适合小学生读的中国历史书 篇一
中国历史是一门丰富而庞大的学科,对小学生来说可能会显得有些晦涩难懂。然而,通过适合小学生读的中国历史书,我们可以以更简单、更有趣的方式帮助他们了解和学习中国的悠久历史。下面我将介绍几本适合小学生阅读的中国历史书籍。
《小小历史家》是一本专门为小学生设计的中国历史读物。这本书以故事的形式讲述了中国历史上的一些重要事件和人物。通过生动有趣的故事情节,孩子们可以轻松地了解中国古代的文化、科技和社会制度。书中还配有插图,帮助孩子们更好地理解和记忆。这本书的文字简单易懂,适合小学生自己阅读,也可以作为家长和孩子一起阅读的家庭读物。
《趣说中国历史》是另一本适合小学生的中国历史读物。这本书以有趣的问答形式介绍了中国历史上的一些重要事件和人物。每个问题都很短,回答也很简洁,非常适合小学生的阅读习惯。孩子们可以通过阅读这本书来了解中国历史的大致脉络,同时也可以培养他们的阅读兴趣和思考能力。这本书还附有彩图和插图,更加生动形象地展示了历史的场景和人物形象。
《中国历史小百科》是一本内容丰富、图文并茂的中国历史读物。这本书以百科全书的形式,将中国历史的各个方面进行了详细的介绍。从古代的神话传说到近代的历史事件,从古代的文化艺术到现代的科技发展,这本书几乎涵盖了中国历史的方方面面。孩子们可以通过阅读这本书,了解到更多有趣的历史知识,拓宽他们的视野。这本书的文字简洁明了,图文并茂,非常适合小学生的阅读。
通过适合小学生读的中国历史书,我们可以帮助他们在轻松愉快的阅读中了解中国的悠久历史。这些书籍不仅可以满足孩子们对历史的好奇心,还可以培养他们的阅读兴趣和思考能力。希望家长和老师们可以推荐这些书籍给孩子们,让他们在欢乐的阅读中收获知识和智慧。
适合小学生读的中国历史书 篇二
中国历史是一门博大精深的学科,对小学生来说可能有些难以理解。然而,通过适合小学生读的中国历史书,我们可以以更生动有趣的方式帮助他们了解和学习中国的悠久历史。下面我将介绍几本适合小学生阅读的中国历史书籍。
《漫画中国历史》是一本以漫画形式呈现的中国历史读物。这本书通过丰富有趣的漫画插图,生动地展示了中国历史上的一些重要事件和人物。漫画形式的叙述方式使得孩子们更容易理解和记忆历史知识。书中还配有简短的文字说明,帮助孩子们更好地理解漫画中的情节和细节。这本书不仅适合小学生自己阅读,也可以作为家长和孩子一起阅读的家庭读物。
《有趣的中国历史》是另一本适合小学生的中国历史读物。这本书以有趣的故事和趣味的插图,讲述了中国历史上的一些重要事件和人物。每个故事都很短,情节紧凑,非常适合小学生的阅读习惯。孩子们可以通过阅读这本书来了解中国历史的大致脉络,同时也可以培养他们的阅读兴趣和思考能力。这本书还附有绘画活动和问题解答,可以进一步引导孩子们思考和探究。
《中国历史大百科》是一本内容广泛、知识详实的中国历史读物。这本书以百科全书的形式,将中国历史的各个方面进行了全面而详细的介绍。从古代的政治制度到现代的科技发展,从历史事件到文化艺术,这本书几乎涵盖了中国历史的方方面面。孩子们可以通过阅读这本书,了解到更多有趣的历史知识,拓宽他们的视野。这本书的文字简洁明了,配有丰富的插图和照片,非常适合小学生的阅读。
通过适合小学生读的中国历史书,我们可以帮助他们在轻松愉快的阅读中了解中国的悠久历史。这些书籍不仅可以满足孩子们对历史的好奇心,还可以培养他们的阅读兴趣和思考能力。希望家长和老师们可以推荐这些书籍给孩子们,让他们在欢乐的阅读中收获知识和智慧。
适合小学生读的中国历史书 篇三
【#教育# 导语】细究之,俗言之,无非是说,文学之中有历史,历史之中有文学,要想学好文学,读懂文学作品,得有一定的历史背景知识,同样,要想对历史有所探究,没有足够的文学功底同样寸步难行。今天©给大家推荐一波适合小孩子们读的历史书,和孩子一起走进历史吧。更多相关内容请关注©教育频道!【篇一】适合小学生读的中国历史书
《上下五千年》
少年儿童出版社林
汉达著
适合一二年级
本书内容涵盖政治、军事、科技、文化、经济、艺术、民族、法律、外交、教育等诸多方面,讲述了从盘古开天辟地到1949年新中国诞生的中华五千年历史。
这里不仅有斑斓瑰丽的上古创世神话,有斗智斗勇的春秋战国谋略故事,也有天下一统的秦汉雄风和战事纷扰的三国故事,有气势恢弘、文采精华的唐宋故事和跌宕起伏的元明清朝代更替,还有近代的受辱与抗争,以及浴火重生的新中国的建立。
《上下五千年》是一套故事化的历史读物。在这套书中,作者选择重要和的人物和事件,根据史籍材料,加以组织和剪裁,用通俗的现代语言写出来,基本上没有虚构,对读者了解历史大有助益。
《北斗图书儿童历史绘本》
浙江工商大学出版社
聂先闻、潘慧芬、郑碧君/著
适合一二年级
大多数的中国历史读物会以历史事件或政治变革作为编撰的题材,重点在史实呈现,是课本教材的基本结构;而民间的一些历史读物,多以趣味生活性历史小故事为主要内容,缺乏整体性和全局观。
《儿童历史绘本》在编辑上选取各朝代中对后世有深远影响的事件,以故事的方式编辑成书,不但适合儿童阅读,同时能让孩子学到课本外的历史知识,更加有条理地理解历史,看待历史,使孩子学会独立思考,建立完整的历史观和全局观。
《儿童历史绘本》的插图创作历经考证,并非凭空想象,色铅笔、水彩等多种绘画手法渲染,融合了传统国画和电影分镜头的创作方式,有些甚至采用儿童历史读物中从未有过的卷轴连图的形式,细腻描绘历史事件、人物不同的情绪,孩子在读书的过程中,宛如身临其境,更好地体味上下五千年文化。
《少年读史记》
青岛出版社
张嘉骅著
适合三四年级
该系列丛书由台湾作家张嘉骅精选《史记》中的人物故事编写而成,共计60篇。主要根据《史记》的“本纪”、“世家”和“列传”的相关篇章,精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹,其中有帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客等。
语言生动,文字流畅简约,通俗易懂,有极强的故事性和可读性。除此之外,还将《报任安书》收录进來,这是司马迁的名篇,是司马迁与任安的心灵对话,引进这篇文章,对于了解司马迁的人生际遇和心路历程都有重要意义。
它专为孩子打造,用孩子的语言和现代的视角把艰深的古典通俗化,让历史鲜活起来,既重史事还原,又兼顾文学和人格修养,使孩子们能够较早地领略古文古史魅力,阅览千百年前的金戈铁马与猎猎旗幡。
【篇二】适合小学生读的中国历史书
《写给儿童的名人故事》
团结出版社
章衣萍著
适合三四年级
《写给儿童的名人故事》原名《中国名人故事丛书》,是章衣萍创作的一套中华民族历的大人物的故事丛书,他给小朋友们编写这套书,花了很多的时间和精力,不仅受到小朋友们的喜爱,大人们读来也非常受益。
本书再版时,为了增添孩子的阅读兴趣,最彩的部分都配上了精美的插图。一边阅读故事,一边欣赏精美的插图,发挥孩子的想象力,相信每一个故事都能让孩子回味无穷。
《写给儿童的中国历史》
新世界出版社
陈卫平著
适合三四年级
本书以近百篇精彩故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史,为儿童描绘一个完整具体的轮廓,以儿童的生活经验与历史因果相结合,叙史故事化、新鲜的文字妙喻再加上写实精美的插画,足以唤起儿童对历史的兴趣;精彩有趣的故事不仅带给孩子想象与创造的空间,真实的历史更给孩子思考与判断的智慧,是一部让孩子认识自己、喜欢历史、见贤思齐的经典巨作。
以趣味生动的语言,轻重得体的剪裁,有系统的为儿童叙述中华民族的历史。他们相当成功,化解了正确简要和趣味生动之间的矛盾。他们勇于尝试,为儿童历史读物开拓了新境界。他们为我国儿童文学的发展,做了一件令人钦佩的事情。
《五代十国:最乱的乱世》
长江文艺出版社
于迈
适合五六年级
五代十国,堪称中国历史中黑暗的时期。其乱纷纷,堪比三国!五代十国并不乏震铄古今的英雄人物。为了更好地了解这一特殊历史时期的来龙去脉,本书先从“王仙芝、黄巢起义”说开来。
唐朝末年中央朝廷宦官当政,腐朽而无力,各地藩镇纷纷自立,几乎完全脱离唐朝政权。黄巢在腐朽的朝廷控制下,科举屡试不第,最终愤而起义,自此揭开了唐宋之间风云变幻的五代十国的序幕。后梁、后周,后唐、后晋、后汉三个政权相继创立,开展了攻伐谋算、你争我夺的权利游戏。这是一部有态度的历史作品,幽默与严谨兼具。
于迈的《五代十国》史论结合,给我们提供了看待历史的新角度。在经历了盛世之后,一个社会的上层及其机制走向溃败。历史的下行之路,或说精神的匮乏和知识的不足使得其中的人民使力使诈,回到了丛林社会的物欲本能……
《史记故事》
浙江少年儿童出版社
(西汉)司马迁原著
适合五六年级
本书是《史记》的精华选编,《史记》为中国古代“二十四史”中的第一部,是史学家司马迁研究天道和人事的关系,通观古今的变化,写成的“一家之言”。它首创“纪传”为主的史学体载,即第一次经有为本位来记载历史,人物从帝王将相到农工兵商,众多鲜活的面容组成了波澜壮阔的历史画卷。
《史记》有历史真实的魅力、历史见识的魅力、表现形式的魅力、文字表述的魅力、经世致用的魅力和激励人生的魅力,鲁迅先生因此称它为“史学之绝唱,无韵之《离骚》。”
由于中国古代特殊的历史条件,没有出现荷马似的长篇史诗和希腊悲剧,但产生了像司马迁这样具有民主精神和英雄气概的思想家和文学家,产生了《史记》这部无韵的伟大的史诗。
【篇三】让孩子用什么故事读中国?
1.读历史人物
本书选出了自盘古开天辟地到清朝末年,影响中国历史的60余位杰出历史人物,包括文学家、艺术家、冒险家、发明家、教育家......所选的人物遍及各个层面,让孩子学会从不同的人物角度看待历史。
2.读历史故事
本书包括含自史前时代盘古开天辟地到清朝末年詹天佑建铁路的54个历史故事,打破立德、立言、立功的传统写史方式,用说故事一般的语言讲述五千年中华文明,更大程度故事化历史,给很小的孩子描绘出完整的历史概念。
3.读历史大事件
每本书后都附有中国历史年代表,将每个朝代的历史大事件记录下来,帮助读者快速查询重要史实,便于记忆。
【篇四】让教孩子用什么声音听中国?
1.听一部历史儿童剧
本书配套的有声故事模拟历史儿童剧的方式,说演这些历史人物的精彩事迹。邀请专业配音员负责演出,金钟奖得主负责音效制作,运用声音的力量,在孩子尚未熟悉文字符号之前,让历史提早走进他们的生活。
2.听剧外音的睿智对话
每个有声故事的前后都有沙沙、仔仔、魔镜公公三位角色的对话,借着三个角色的对话,带领孩子进入历史情境,获得知识。