染雾自主招生老师的信 篇一
亲爱的同学们：
大家好！我是负责自主招生的老师，很高兴能给大家写信。首先，我想向大家介绍一下自主招生的一些基本情况。
自主招生是高校根据自身实际情况，在国家招生政策的基础上，通过自主选拔的方式录取学生的一种招生形式。相比于普通的高考招生，自主招生更加注重学生的综合素质和个人潜力的发掘，不仅仅看重分数和知识，更加看重学生的创新能力、领导能力、实践经验等。
在自主招生中，学生需要通过一系列的选拔环节，包括文化成绩、综合素质评价、面试等。因此，同学们在备战自主招生时，除了要保持良好的学业成绩，还要注重培养自己的综合素质。参加一些学术科研活动、社会实践、文体竞赛等，都是提升自己综合素质的好途径。
在备战自主招生时，我建议同学们首先要明确自己的目标和定位。选择适合自己的学校和专业是非常重要的，要考虑到自己的兴趣爱好、优势和发展方向。同时，要了解自主招生的录取政策和要求，有针对性地进行备考。可以多参加一些自主招生辅导班，向老师请教，通过模拟面试等方式提高自己的竞争力。
此外，同学们在备考过程中要保持积极的心态和良好的学习习惯。自主招生是一个相对长期的过程，需要同学们有持之以恒的努力和耐心。要合理安排时间，制定学习计划，并按计划执行。遇到困难和挫折时，要及时寻求帮助，不要放弃。
最后，我想告诉同学们，无论是否能够通过自主招生成功被心仪的学校录取，这个过程本身就是一次宝贵的经历和锻炼。在备战自主招生的过程中，同学们不仅能够提高自己的学术水平和综合素质，还能够发现自己的优点和不足，培养自己的自信心和独立思考能力。
希望同学们能够把握好自主招生的机会，展现自己的特长和潜力，为自己的未来奠定坚实的基础。无论最终结果如何，我相信每一个努力过的同学都会有所收获。祝愿大家在自主招生中取得好成绩！
祝学业进步，心想事成！
自主招生老师 敬上
自主招生老师的信 篇二
亲爱的同学们：
大家好！我是负责自主招生的老师，很高兴能给大家写信。首先，我想向大家分享一些关于自主招生的成功经验和建议。
自主招生是一种特殊的招生形式，除了学术成绩，还注重学生的综合素质和潜力。因此，同学们在备战自主招生时，需要从多个方面提升自己的竞争力。
首先，同学们要注重学业成绩的提高。自主招生虽然不仅仅看重分数，但学术成绩依然是重要的参考指标。要保持良好的学习习惯，合理安排时间，制定学习计划，并按计划执行。可以找一些针对自主招生的辅导班，向老师请教学习方法和技巧。
其次，同学们要积极参加一些学术科研活动和社会实践。这些经历不仅可以提升自己的综合素质，还能够展示自己的创新能力和实践经验。可以参加一些学术竞赛、科研项目、社会实践活动等，积累自己的经验和成果。这些都是自主招生中的加分项。
此外，同学们要注重培养自己的领导能力和团队合作精神。可以参加一些社团组织、学生会等，担任一些职务，组织一些活动。通过这些经历，可以锻炼自己的组织能力、沟通能力和协作能力，展现自己的领导潜力。
最后，同学们要准备好面试环节。面试是自主招生中非常重要的一环，需要同学们展示自己的综合素质和个人魅力。可以通过模拟面试等方式进行准备，提前了解面试的题型和内容，思考自己的回答和表达方式。
希望同学们能够根据自己的情况，有针对性地进行备战自主招生。相信只要你付出努力，就一定能够取得好成绩。无论最终结果如何，这个过程本身就是一次宝贵的经历和锻炼。
祝愿大家能够在自主招生中展现自己的特长和潜力，为自己的未来开创美好的篇章！
自主招生老师 敬上
自主招生老师的信 篇三
自主招生老师的推荐信
自主招生老师的推荐信1
××大学招生办：
×××同学是×××以优异成绩直升进入江苏省××中学省招班的优秀学生。
两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。
该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物和物理竞赛。
特别是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程，查阅了很多资料，花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成绩。
物理竞赛虽然参加时间短，也取得了省二等奖的好成绩，显示了该生学习方面的不凡实力。
该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。
作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织能力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。
该生爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考。
学校研究性学习汇报中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他的身影。
由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。
正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的'两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。
出于对××学的浓厚兴趣，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想，并已开始付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。
×××同学是一个有理想有抱负的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他对未来的无限憧憬。
为了自己的理想，他总是专注于脚下的道路。
“机遇偏爱于有准备的头脑”，相信他将来一定会有非同一般的建树!
鉴于以上情况，我们认为×××同学基本素质非常优秀，是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子，我力荐×××同学参加贵校保送生选拔。
推荐人：×××老师
自主招生老师的推荐信2
尊敬的华东师范大学各位领导、老师：
你们好!我是gd市第二中学历史教研组组长，历史高级教师，从教23年。
gd二中是XY省教育厅正式命名的“XY省首批示范性高级中学”，学校坚持以培养“全面发展+个性特长+文明品行”的一流人才作为教育目标，并取得显著成绩。
2006年，XY省实验课程改革以来，我校有承担了国家“十一·五”重点课题《提高课堂教学的实效性》的研究，创建了“两先两后”的教学模式和课堂教学与课外活动相结合的教育体系。
我们历史组在此实践过程中发展成为XY省历史课堂教学改革的排头兵，多次在国家级、省级、市级的相关活动中展示优质特色课和经验介绍。
重视研究性学习是我组经验的一个重要组成部分，我们每个假期都给学生留一些研究课题。
例如寒假期间我们为学生提出一些研究性课题——中国服饰，中国礼仪，中国建筑，中国兵器，中国国学……学生的研究成果丰富多彩，每人制作了一份图文并茂的海报;每组制做了一个课件;有的学生还自制裁剪缝制了汉服，非常精美。
研究性学习成果通过多媒体展示、报告会、宣传栏等形式在班级和学校展示和交流，得到了全校师生们的好评。
xx同学就是在这些活动中涌现出来的热爱历史、并乐于用一生去学习历史、研究历史的特色学生。
他胸怀志向，具有超乎一般的自学能力，课余时间读了大量的历史书籍。
课上和课外我甚至惊讶于这样年龄的一位高中生对古今中外历史知识的博识和专长，以及他从中外历史事件延伸出的对社会、对人生的深刻思考。
他是我从教以来难得遇到的学生，我曾在在期末鉴定上这样评价他：在历史科上“有超常思维”。
尽管xx同学在个别学科上存在“偏科”问题，并且出于教师爱护学生的心理，我深深地担忧在目前应试教育的形势下，他这种具有较强发展潜质的特色学生不能进入适合他的学校、学到他喜爱的专业而耽误了他未来的前程。
让我高兴的是：他意志坚强、刻苦坚韧，进入高三以来他“纠偏”效果明显，学习成绩向上势头强劲，呈越来越好的态势。
如果说他在历史学科上的底蕴深厚、成熟内敛让我偏爱，而他在思想品质上的正直、善良、仁厚更是值得我悉心推荐他。
他热爱生活，有爱心、同情心、上进心，他知书明理、思想品格优秀。
俄罗斯作家、思想家赫尔岑在他的鸿篇巨著《往事与随想》中记述了这样一件事：赫尔岑小时候看见沙皇的军队在广场上绞杀革命党人，他悲愤之余跑到老师那里向老师哭诉了这件事。
他的老师当时热烈地拥抱他说：孩子，过去我一直认为你将来不会有出息，因为你既不聪明也没有才华，但是从今天开始我坚信你将来一定能出息，因为你的善良和正直弥补了你缺少才华的缺欠……尊敬的各位华东师范大学的领导、老师，此刻我极力向你们推荐的这位xx同学却不仅正直善良，还是一个头脑聪慧、富有才华、具有强烈的社会责任感的好孩子!我相信他将来会让我为傲，让gd二中为傲。
在与xx同学的交流中，我发现这个外表敦敏、阳光、快乐的男孩子，其实早早就对人生未来充满理想设计，他喜欢考古和历史，淡薄名利富贵，一心要做国学大师陈寅恪那样的人，“致力于做真正的学问、不图虚名”……做为一名教师我衷心地为他祈福：我希望我这位品学兼优的学生梦想成真!
在全国自主招生的大学中，我和xx同学不约而同地对贵校——华东师范大学充满期待，因为贵校的招生宗旨、办校理念、学术传承、品格气质令我们无限向往，那里是最适合xx同学求学的地方。
我真切希望：在荟萃了众多的名家大师的贵校，他能成为校园里莘莘学子中的一份子，汲取知识的营养、沐浴学术的雨露茁壮成长。
我更殷切期望xx同学成为我、gd二中、华东师范大学的骄傲!
谨此为荐，切盼贵校老师领导共识。
