染雾读书破万卷，下笔如有神—亲子阅读体会集锦 篇一
亲子阅读是一种非常有意义的活动，它不仅可以增进家庭成员之间的感情，还可以培养孩子的阅读兴趣和提高阅读能力。我和我的孩子每天晚上都会挑选一本适合他年龄的书籍一起阅读，这个过程中，我深深地感受到了读书的力量。
通过亲子阅读，我发现孩子们对故事中的人物和情节都非常感兴趣，他们会投入到故事中，与主人公一起经历冒险和成长。这种情感的共鸣不仅让孩子们更好地理解故事，也使他们学会关心和尊重他人。有一次，当我和孩子一起阅读《小红帽》时，他问我为什么小红帽的奶奶被大灰狼吃掉了，我告诉他那是因为大灰狼欺骗了小红帽。他听了后非常生气，说大灰狼太坏了，他希望小红帽能够打败他。通过这个故事，他明白了善与恶的区别，并学会了正义的立场。
除了情感上的共鸣，亲子阅读还可以提高孩子的语言表达能力和思维能力。在阅读过程中，我会引导孩子思考故事中的问题，让他们自己动脑筋去解决。有一次，当我和孩子一起读《三只小猪》时，我问他为什么猪兄弟们选择不同的建房材料，他想了一会儿后回答说是因为他们有不同的想法和计划。这样的思考让他的思维更加灵活和开阔，也培养了他独立思考和解决问题的能力。
亲子阅读还可以拓宽孩子的知识面和视野。通过阅读各种不同类型的书籍，孩子们可以了解到不同的文化、历史和科学知识。我和孩子一起读过的书籍涉及了动物、植物、地理、历史、科学等各个领域。孩子们通过阅读，对世界充满了好奇和渴望，他们会主动提问，主动去了解更多。我记得有一次，当我和孩子一起读《动物农场》时，他问我为什么动物们要起义，我解释了人类对动物的剥削和不公平待遇，他听后表示愤怒和同情，希望动物们能够过上幸福的生活。
亲子阅读不仅仅是一种活动，更是一种陪伴和教育方式。通过阅读，我和孩子们建立了深厚的感情，他们也在阅读中得到了成长。读书破万卷，下笔如有神，亲子阅读让我们一起享受知识的乐趣，共同成长。
读书破万卷，下笔如有神—亲子阅读体会集锦 篇二
亲子阅读是我和孩子共同的乐趣和成长之旅。通过阅读，我们一起探索了丰富的知识和世界的奥秘，也培养了孩子们的阅读兴趣和能力。在这个过程中，我深深地感受到了读书的魅力和力量。
通过亲子阅读，我和孩子们一起进入了一个个精彩的故事世界。我们一起经历了阿里巴巴和四十大盗的冒险、小红帽与大灰狼的斗智斗勇、白雪公主与七个小矮人的爱情故事。这些故事不仅让孩子们开阔了眼界，也培养了他们的想象力和创造力。有一次，当我和孩子一起读《小王子》时，他问我为什么小王子要离开他的星球，我告诉他那是因为他对自己的玫瑰失去了信心。他听了后，沉思了一会儿，然后说他也要对自己的梦想坚持下去。
亲子阅读还可以提高孩子的语言表达能力和思维能力。在阅读过程中，我会引导孩子们思考故事中的问题，让他们自己去分析和解决。有一次，当我和孩子一起读《绿野仙踪》时，他问我为什么小狗才能嗅出黄砖路的真相，我告诉他那是因为小狗的嗅觉非常敏锐。他听后，思考了一会儿，然后说他也想变得像小狗一样聪明。
亲子阅读还可以培养孩子的情感和人际交往能力。在阅读过程中，我和孩子们一起分享故事中的喜怒哀乐，一起讨论人物的行为和心理。有一次，当我和孩子一起读《安徒生童话》时，他问我为什么有些故事中会有悲伤的结局，我告诉他那是因为作者想让我们明白生活中并不总是如人愿。他听后，默默地抱着我，似乎有所领悟。
亲子阅读不仅仅是一种活动，更是一种陪伴和教育方式。通过阅读，我和孩子们建立了深厚的感情，他们也在阅读中得到了成长。读书破万卷，下笔如有神，亲子阅读让我们一起享受知识的乐趣，共同成长。在未来的日子里，我会继续和孩子们一起读书，用心感受读书的力量，共同追寻知识的宝藏。
读书破万卷，下笔如有神—亲子阅读体会集锦 篇三
【#心得体会# 导语】生活中总是有许多问题和值得改进的地方，如何写好心得体会呢?为您提供以下读书破万卷，下笔如有神—亲子阅读体会集锦作为参考，希望对您孩子的阅读教育有所益处。
亲子阅读体会集锦（一）
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。亲子阅读时注意：顺应孩子的心理，精心挑选图书;提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围;观察阅读爱好，学习事半功倍;提倡亲子共读，关爱孩子心灵。下面具体谈一谈，也算是抛砖引玉吧。
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子"爱看"的第一批书，使孩子对书产生好感。
孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，如何培养是件技巧的事。在阅读的初期，家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。
二、提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本，一会儿翻那本。在上小学前，对此不要太在意。通常，在学前这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。
三、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
苏珊罗森韦格有一句名言："如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。"阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂
四、亲子共读，营造阅读氛围。
吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话："你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。""亲子阅读"是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
所谓言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则，且尽可能做到多和孩子一起看书，多与孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后与孩子分析、讨论。经常这样做，孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁，同时阅读水平也在逐步提高。这样既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣，还让孩子体会到了学习的满足。
好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。实际上我们在亲子阅读上做的还远远不够，今后我们会更加努力，希望能过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。以上就是我的几点心得体会与大家共勉。
亲子阅读体会集锦（二）
古人说"读书破万卷，下笔如有神",这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉",而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的"亲子阅读"倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。
我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉他，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。
通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。
