染雾学生拾金不昧表扬信「」 篇一
尊敬的校长：
我写这封信是为了表扬我们学校的一位学生，他在校园中发生的一件小事中展现了高尚的品德和良好的道德修养。
那天，我在学校的操场上偶然丢失了一串钥匙。我心急如焚，四处寻找，但始终没有找到。正当我准备放弃的时候，一位名叫李华的学生主动走过来询问我是否遗失了钥匙。我感到非常意外，因为我并没有向他求助。他告诉我他在操场上捡到了一串钥匙，并立即想到了寻找失主。他细心地观察了周围的情况，发现了我焦急的表情，便主动走过来询问。我感激不尽地接过钥匙，向他道谢。他微笑着说：“这是应该的，希望您以后能更加注意保管好自己的物品。”
这个小小的举动让我对李华刮目相看。他的行为展现了高尚的品德和责任感。他拾金不昧，不仅是对他人财物的尊重，更是对社会道德的践行。他的善良和正直为我们校园增添了一抹亮丽的色彩。
作为学校的一名教育工作者，我深知道培养学生的品德和道德修养的重要性。而李华正是我们学校优秀的品德榜样之一。他的行为不仅对他自己的成长有着积极的影响，也对他的同学起到了示范作用。他的善举将激励更多的学生树立正确的价值观和道德观念。
因此，我希望学校能给予李华适当的表彰和奖励，以激励他继续保持良好的品德和道德修养。同时，我也希望学校能加强对学生品德教育的引导，培养更多像李华这样的优秀学生，为社会做出更多的贡献。
谢谢您的关注和支持！
此致
敬礼
XXX
学生拾金不昧表扬信「」 篇二
尊敬的校长：
我写这封信是为了表扬我们学校的一位学生，他在校园中展现了高尚的品德和崇高的道德。
那天，我经过学校的图书馆时，发现地上有一个钱包。我走过去捡起来，打开一看，里面有相当数量的现金和一些重要的身份证件。我当时感到非常为难，因为我知道这个钱包一定是有人遗失的。于是，我决定把钱包交给学校的办公室，希望能尽快找到失主。
我找到了学校的办公室，把钱包交给了老师。老师非常感激我的行为，说我是一个有良好道德修养的学生。她告诉我，这个钱包其实是一位老师的，里面的现金是她准备用来给学生购买学习用品的。老师对我的行为表示赞赏，并决定在班会上为我进行表彰。
我很开心，因为我知道自己做了一件正确的事情。我相信，只有坚守良好的品德和道德原则，我们才能成为真正的人。
我希望学校能给予我适当的表彰和奖励，以鼓励我和其他学生继续保持良好的品德和道德修养。同时，我也希望学校能加强对学生品德教育的引导，让更多的学生明白做一个诚实守信的人是多么重要。
谢谢您的关注和支持！
此致
敬礼
XXX
学生拾金不昧表扬信「」 篇三
学生拾金不昧表扬信「8篇」
拾金不昧这种精神是需要大家传承的，下面小编给大家整理了学生拾金不昧表扬信，欢迎阅读!
【篇1：学生拾金不昧表扬信】
在全力构建和谐校园的日子里，我院好人好事层出不穷，特别是在大学生
10月20日，我院经管系公管3班的史佳同学在天津工业大学拾到天津音乐学院管理系王磊同学遗失的钱包，其中包括人民币上百元、身份证、银行卡、听课证等重要证件。仅仅凭借钱包中提供的微薄线索，史佳同学几经周折才将遗失物交到天津音乐学院教务处，使丢失钱物完璧归赵，失主表示万分感激。
史佳同学拾金不昧的行为充分体现了我院大学生高尚的道德情操和精神风貌。在加强大学生思想道德建设的过程中，需要所有同学共同努力，齐心营造和谐文明的校园。
同时，这种行为也展现了天农学子的高尚品质和良好的社会公德，使我院精神文明建设的成果得到了社会和其他高校更多的肯定。
【篇2：学生拾金不昧表扬信】
兹有劳动关系系xx级人力（2）班——翟瑞强同学拾金不昧，返还失主。特此表扬，以资鼓励。
据失主曹同学说，20**年4月11日由于他个人疏忽，在二公寓楼后遗失了一红色钱包，内有现金三百余元，以及身份证、银行卡、交通卡等重要物件。有幸被劳动关系系翟瑞强同学拾到并及时交到学校保卫处。使失主免于不必要的经济损失和重新办证的麻烦，由此失主特意写了一封感谢信，对翟瑞强同学表示真挚的感谢。
昔有06级徐尚同学助人为乐，今有07级翟瑞强同学拾金不昧，劳动关系系同学雷锋精神源远流长。希望同学们以其为榜样，时常助人为乐、戒骄戒躁，成为一个有着良好道德情操的新一代大学生。
劳动关系系宣委
20**年4月18日
【篇3：学生拾金不昧表扬信】
20xx年x月xx日，亚安舞校严启艳同学，在学校拾到一个钱包，里面装有现金、银行卡、身份证及其他有效证件。严启艳同学立即将其交到亚安舞校院办张老师处，张老师将钱包交与我院院办寻找失主，并归还失主。
张老师和严启艳同学拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德。
对严启艳同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向她学习，学习她们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成并内化为自身素质的提高，20xx年x月xx日，亚安舞校严启艳同学，在学校拾到一个钱包，里面装有现金、银行卡、身份证及其他有效证件。严启艳同学立即将其交到亚安舞校院办张老师处，张老师将钱包交与我院院办寻找失主，并归还失主。
张老师和严启艳同学拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德。
对严启艳同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向她学习，学习她们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成并内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。
【篇4：学生拾金不昧表扬信】
学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园劳动，多位同学们不论拾到钥匙胸卡团徽还是几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的举手之劳方便了别人，更美化了心灵。
特别要表扬的是202班的吕倩同学，3月12日中午，该同学2次捡到20元共40元。吕倩同学没有犹豫，在第一时间将钱交给团委老师，及时广播通知找失主。（这笔钱到现在还未被认领，学校将把这40元存入学校爱心基金资助贫困学生。）
40元对一个学生来说不是个小数目，吕倩同学在捡到钱时完全可以将它据为己有，但是她并没有这样做。吕倩同学这种拾金不昧的精神值得我们十九中每一位同学学习，在此十九中团委向十九中全体师生对吕倩同学提出通报表扬。
【篇5：学生拾金不昧表扬信】
学生拾金不昧表扬信——束嘉宁、高翔同学
今天上午，我校高一（3）班学生束嘉宁同学在文博楼3楼楼梯口捡到人民币若干，束嘉宁同学第一时间交予高一（3）班长薛思静，薛思静同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”，希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。
另外今天上午高二（11）班高翔同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向高翔同学表示了万分的感谢！
束嘉宁同学、高翔同学的拾金不昧的行为，表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。
校团委号召全体同学学习束嘉宁同学、高翔同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。
另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通报！
校团委
20xx年x月x日
【篇6：学生拾金不昧表扬信】
十二月二十八月早晨，在悠扬的校园歌声中，同学们在老师的组织下进行晨练活动。此时二年级学生正在进行环操场跑步活动，跑至操场两端时，马庆同学突然发现地上有一百元钱，他连忙捡起来毫不犹豫的交给班主任兰老师，然后找到失主柳悦洋同学，并亲手还给了她。
这是发生在校园里的一幕，这是发生在一个二年级学生身上的一件事，有些同学会问：马庆同学为何不占为己有?难道他家很有钱吗?——否也
马庆同学今年八岁，爷爷奶奶已经过世，父亲聋哑，母亲生活不能自理。全家收入是爸爸给别人做零工挣的。他家生活非常困难，马庆同学从未穿过一件像样的衣服，很少有零花钱，看到其他同学幸福的生活优越的条件他只能羡慕，这等条件的他，一百元对他来说是何等的多他可以买很多零食，可以买一件服，但是他没有这种想法，他想到的是：同学丢了一百元钱会很伤心、很着急;他想到的是应该交给老师，还给失主;他想到的是该做一个雷锋式的好学生。于是他竟毫不犹豫的把钱交给了老师。
有的同学曾经捡到过钱而未上交。
也有的同学曾经拿过同学的钱和文具。
他们甚至是懂事的高年级学生。
相比之下，我们是否感到惭愧、无地自容。马庆同学的精神是何等的伟大，他的行为是多么的令人敬佩。这是一种无私的拾金不昧精神;这是一种新时代的雷锋精神。我们全体同学需向马庆同学学习，在家做个勤俭节约听话、懂事的好孩子;在学校做一个爱学习、守纪律、爱公物、团结同学、尊敬师长、拾金不昧的好学生，把雷锋精神发扬伟大。
在此，对马庆同学提出表扬，并评为201*年“德育标兵”，特别加分五分。
【篇7：学生拾金不昧表扬信】
尊敬的南关小学校领导：
您好！首先我为贵校能培养出拾金不昧的好学生而致敬！
事情是这样的：本人于201*年4月21日下午不慎丢失钱包（内装现金约1400元和银行卡、医保卡、驾驶证、身份证等）。贵校三年级（3）班王栋玉同学傍晚在人民路财政小区门口绿化带附近捡到了钱包，等待无果后，准备第二天交到南关小学，让学校帮忙联系失主。家长考虑里面证件较多，失主一定非常着急，根据身份证和电费缴费单上的信息经过多方打听，在晚上10点多联系上了我的一位同事，使我在第一时间得知此喜讯。
今天上午王栋玉的家长通过照片等信息确认比对后，将钱包归还给我，当确认东西一件不落时，在松了一口气的同时也感慨万分：在这雷锋精神渐行渐远的当今，我的钱包能失而复得，的确出乎意料。当我拿出500元钱以表酬谢时，他的家长坚决不收，说实在要谢就口头表扬表扬孩子吧，希望孩子能以此为动力去做更多的好人好事，让这一件事教育感染身边更多的人，将这一正能量更好地传递下去。
本人的`感激之情无法言表。王栋玉同学这种拾金不昧的精神值得我们每个人学习，他的思想行为与父母、学校、老师的教育密不可分，另一方面也折射出了南小师生高尚的道德情操和精神风貌。希望学校能在公开场合对王栋玉同学给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，将中华民族的优良传统和美德发扬光大！
再次为贵校能培养出优良品德的学生而致敬！
失主：户县信用联社胡某
20xx年x月xx日
【篇8：学生拾金不昧表扬信】
12月29日，一位姓韩的女士手捧感谢信和一方便袋水果，来到第二实验中学来了讲述了自己的钱包失而复得的过程。而让韩女士感动不已的这位好学生，就是该校三年班一班李继红同学。
12月29日早上，韩女士在送孩子上学行至学校门口时，不慎将钱包丢失，钱包内不仅有大量的现金还有一些重要的证件，而丢了钱包的韩女士却浑然不知。为尽快找到失主，捡到钱包的李继红同学，直接把钱包交给正在值班的马主任，马主任根据钱包内一些证件的信息，经多方打听、寻找，最终找到了失主，将钱包原封不动地归还给了失主，失主看到失而复得的钱包万分惊喜。李继红同学这种拾金不昧的精神，深深感动了韩女士，当她拿出一些现金想表示感谢时，被李继红婉言谢绝，并连声说，这是我们应该做的。为表达感激之情，韩女士来到学校向老师和同学表示感谢，并给学校写了一封情真意切的感谢信，感谢学校培养了这么优秀的学生。
一直以来，第二实验中学始终把德育放在教育工作的首位，育人为本，树德为先。老师们不仅在具体教育教学中通过讲故事、班会等多种形式对学生渗透德育教育，学校政教处还把它纳入十星级学生的评比内容中，并在每周的“德育通报”上进行表扬，树立学习的榜样。
新学期伊始，该校在学生中掀起“做文明学生”的活动，倡导他们行文明事、做文明人，学校涌现出许许多多的“李继红”这样拾金不昧、助人为乐的好学生。
