染雾师德师风倡议书 篇一
尊敬的各位教职工：
作为一名教育工作者，我们肩负着培养学生的重任，同时也是学生的榜样和引路人。因此，我们必须时刻保持良好的师德师风，以身作则，为学生树立正确的榜样。为了提升教育质量，我们特发起这份师德师风倡议书，希望每位教职工都能认真履行职责，共同建设优秀的教育环境。
首先，我们要坚守教育的初心。教育是一项神圣的事业，我们要时刻铭记自己的使命，不忘初心，为学生的成长和发展负责。我们要关注每个学生的个体需求，培养他们的兴趣和天赋，帮助他们成为有独立思考能力和创新精神的人才。
其次，我们要保持诚信和公正。作为教育工作者，我们不能有任何形式的舞弊、作弊行为，不能对学生不公平对待或偏袒某些学生。我们要坚持原则，严守纪律，确保教育的公平性和公正性。
同时，我们要关心学生的身心健康。学生是社会的未来，他们的身心健康对于他们的发展至关重要。我们要注重学生的心理健康，关心他们的情感需求，提供相应的支持和帮助。此外，我们还要关注学生的体育锻炼和营养饮食，培养他们良好的生活习惯。
最后，我们要积极参与教育研究和自我提升。教育是一个不断进步的领域，我们要不断学习，不断更新自己的知识和教学方法。我们要积极参与教育研究，探索更有效的教学模式和教育理念，为学生提供更优质的教育服务。
亲爱的教职工们，师德师风是我们工作的重要内容，也是我们作为教育工作者的底线。我们应当时刻谨记自己的职责，为学生的未来负起责任。让我们共同努力，建设一个充满师道尊严、师风正派的教育环境，为学生的成长奠定坚实的基础。
谢谢大家！
师德师风倡议书 篇二
尊敬的教职工：
作为一名教育工作者，我们肩负着培养学生的重要使命。为了更好地履行这一使命，我们必须始终保持良好的师德师风，以身作则，为学生树立正确的榜样。为此，我们特发起这份师德师风倡议书，希望每位教职工都能积极践行，共同营造良好的教育环境。
首先，我们要尊重学生。学生是我们的工作对象，我们应该尊重他们的个体差异，不歧视、不侮辱、不轻视他们。我们要关心学生的情感需求，倾听他们的声音，与他们建立良好的师生关系。只有与学生建立了互信、互谅的关系，我们才能更好地开展教育工作。
其次，我们要坚持以身作则。作为教育工作者，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，我们要时刻保持良好的教师形象，言行举止要符合道德规范，不做出任何有损师德的行为。我们要注重修养，不断提升自己的综合素质，为学生树立正确的行为榜样。
同时，我们要关注教学质量。教学是我们的核心工作，我们要注重教学效果，不断提高自己的教学水平。我们要关注学生的学习兴趣和学习方法，因材施教，提供个性化的教学服务。我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
最后，我们要与家长建立良好的沟通渠道。家长是学生的重要支持者和教育伙伴，我们要与家长保持密切的联系，及时了解学生的情况和需求。我们要主动与家长交流，共同探讨学生的成长问题，共同制定培养方案，共同为学生的发展负责。
亲爱的教职工们，师德师风是我们工作的重要内容，也是我们作为教育工作者的底线。让我们共同努力，践行师德师风，为学生的成长和发展贡献自己的力量。让我们共同建设一个充满师道尊严、师风正派的教育环境，为学生的未来奠定坚实的基础。
谢谢大家！
师德师风倡议书 篇三
各位尊敬的同仁：
“学为人师，行为示范”是教师的道德准则，也是教育事业对教师的基本要求。
我们一马路小学的每一名教师都担负着教书育人的责任，担负着把我校建设成一流名校的重任。
所以，我们更应当弘扬优良校风，维护人格尊严，崇尚高尚师德，力行师德规范。
在教书育人方面率先垂范，为我校更加美好的明天尽职尽力。
在此，学校向全体教师提出如下倡议：
1.不接受家长的礼金礼品和吃请，立足岗位，积极奉献。
“传道、授业、解惑”是从教者应尽的义务和责任，我们只能认真履行教师职责，做好本职工作，
万不能收受家长礼金、礼品或吃请，辱没社会、家庭对我们的信任。
2.不搞营业性家教，以身作则，为人师表。
教师的自我素质修养往往是学生严格审视的对象，影响他们一生的成长。
我们万不能以盈利为目的，出卖自己的知识，出售自己的人格。
3、坚决抵制“金钱至上”、
“拜金主义”的诱惑，做热爱学生，育人为本的一马路人。
4、做有尊严的一马路人。
每一个正直的人都应该维护自己的尊严是的，一个人的尊严并非在获得荣誉之时，而在于其本身真正值得这荣誉，
只有我们真正做到了“中小学教师职业道德规范中的六条，我们才当得起“尊严”这个伟大的荣誉。
国运兴盛，系于教育;三尺讲台，关系未来。
我们的职业是平凡的，不会显赫一时，流芳百世，然而，我们的生命将在一批又一批的学生身上延续，我们的青春将在一代又一代青年身上闪光。
让我们庄严地宣告，坚决拒绝红包、坚决拒绝营业性家教、坚决不参与赌博和封建迷信活动，坚决维护人格尊严，做有尊严的人民教师，为教师这个平凡的职业增光添彩。
师德师风倡议书 篇四
尊敬的老师们:
你们好!“古之学者必有师。
师者，所以传道授业解惑也”。
师德是教师立身之本。
学生、学者、学术是大学精神的核心，因此，师德、师风在大学精神塑造中具有至关重要的作用。
为进一步加强师德师风建设，塑造“学为人师、行为世范”的良好教师形象，学校教授委员会向我校全体教师发出如下倡议:
一、恪守师德，为人师表
高尚的师德是对学生最生动、最直接、最深远的教育。
我们要时刻铭记教师的神圣职责，自觉遵守社会公德和师德规范，身体力行，言传身教，以身作则，为人师表。
要自觉提高思想道德素养，珍惜教师光荣称号，维护教师崇高荣誉，遵守教师职业道德和学术道德规范，自觉抵制学术腐朽，
维护学术尊严，弘扬学校优良的校风、教风和学风，树立良好的教师形象，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。
二、精心备课，科学施教
要精心准备每一堂课，努力教好每一门课。
备课是课堂教学的前提和基础。
要上好一堂课，首先必须做到精心、用心准备。
要执行教学计划，履行教师聘约，完成教学任务。
要潜心研究专业知识，不断跟踪学科前沿，更新学科知识体系，掌握本学科领域最新发展动态，充实和丰富教学内容，做学生求知不竭的源头活水。
要注重钻研教育理论，不断探索并改进教学方法，遵循教学规律，提高教学水平,努力做到严谨治学、科学施教。
要注重因势利导，深入浅出，循循善诱，诲人不倦，铭记“授人以鱼不如授人以渔”的道理，不辱“传道、授业、解惑”的.光荣使命。
我们要力争成为既具有先进的教育理念和教学方法，又具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识的德才双馨的教学名师。
三、规范用语，文明执教
学生是受教育者，教师的言行对他们的影响最具体、最直接、最重要。
我们要自觉遵守为师之规，遵守《教育法》和《教师法》，注重依法循规执教。
遵守处世之道和教学礼仪，做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄，树立良好的行为习惯，倡导健康向上的生活方式。
要弘扬正气，摒弃低俗。
在课堂上应坚持传播正能量，坚决抵制低俗、媚俗、庸俗言论，用社会主义核心价值观浸润课堂，净化课堂环境。
坚决杜绝有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，自觉抵制有害于学生健康成长的现象。
我们应时时处处严格要求自己，以模范的言行和人格力量去感染和带动学生，做学生道德的领路人，
品行的示范者;努力做先进文化和科学知识的传播者、创新理念的开拓者、先进文明的倡导者，努力营造公正管理、清明廉洁，文明和谐的校园环境。
四、关爱学生，甘为人梯
我们要关心、爱护全体学生。
做到尊重学生，切实维护学生的人格尊严;要树立“教学相长”的观念，积极为学生成长成才创造条件，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;要理解学生，
真正设身处地为学生着想，对他们进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，
组织、带领学生开展有益的社会活动;要关心学生，积极为他们排忧解难，在教学实践中，建立起民主、和谐、诚信、向上的新型师生关系。
老师们，上善若水，厚德载物。
作为一名人民教师，时代赋予我们神圣的职责，让我们从自身做起，从点滴做起，从现在做起，与广大学生一起努力建构文明和谐，具有浓厚人文精神和科学与进取精神的大学校园文化。
