染雾培养学生诚信精神教育主题班会方案 篇一
班会主题：培养学生诚信精神
班会目标：通过班会的形式，引导学生树立正确的价值观，培养学生的诚信意识和行为习惯，促进学生全面发展。
班会内容：
一、引入活动（5分钟）
1.播放相关的视频或短片，引导学生思考什么是诚信，为什么要培养诚信精神。
2.进行简短的讨论，鼓励学生分享自己对诚信的理解和体验。
二、讲解诚信的概念与价值（10分钟）
1.讲解诚信的定义，包括诚实、守信、遵守规则等方面。
2.通过案例分析，展示诚信对个人和社会的重要性，引导学生认识到诚信是一种美德，对个人发展和社会和谐稳定具有重要意义。
三、诚信故事分享（10分钟）
1.教师或学生代表分享一些真实的诚信故事，可以是自己亲身经历的，也可以是身边的人的故事。
2.通过分享故事，让学生感受到诚信的力量和美好，激发学生的学习兴趣和参与热情。
四、小组讨论与展示（20分钟）
1.将学生分成小组，每个小组选择一个与诚信相关的话题进行讨论，例如：如何在日常生活中树立诚信意识，如何对待学习中的诚信问题等。
2.每个小组派出一名代表，向全班展示他们的讨论结果，并提出自己的观点和建议。
五、总结与反思（5分钟）
1.教师对本次班会进行总结，强调诚信的重要性和培养诚信精神的必要性。
2.鼓励学生对本次班会进行反思，写下自己的收获和感悟。
班会方案的评价与展望：
通过本次班会的活动，学生对诚信的概念有了更深入的理解，认识到诚信对个人和社会的重要性。小组讨论和分享的环节，培养了学生的合作意识和表达能力。同时，班会方案也有待改进的地方，可以增加一些互动的环节，提高学生的参与度和主动性。
培养学生诚信精神教育主题班会方案 篇二
班会主题：诚实守信，做一个诚信的学生
班会目标：通过班会的形式，引导学生树立诚信意识，培养学生的诚实守信的行为习惯，提高学生的品德素养。
班会内容：
一、引入活动（5分钟）
1.播放一段有关诚信的视频，引起学生的兴趣和思考。
2.进行简短的问答环节，激发学生对诚信的思考和讨论。
二、诚信宣言（10分钟）
1.教师或学生代表读诚信宣言，鼓励学生跟读。
2.让学生思考并写下自己的诚信宣言，表示自己要做一个诚实守信的学生。
三、诚信小故事分享（10分钟）
1.教师或学生代表分享一些真实的诚信小故事，让学生感受到诚信的力量和美好。
2.鼓励学生分享自己在日常生活中遇到的诚信问题和解决方法。
四、诚信游戏与讨论（20分钟）
1.进行一些诚信游戏，例如：情景模拟，学生扮演不同角色在特定情境中做出诚信选择。
2.根据游戏结果，进行小组讨论，让学生思考不同选择的后果和价值。
五、诚信行动计划（10分钟）
1.让学生列出自己在日常生活中可以进行的一些诚信行动，例如：不抄袭作业，不作弊考试等。
2.鼓励学生相互交流和分享自己的行动计划，以促进学生之间的互相启发和激励。
六、总结与反思（5分钟）
1.教师对本次班会进行总结，强调诚信的重要性和培养诚信精神的必要性。
2.鼓励学生对本次班会进行反思，写下自己的收获和感悟。
班会方案的评价与展望：
通过本次班会的活动，学生对诚信有了更深入的理解，认识到诚信对个人和社会的重要性。诚信宣言和行动计划的环节，让学生思考并表达自己的决心和行动，培养了学生的责任感和自律能力。班会方案可以进一步完善，增加一些实践活动，让学生在课堂之外也能体验到诚信的力量。
培养学生诚信精神教育主题班会方案 篇三
培养学生诚信精神教育主题班会方案
导语：诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。下面是小编为大家整理的，诚信教育主题班会，想要知更多的资讯，请多多留意!
诚信教育主题班会【篇1】
一、教学目标
知识与技能
了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
过程与方法
培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
情感态度价值观
增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、教学重点和难点
教学重点
(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;
(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;
(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 教学难点
(1)
(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、教学过程
案例
一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地拒绝了他…后来,一
间小公司也是如此,他忍不住问为什么,才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的…所以…
引入课题：诚信
(一)何谓诚信
诚信：诚实，守信用——《现代汉语词典》
通俗表述，就是说老实话、 办老实事、做老实人 诚实信用原则：
诚实信用原则在私法领域尤其是在民法债权理论中被视为“帝王条款”、“最高行为准则”，其基本语意是要求人们在民事活动中行使民事权利和履行民事义务时应当讲究信用，严守诺言，诚实不欺，在不损害他人利益的前提下追求自己的利益，否则将获得不利的法律评价。我国民法通则第四条规定：民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则，这就以法律的明文规定确定了诚实信用原则在我国民法中的地位。
(二)为什么需要诚信
案例1、中国食品安全问题，你怎么看?
瘦肉精事件、地沟油事件、三氯氰胺事件
案例2、网上热议话题：老年人摔跤该不该扶?你怎么看这个问题?
2006年11月20日早晨，彭宇扶起了被撞成骨折的老太太。事后老太指认撞人者是彭宇。从一审到三审，最后双方当事人达成和解撤诉，此后各方三缄其口。
(三)诚信与利益的关系
案例1
在国外访问，见到几个留学的中国孩子。一个孩子因为经常逃学，考试未能通过。我问：“通不过是不是要重修?”孩子得意地说：“别人要重修，我才不那么傻。”他告诉我，学校的规则是，考试没有通过的学生，如果有医生证明学生在考试期间生病了，可以在一定时间内补考。补考的卷子和原来的卷子基本一样，大概只有百分之二十的题有差异。“我可以让考完试的同学把题告诉我，这样至少可以拿60分。”
案例2
1985年的一天，张瑞敏的一位朋友在厂里买一台冰箱，结果挑了很多台都有毛病，最后勉强拉走一台。朋友走后，张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间，问大家怎么办，大多数人提出有缺陷但不影响使用，便宜点处理给职工算了。当时一台冰箱的价格800多元，相当于一名职工两年的收入。
张瑞敏说：“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。”他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并亲自抡起大锤子砸下了第一锤!很多职工流着眼泪砸了冰箱。然后，张瑞敏告诉大家——有缺陷的产品就是废品。
(四)你我身边的诚信
1.作业抄袭 2.……
(五)群策群力：
高一正在试点无人监考，谈谈你对这一举措的看法。
(六)结束语
诚信教育主题班会【篇2】
一、教学目标
1、知识目标
了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标
培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的`能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标
增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、教学重点和难点
1、教学重点
(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;
(2)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、教学难点
(1)理解诚信是立身之本和交往之道;
(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、教学方法
典型事例分析法、讲授、讨论
四、教学过程
(一)导入：
教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信?
小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。
(二)与诚信有关的小故事：
1、曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。
2.小珊迪的故事
18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说
完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
三、课堂小结
通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。
