉我们，我们生活在幸福，要珍惜生活，世上还有许多人没有摆脱贫困、饥饿……每个故事都给予了我们深刻的道理。我还因为读书而闹出了许多故事。就好似三年级时暑假的一天。
那一天下午，爸爸和奶奶回到了乡下，妈妈又去了逛街，家里就剩下我一个。我本来想约小姜去打球，但小姜又去了买东西。我只好拿出新买的书——《草房子》来看。看着看着，我也仿佛进入1958年的世界，好像正在跟桑桑他们一起学习、一起玩耍、一起生活。我还看到杜小康神气得骑着他那油亮亮的自行车在艾地上奔驰；细马正在赶着他那群肥肥的羊；蒋一轮和白雀幸福地生活着……我陶醉在了曹老师优美的文笔里了。不知不觉中我忘了时间、忘了下午的钢琴课。妈妈回来后，因为我没去学琴而打了我一顿。但我还是觉得——很快乐！
读书札记的范文 篇四
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读书札记的范文 篇五
你的身旁有没有那样一个本子！它不是日记，却记录心情；它不能听见，你却能向它倾诉；它虽然是老师留的强制*作业，但你却喜欢翻阅它。就如同我身边的这个札记本。
这个本子从我上初中的第一天就开始陪伴我，老师为它起的名字是：札记本。我并不清楚这是什么意思，不过第一印象就是：不怎么好听。可是我翻阅了字典，才明白它的意思：读书时摘记的要点以及所写的心得。细想一下还真的与它很符合，书札要点，记录心得。从此，这个名字也深深地铭刻在了我的心里。
如果我说我在札记本上记录的东西都是认真书写的，那显然是谎话。既然是强制作业，就必然有不认真，应付的时候。我这个人又刚好有个特点，有趣的就认真对待，无味的就敷衍了事。这个特点在我的札记本上体现的更加淋漓尽致。在札记本上，特别是初一下半学期，我得的等级不是优就是良。（我们语文老师给出的最高的等级是优；最差的等级就是良。）这有时也与我的心情有关：比如今天我心情好，又刚好碰上了感兴趣的内容，付出的心血也就会多，等级自然就上去了。万一明天我心情很差，内容又一点意思也没有，我当然是会草草应付一下就ok啦。也正是这个原因，每次我翻阅札记本都会试着回想我那时的心情。
札记本带给我的不仅是心情的记录，同样也锻炼了我的写作能力。
看到这里你可能会开始觉得我开始说套话了吧！错错错！这是真的
读书札记的范文 篇六
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