染雾广告学毕业论文范文 篇一：广告的影响力与社会责任
摘要：随着广告行业的发展，广告的影响力也日益增强。然而，广告的影响力不仅仅是商业价值的体现，还应该具备一定的社会责任。本文通过分析广告对消费者心理、社会价值观以及文化传承的影响，探讨广告在提升社会责任感方面的作用，以及应对广告负面影响的方法。
关键词：广告，影响力，社会责任
第一部分：引言
广告作为一种商业传播手段，已经成为现代社会不可或缺的一部分。然而，随着广告的普及和发展，其影响力也日益增强，对消费者心理、社会价值观以及文化传承产生了深远的影响。因此，广告不仅仅是商业价值的体现，还应该具备一定的社会责任。
第二部分：广告对消费者心理的影响
广告作为一种传播媒介，通过各种手段和技巧影响消费者的购买决策。例如，通过情感诱导和美化产品形象，广告可以激发消费者的购买欲望。然而，这种影响并不总是积极的。有些广告可能会误导消费者，夸大产品的功能和效果，导致消费者产生虚假的期望。因此，广告在影响消费者心理方面应该承担一定的社会责任，遵守诚信原则，提供真实准确的信息。
第三部分：广告对社会价值观的影响
广告不仅仅是商品的宣传推广，也是社会价值观的传递者。通过广告，企业可以传递自己的理念和价值观，引导消费者对产品和品牌的认同。然而，这种影响力也应该受到一定的限制。广告不应该宣扬虚假的道德观念，或者通过歧视性的言论和形象来传递信息。相反，广告应该积极塑造正面的社会形象，提倡健康、积极的价值观。
第四部分：广告对文化传承的影响
广告作为一种文化现象，不仅仅是商品的宣传推广，也是文化传承的一种手段。通过广告，企业可以传递特定的文化信息，弘扬民族文化和传统价值观。然而，这种影响力也应该遵循一定的原则。广告不应该简单地传递消费主义的价值观，而是应该在保持商业性的同时，注重传递正面的文化信息，促进文化传承和发展。
第五部分：广告的社会责任与应对措施
广告作为一种具有广泛影响力的传播媒介，应该承担一定的社会责任。企业应该加强自律，制定有关广告行为的规范，遵守诚信原则，提供真实准确的信息。同时，政府和相关机构也应该加强监管，完善广告法律法规，保护消费者的合法权益。此外，公众也应该提高对广告的辨识能力，培养理性的消费观念，减少被误导的可能性。
第六部分：结论
广告作为一种具有广泛影响力的传播媒介，不仅仅是商业价值的体现，还应该具备一定的社会责任。通过对广告对消费者心理、社会价值观以及文化传承的影响进行分析，可以得出广告在提升社会责任感方面的作用，以及应对广告负面影响的方法。通过加强自律、加强监管以及提高公众的辨识能力，可以实现广告的良性发展，为社会的繁荣和进步做出贡献。
广告学毕业论文范文 篇二：广告对消费者行为的影响与应对策略
摘要：广告作为一种商业传播手段，对消费者行为产生了深远的影响。本文通过分析广告对消费者购买决策、消费观念以及品牌认知的影响，探讨广告在影响消费者行为方面的作用，以及应对广告负面影响的策略。
关键词：广告，消费者行为，应对策略
第一部分：引言
广告作为一种商业传播手段，通过各种手段和技巧影响消费者的购买决策和消费行为。然而，广告的影响并不总是积极的。有些广告可能会误导消费者，夸大产品的功能和效果，导致消费者产生虚假的期望。因此，了解广告对消费者行为的影响，以及应对广告负面影响的策略，对于广告行业的发展和消费者权益的保护具有重要意义。
第二部分：广告对消费者购买决策的影响
广告作为一种传播媒介，通过各种手段和技巧影响消费者的购买决策。例如，通过情感诱导和美化产品形象，广告可以激发消费者的购买欲望。然而，这种影响并不总是积极的。有些广告可能会误导消费者，夸大产品的功能和效果，导致消费者产生虚假的期望。因此，广告在影响消费者购买决策方面应该承担一定的社会责任，提供真实准确的信息，遵守诚信原则。
第三部分：广告对消费观念的影响
广告不仅仅是商品的宣传推广，也是消费观念的塑造者。通过广告，企业可以传递自己的理念和价值观，引导消费者对产品和品牌的认同。然而，这种影响力也应该受到一定的限制。广告不应该宣扬虚假的消费观念，或者通过歧视性的言论和形象来传递信息。相反，广告应该积极塑造健康、积极的消费观念，提倡合理消费和可持续发展。
第四部分：广告对品牌认知的影响
广告作为一种传播媒介，通过各种手段和技巧影响消费者对品牌的认知。通过广告，企业可以提升品牌形象，树立品牌信誉，增加品牌忠诚度。然而，这种影响力也应该遵循一定的原则。广告不应该误导消费者，夸大产品的品质和特点，导致消费者对品牌产生虚假的认知。相反，广告应该提供真实准确的信息，让消费者能够做出理性的选择。
第五部分：应对广告负面影响的策略
面对广告对消费者行为可能产生的负面影响，可以采取以下策略进行应对：加强广告监管，完善广告法律法规，保护消费者的合法权益；加强消费者教育，提高消费者的辨识能力，培养理性的消费观念；加强自律，制定有关广告行为的规范，遵守诚信原则，提供真实准确的信息。
第六部分：结论
广告作为一种具有广泛影响力的传播媒介，对消费者行为产生了深远的影响。通过对广告对消费者购买决策、消费观念以及品牌认知的影响进行分析，可以得出广告在影响消费者行为方面的作用，以及应对广告负面影响的策略。通过加强监管、加强消费者教育以及加强自律，可以实现广告的良性发展，保护消费者的权益，促进消费者行为的健康发展。
广告学毕业论文范文 篇三
【摘要】
目的：探讨护理学本科毕业论文工作“学思模式”的改革成效。
方法：采用质性研究，在护理学专业23级本科118名学生中选择有代表性的学生21例，通过半结构式深入访谈法收集资料，采用阅读、分析、反思、分类、提炼5个步骤分析提炼主题。
结果：本改革有利于激发学生科研兴趣，提高学生科研创新能力、评判性思维能力和沟通交流能力。
结论：本改革在提高学生科研能力、综合素质和毕业论文质量等方面取得较好效果。
【关键词】
学思模式;护理学本科;毕业论文工作
“学而不思则罔，思而不学则殆”是《论语·为政》中孔子关于“学”与“思”关系的名言。孔子提倡君子有九思：“视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”，主张学思并重。毕业论文是护理学本科教学计划的最后一个重要环节，是加强学生理论联系实际、培养学生评判性思维和创造性思维能力、养成严谨和求真务实的学习态度、提高解决问题和独立工作的能力、体验科研和培养科研能力的有效途径。将孔子的“学思并重”思想应用于护理学本科毕业论文工作中具有现实的意义。
1、教学改革方法
本研究以中国传统教育思想为切入点，引入孔子“学思并重”的教育思想，对我校护理学专业本科学生毕业论文工作进行深入研究。
全程监控毕业论文工作
实行院系合作导师制，即临床和校本部教师共同指导毕业论文工作。学校定期派老师到临床配合临床导师对学生进行指导、督促，对开题报告、中期检查、论文评审和论文答辩等关键环节加强质量控制，优化各个重要环节，并对其论文质量及学习效果进行评价。
优化教学实践环节
见习环节：阶段式见习，从第一学年到第三学年每学年安排1次见习，课内与课外、校内与校外、集中与分散相结合，让学生早接触、早了解、早融入临床，为毕业论文选题做好准备工作。教学环节：在第3学年开设《护理科研》(含统计学)，课程结束即安排第3次见习(要求带着选题任务到临床)，为毕业论文工作做好理论与实践准备。毕业实习环节：两段式毕业实习模式，第1阶段完成主要科室和社区护理实习，第2阶段根据个人兴趣自主选择1-2个科室实习，使学生可以利用第2阶段进一步深入研究和完成毕业论文。由此，学生完成从“学”到“思”，进而升华到“学思并重”，提高学生的综合素质和创新能力。
2、对象与方法
研究对象
采用目的抽样的方法在护理学专业23级本科118名学生中选择有代表性的学生。要求：抽样覆盖各实习点(我系实习点共16所医院，5个社区服务站，其中省级三甲医院5所)，研究对象均能用语言充分表达自己内心感受并同意受访，研究样本量以受访者的资料重复出现，且资料分析不再有新的主题呈现为饱和标准。最终确定访谈对象21人，按照实习综合成绩优秀7名，中等7名，较差7名。
研究方法
采用质性研究方法。研究中进行半结构式深入访谈，探讨我系“学思模式”护理学本科毕业论文工作改革的利弊。访谈前，向受访者说明研究目的，并讨论选择适当的访谈时间和地点;访谈时，取得受访者同意后进行录音。访谈者均进行过提问、倾听和回应技巧的训练。访谈以有重点的谈话形式进行。每次访谈分别以“你对本科生做毕业论文有什么看法?”或“你在做毕业论文过程中学到了什么?遇到什么困难?”等开放式提问作为开始，对学生提问。每例个案访谈4～6 min，全程用录音笔录音，并记录受访者的表情、情绪等变化。访谈时录音可以确保研究者掌握所有重要细节并且防止“偏见”。访谈结束后及时将录音资料转化为文字。资料分析时，研究者反复聆听录音，对照并阅读每一份访谈记录，析取有重要意义的陈述，对反复出现的观点进行编码、汇集，写出备忘录;最后归纳提炼主题。以归纳的方式进行内容分析，当不能归纳出新类别时，即资料达到饱和。
3、结果
通过访谈，学生对本研究所做的改革表示认同，其优越性主要表现在以下几个方面：
有利于提高学生科研创新能力
撰写毕业论文可以提高学生的科研能力，但存在选题困难，毕业论文质量不高等问题。本研究显示我系所做的改革有利于提高学生科研创新能力和毕业论文质量。个案4“我觉得还是有自选科室比较好，因为我们论文进行主要是在后半阶段，而后半阶段我们时间会相对比较充裕，有利于我们做毕业论文”。个案6“学校在我们大一、大二、大三学年都有安排我们见习，每次见习前老师都有布置思考题和作业，这样给了我们一些适应时间，让我们不断接触和思考，特别是第三次见习前，我们刚学过《护理科研》，然后带着要写毕业论文的想法到临床，回来再到图书馆查资料，毕业实习时感觉比其他院校学生进入研究状态更快”。个案11“学校老师定期到我们实习医院来，给了我们很大的情感和心理上的支持，我们感觉学校还是很关心我们的，我们得表现得更好一些。……像数据统计知识，一般临床指导老师欠缺，学校老师来了我们问起来很方便，打电话经常讲不清楚，也就不爱打了……，我们也会时时想毕业论文的事，而不会因为考试、就业等因素应付了事”。
有利于提高学生评判性思维能力
评判性思维自2世纪8年代被引入护理领域后日益受到重视，被认为是护理人员必须具备的能力之一。我系教师继承传统教育思想精髓，在教学各环节注意培养学生的思考习惯，特别通过毕业论文环节，使学生真正学会思考和反思，提高学生评判性思维能力。个案7“论文的写作放在实习的后半段，对于与病人的沟通、交流方面的经验，我们已经比较丰富，我们学会了站在病人的角度思考病人需要什么”。个案2“以前认为书本上的东西肯定是对的，听老师科研讲座和指导后再查资料，发现有一些东西是不同，觉得很有意思”。个案2“我认为重点不在于结果，而是在于做的过程。你可以了解到要做一篇论文，你要通过哪些步骤来实现它，遇到困难怎么去解决它”。
有利于增加学生科研兴趣
有利于提高学生的沟通交流能力
因为毕业论文工作要求每位学生毕业前必须完成，而完成毕业论文必须依托医院和社区、依靠老师的指导、病人的配合，同学间的互助，迫使平时不爱与人交往的学生鼓起勇气沟通交流，有一定沟通能力的学生认真思考如何沟通获得别人的帮助，从而提高学生的沟通交流能力。个案11“从学校到医院这个大环境，与人沟通交流是很大的一块，……，因为要做毕业论文，我们得学会怎么和老师沟通，怎样做才能得到病人的肯定和认可，接受我们的意见，配合我们，更有利于我们的工作”。个案15“学校老师经常下临床，我们可与老师进一步沟通。同时，与临床老师、病人沟通存在问题也能跟学校老师说，让老师帮助我们，提高了我们的沟通能力”。
4、讨论
我校从21级护理学专业本科学生开始毕业论文工作，经过21级和22级2个年级学生试行，在广泛征求学生、临床和学校老师的意见基础上，在23级护理学专业本科实施改革：加入中国传统教育思想理念，改临床一对一导师制为院系合作导师制，改单纯医院控制毕业论文工作为学校全程监控毕业论文工作，改集中见习为阶段式见习，毕业实习改单纯科室轮转为两段式毕业实习模式，在整个过程中注重培养学生“学思并重”。通过研究显示本改革在培养学生科研创新能力、综合素质和提高毕业论文质量等方面取得较好效果。但由于人力和财力所限，仅福州各实习点可以派老师1个月下临床1次指导学生，其它地、市实习点只能1个学期去1次，监控不能完全到位。一些实习点临床论文指导老师存在指导毕业论文困难，学校需开办论文指导学习班帮助临床老师尽快提高。
【参考文献】
[1] 肖顺贞.护理研究[M]. 3版.北京:人民卫生出版社, 26:26-28.
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[5] 许虹,彭美慈,汪国成,等.护理本科生评判性思维能力特征及相关因素分析[J].中华护理杂志, 26, 41(2):155-157.
广告学毕业论文范文 篇四
求职意向：
自我评价：
准时，守信是我一直追随的。热情活泼是我的特点，我喜欢与人沟通，足够的耐心是我的绝对优势。
我对工作能认真负责，虚心好学。有较强的适应能力，能积极面对压力与挑战，并时刻不忘自我增值与自我提高。
我喜欢迎接新的挑战，具有较好团队的意识。我相信我可以做到的，不仅仅是把事情做完，而是把事情做好，不断向前。
熟悉Windows操作系统，photoshop绘图软件，Word、Excel、PPT，等软件操作。
目前广告学本科在读，曾获三等奖学金，会徽设计二等奖，服装设计优秀奖，国家通用语言文字法规及语文规范知识大赛三等奖等
工作经历：
教育培训：
大一期间主修课程：
大学语文，大学英语，大学体育，高数，中国近代史，马克思主义哲学，xxx思想与中国特色社会主义理论体系概论，思想道德修养与法律基础，文学基础 写作，摄影，素描。
选修：合唱与指挥 ， 社交礼仪—
大二期间主修课程：
大学英语，大学体育，古代文学作品导读，现当代文学作品导读，新闻学采访与写作，电影读解，大众传播学，公共关系学。
平面构成，图形创意，广告学概论，广告心理，广告文案写作，广告调查与效果研究，广告设计制作，广告活动案例。
选修：职业基本素养—
大三期间主修课程：
选修：吉他
技能证书：
广告学毕业论文范文 篇五
社会和经济的快速发展，加速了广告业的竞争，而现代社会的广告创意通常带有明显的商业化气息，因为广告被视为向消费者传达产品或者服务的重要渠道，也是争取市场占有率的主要途径，甚至某些商业广告的创意还带有一定的误导，因此导致很多人对广告产生了强烈的反感。事实上，广告带有明显的广而告之的作用，目的在于为人们提供更多信息渠道，使人们可以更多的了解市场变化，才能发挥广告创意的引导作用，因此将人性化理念融入到广告创意写作中，是十分必要和必需的。
一、广告创意的涵义
广告的意思就是广而告之，是企业或者社会机构向群众传达信息的一种方式。广告活动的主体是广告主，消费者则是广告活动的对象，广告的过程就是运用各种不同的媒介向大众传播信息，广告的目的是为了完成某种产品或者服务的销售，并且使广告主从中获得利益。因此，广告带有较强的识别性，取决于广告创意，只有充满创意的广告才能从众多的广告中脱颖而出，吸引消费者的目光，从而达到广而告之的目的。
广告创意是一种构思活动，通常是介于广告策划与表现制作之间，根据不同的广告主题形成不同的广告创意，再运用计算机等技术手段将构思转变为实际的表现形式，达到塑造形象和意象的目的。从某种意义上说，广告构思的设计成果对于广告是否能够吸引消费者、提高广告的效益有着直接的影响。在广告创意中，包含意念、表象和意境等不同的表现内容，意念指的是设计师针对某个产品或者服务产生的创作念头和想法，在广告创意的形成过程中，意念是整个创意的核心部分，关系到广告的主题确定。对于广告创意活动来说，应当具备一个具体的广告载体和客观的艺术表现形式，将二者有效的结合才能构成一个完整的广告创意。
1.引言
广告随处可见，其已成为人们了解外界发展的一种方便快捷途径。很多广告语由于其经典性，而变成耳熟能详的流行语。广告的延时性，决定它不是交流双方即时的传达反馈方式。因为它不具备即时交流的生动形象特质，而经营者为了达到其交流的效果和目的，不得不在交流方式、方法上变更，通过对语言修饰及传达方式加工来达到其推销商品的目的。商品经营者与消费者存在特殊的利益关系，使得商品广告在语言形式上更加考究。广告语言的魅力作用就是广告的灵魂所在。
2.广告语的语用学特征
广告是为了推广产品，说服人们去购买产品。它有两大能力：一个是推销能力，一个是劝导能力。商品在推销过程中除了图片、画面的展示形式的实现方式外，其他推销能力和价值作用基本归功于语言。语言可以直接地介入思维，使思维和广告所要传达的意象重合或交集，这样广告推销商品并出售商品的过程将最终实现。
广告语言的目的性。
广告语言是多变的，无论广告语言以何种形式出现，其目的都是为了推广和销售其商品。所谓“目的体现在言内行为的选择和言外行为的实施上，而言后效果是言语行为的出发点和归宿，是解释语言行为形式和策略的理据”。由此我们不难发现语言都是带目的性出现的，而广告语言是典型目的性语言。广告的所有的言语行为都背负“目的”的重担。
广告语的合作原则。
合作原则也就是指语言交际中的相互合作，它遵循质的原则、量的原则、关系准则及方式准则。这是广告语必须符合的准则，若违背了这些准则，广告对象将无法获得广告所要传达的信息，基本信息的缺失将使消费群体处于茫然、晦涩或模糊的状态。消费者对商品的模糊了解，只能导致消费者对商品的错误认识，他们将排斥商品或否定商品的价值，使广告产生负面效应。而成功广告是可以全方位地向消费群体传达积极的信息，所以广告要以合作为基本出发点。
成功的使用规划策略能让产品更好的融入到译入语的当地文化中，从而获得目标消费群体的认同。本文着重分析了归化(domestication)和异化(foreignization)两种策略在中英广告翻译中的运用。
公益广告隶属非商业性广告，是社会公益事业的一个最重要部分，与其它广告相比它具有相当特别的社会性。公益广告的主题具有社会性，其主题内容存在深厚的社会基础，它取材于老百姓日常生活中的酸甜苦辣和喜怒哀乐。并运用创意独特、内涵深刻、艺术制作等广告手段用不可更改的方式，鲜明的立场及健康的方法来
正确诱导社会公众。公益广告的诉求对象又是最广泛的，它是面向全体社会公众的一种信息传播方式。公益广告拥有最广泛的广告受众。从内容上来看大都是我们的社会性题材，从而导致它解决的基本是我们的社会问题，这就更容易引起公众的共鸣。因此，公益广告容易深入人心。而制作精良、富有创意的幽默公益广告能轻松气氛、愉悦受众，显然是创造社会效益很好的方式。
公益广告的概念
社会公益事业是非营利事业，其目的不是为了谋求市场经济利益，而是为了造福于社会，是从文化、精神、体质、社会、环境诸方面开发人的潜能，为人类社会生存和发展创造各种基本条件、基本价值的事业。社会公益事业是一种社会性事业，需要社会全体成员参加，它在开展和运作过程之中同样离不开信息的传播和交换，特别需要公益事业的主体向社会成员传播信息的媒介和渠道，这就导致了公益广告的产生和发展。因此，社会公益事业的存在和发展是公益广告存在和发展的现实基础。
公益广告在中国的发展
公益广告在我国的发展状况，可以概括为三个阶段：
第一阶段：自发的零星地方性公益广告
xxx结束以后，国家还没有考虑到以公益广告的形式来加强精神文明建设和引导舆论，只要一些地方媒体结合当地实际工作的需要，零星发布一些公益广告，大多是提倡家庭和睦、尊老爱幼、友爱互助等传统伦理和美德。当时全国性的公益广告很少，但也有一些著名的公益广告，如“实践是检验真理的唯一标准”。
公益广告隶属非商业性广告，是社会公益事业的一个最重要部分，与其它广告相比它具有相当特别的社会性。公益广告的主题具有社会性，其主题内容存在深厚的社会基础，它取材于老百姓日常生活中的酸甜苦辣和喜怒哀乐。并运用创意独特、内涵深刻、艺术制作等广告手段用不可更改的方式，鲜明的立场及健康的方法来正确诱导社会公众。公益广告的诉求对象又是最广泛的，它是面向全体社会公众的一种信息传播方式。公益广告拥有最广泛的广告受众。从内容上来看大都是我们的社会性题材，从而导致它解决的基本是我们的社会问题，这就更容易引起公众的共鸣。因此，公益广告容易深入人心。而制作精良、富有创意的幽默公益广告能轻松气氛、愉悦受众，显然是创造社会效益很好的方式。
公益广告的概念
社会公益事业是非营利事业，其目的不是为了谋求市场经济利益，而是为了造福于社会，是从文化、精神、体质、社会、环境诸方面开发人的潜能，为人类社会生存和发展创造各种基本条件、基本价值的事业。社会公益事业是一种社会性事业，需要社会全体成员参加，它在开展和运作过程之中同样离不开信息的传播和交换，特别需要公益事业的主体向社会成员传播信息的媒介和渠道，这就导致了公益广告的产生和发展。因此，社会公益事业的存在和发展是公益广告存在和发展的现实基础。
公益广告在中国的发展
公益广告在我国的发展状况，可以概括为三个阶段：
第一阶段：自发的零星地方性公益广告
xxx结束以后，国家还没有考虑到以公益广告的形式来加强精神文明建设和引导舆论，只要一些地方媒体结合当地实际工作的需要，零星发布一些公益广告，大多是提倡家庭和睦、尊老爱幼、友爱互助等传统伦理和美德。当时全国性的公益广告很少，但也有一些著名的公益广告，如“实践是检验真理的唯一标准”。
2、e时代把关人的角色转变
3、对于媒介娱乐化的思考
4、“沉默的螺旋理论”在领域的特征体现
5、中国台湾中兴百货的意识流广告
6、媒体组合策略探讨(以某品牌为例)
7、中国媒体伦理道德原则
8、(报纸、杂志、电视、广播等)媒体广告经营现状与发展趋势
广告学毕业论文范文 篇六
摘 要：经济学类专业本科毕业论文是实现专业培养目标的重要环节。由于经济学专业论文选题面宽、讨论问题与现实经济生活联系密切、切入角度千差万别等因素，所以在实际教学中，存在着不同学校、不同教师质量评价标准不一、同样质量的论文成绩差别非常大的问题。
关键词：经济学专业；毕业论文；质量评价
收稿日期：2013-06-20
基金项目：河南省教育科学“十二五”规划重点课题（编号：[2012]-JKGHAB-0028）
经济学类专业本科毕业论文是经济学类专业本科教学的重要环节，是实现经济学类专业培养目标的关键步骤。毕业论文写作旨在检验学生对所学经济学类专业基础知识、基本理论的掌握程度和综合运用能力，进一步培养学生的专业研究水平，提高分析和解决经济生活中各种问题的能力，提升学生的创新意识和专业素养。
一、评价方法与原则
在量化评价过程中需要掌握以下几个原则。
（一）评价结果宜粗不宜细。作为一门课程的成绩，经济学类专业毕业论文成绩的评定可以实行百分制，也可以实行等级制，但百分制的评价划分等级过多，评价结果过细，反倒是等级制更合适些。可以将毕业论文评为若干个等级，如优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，也可以评价为甲乙丙丁四个等级，或ABCDEF等六个等级。成绩只能作为评价学生之间论文写作水平、层次、质量有差别的一个方式，所以评价宜粗不宜细。
（二）科学性。评价方法和指标体系的构建要能够评价学生毕业论文质量的高低，特别是能够评价出学生基础知识的掌握程度、毕业论文的写作态度、经济相关问题的研究能力、对经济学专业论文的写作能力等。影响经济学类专业毕业论文质量的因素有很多，如果作为一个课程作业的话，它没有标准答案，甚至连标准格式都没有形成统一的认识。因此，要有科学的评价方法和评价体系，既要将重要的影响因素和评估指标都找出来，在评价体系中体现，也要将非重要的因素剔除，避免因注重细枝末节而使评价有失偏颇。评价指标体系和结果要能反映学生毕业论文的水平和差异。
（三）可操作性。毕业论文评价指标和评价标准要有可操作性，也就是教师根据学院的评价体系能够对学生的论文进行客观评价，而不能简单给出一些指标，却无实际可操作性。如有的学校给出的评价指标里有论文撰写水平，事实上毕业论文的撰写水平要体现在很多方面，这要有多个指标才能体现；有些学校评价指标里有综合运用知识能力，其综合运用知识的能力体现在论文的一些环节，需要通过对论文的评价来体现学生的能力，而不能直接用能力来评价学生的论文质量。
（四）专业特色性。毕业论文的评价要因专业而有所差异。有些综合类高校往往对学校所有专业的毕业论文设定相同的评价指标和标准，沿用相同的评价方法和原则，忽视了专业特点和专业差异。事实上，经济学类专业的毕业论文与其他理工类专业、文史类专业具有不同的特点，如它与实际生活结合更加紧密，具有显著的应用性特色。
二、论文选题质量
选题是毕业论文的重要组成部分，选题质量是影响毕业论文质量的重要环节。但并不是所有的高校都应将选题作为毕业论文评价指标。毕业论文评价是对学生的毕业论文进行打分，是学生成绩的一个组成部分，如果是对教师分配题目进行研究，选题的质量是由指导教师的水平和责任心所决定的，跟学生无关，当然不能将选题质量的高低作为一个评价指标。但如果选题是由学生确定的，或主要由学生确定，那选题必然成为毕业论文评价的一个指标。
笔者认为，经济学类毕业论文的选题至少应有以下四个标准：一是要有研究价值，即论文选题具有重要的理论价值或能够指导经济生活的实践，这是选题的前提条件。二是选题要有实实在在的研究内容，避免空的问题。在经济社会中，虽然有许多有研究价值的选题，但受阅历、能力、见识、知识面等影响，学生往往找不到真实的选题，导致选题过空。三是大小适宜。经济学专业毕业论文常见的是选题过大。过大的选题将导致没有研究重点，受学生知识结构、研究能力和论文篇幅所限，很难有真正有价值的研究成果。四是与专业的相关度。在论文写作之前的选题辅导中由指导教师把握，对于不合要求的选题不予开题，不允许学生写作。
三、论文结构
作为本科毕业论文，一定要结构清楚、连贯，各部分之间要有逻辑上的联系，必须是标准的学术写作规范。但是否一定要有发现问题并解决问题或提出解决问题的建议？爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造力和想象力。所以我认为作为本科学生，如果能够提出问题，并将问题论述清楚就可以了，并不一定要解决问题，或者并不一定要解决发现的所有问题。经济学类专业毕业论文常出现的现状、问题与对策的三段式论述，看起来有其合理的一面，但不能作为毕业论文评价的标准，更不能作为唯一的标准，应该允许学生写发现问题式的论文。
四、研究方法
经济学类专业毕业论文的研究方法很多，而现在数学化、实证化的趋势非常明显，现在高水平的期刊征稿时非常看重论文中数学方法、计量模型的运用。毕业论文指导和评价过程中可以引导学生多关注实际问题，学会用事实反映问题，包括典型案例剖析、相关统计数据分析、实地调查结果等，而不必将是否用数学模型作为评判论文质量优劣的一个指标。当然，如确有能够用数学模型进行研究和毕业论文撰写的学生，可以给高分，因为这表明该学生的研究已经达到了一个较高的水平。
五、创新性
创新是所有研究都必不可少的，如果没有创新也就没有了研究价值，本科毕业论文也是如此。所以，在经济学类专业毕业论文评价指标中，创新性是不可或缺的。提出理论问题并解决往往会带来方法论上的创新并导致一个新的分支学科的诞生，这是创新；发现实际问题并解决也是经济学创新的一个重要方式，因为经济学在本质上是一门应用科学，运用经济学理论来解决经济运行中的具体问题是经济学的根本任务。同时，在解释或解决现实问题的过程中，如果发现原有的理论框架无法适用，就可能导致理论的创新。但在找创新点的时候一定要注意要求的尺度，因为研究的创新可以体现在研究视角的创新、研究方法的创新、研究领域的突破、研究对象的差异。对于普通高校的本科学生来说，有哪怕一点的创新就足够，不能用研究生论文甚至经济学专家的标准来要求。
六、文献综述
七、答辩环节的成绩评定
本科毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是对学生实事求是学风和独立开展科学研究能力的培养，对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能的综合考核，也是本科学生毕业考试的主要内容。作为辅导老师的毕业论文成绩评定依据，应该以论文本身为主，主要考查学生运用所学专业知识对相关问题的研究能力，而答辩环节成绩的好坏，一方面受学生对自己所研究领域和内容的熟悉程度、对相关问题的认知和理解能力等因素影响；另一方面也受学生的语言表达能力、对答辩环节的重视程度和准备的充分程度等因素的影响。由于毕业论文作为经济学类专业本科生在校期间的最后一个环节，以考查学生基础知识的掌握程度、专业知识的运用能力和对经济理论和实际问题的分析判断能力为主，所以不需要将答辩情况作为毕业论文的评价指标，而应该更多通过对学生写作过程的评判来确定其论文成绩。
责编：周晶晶
