染雾学校项目建议书 篇一
随着社会的发展和学校教育的不断进步，学校项目建设已经成为了教育改革的重要组成部分。为了提高学生的综合素质和学校的整体实力，我提出了以下几点建议。
首先，学校可以加强校园环境的改善和美化工作。一个良好的校园环境对于学生的学习和发展起着重要的作用。学校可以组织师生共同参与，进行校园环境的整治和美化工作。比如，可以开展植树造林活动，修建花坛和草坪，打造一个绿色、美丽的校园。同时，学校还可以加强对校园环境的管理和维护，定期检查和清理校园内的垃圾，保持校园的整洁。
其次，学校可以增加各类实践教学项目。传统的课堂教学往往难以满足学生的需求，而实践教学可以使学生更好地掌握所学知识和技能。学校可以与企业、社会组织等合作，开展各类实践教学项目。比如，可以组织学生到企业实习，让他们亲身感受工作环境和实际操作。同时，学校还可以开设各类实践性的选修课程，让学生有更多的机会去参与实践活动，提高他们的实际操作能力。
此外，学校还可以注重开展学生社团活动。学生社团是培养学生综合素质和发展个性的重要途径。学校可以鼓励学生自主组建社团，并提供必要的支持和资源。学生可以根据自己的兴趣和特长选择加入不同的社团，参与各类活动。比如，可以有音乐社团、美术社团、科技社团等，让学生在各个领域得到锻炼和发展。
最后，学校可以加强家校合作，提升教育质量。学校和家庭是学生成长的两个重要环节，加强二者的合作可以更好地促进学生的发展。学校可以定期举办家长会或家庭教育讲座，向家长传授一些教育知识和育儿经验。同时，学校还可以建立家校沟通平台，方便家长和老师之间的交流和反馈。
综上所述，学校项目建设是提高学校教育质量和培养学生综合素质的重要手段。通过加强校园环境改善、增加实践教学项目、开展学生社团活动和加强家校合作，可以使学校的教育更加全面和有效。
学校项目建议书 篇二
随着社会的进步和教育的发展，学校项目建设变得越来越重要。通过合理规划和科学管理，学校可以提高教育质量，培养学生的综合素质。为此，我提出了以下几点建议。
首先，学校可以加强教师队伍建设。教师是学校教育的重要组成部分，他们的素质和能力直接影响着教育的质量。学校可以加大对教师的培训力度，提高他们的教学水平和教育理论素养。同时，学校还可以加强教师的激励机制，提高他们的工作积极性和创造性。
其次，学校可以加强教育资源的整合和利用。教育资源是教育的重要支撑，学校可以充分利用各类资源，提高教育的效果。比如，可以与企业、社会组织等合作，共享教育资源。同时，学校还可以积极引进先进的教育技术和设备，提高教学的质量和效率。
此外，学校还可以加强学生的综合素质培养。学生的综合素质是他们未来发展的重要基础，学校可以通过各类活动和项目，培养学生的创新能力、团队合作能力和实践能力。比如，可以开设创新实验课程，让学生在实践中锻炼自己的创新思维和动手能力。同时，学校还可以组织各类竞赛和比赛，让学生在比拼中提高自己的综合素质。
最后，学校可以加强校园文化建设。校园文化是学校教育的重要组成部分，它不仅可以丰富学生的课余生活，还可以提高学生的文化素养。学校可以组织各类文化活动，比如文艺演出、读书分享会等，丰富学生的校园生活。同时，学校还可以加强对传统文化的传承和弘扬，让学生更好地了解和认识中国传统文化。
综上所述，学校项目建设是提高学校教育质量和培养学生综合素质的重要途径。通过加强教师队伍建设、整合教育资源、培养学生综合素质和加强校园文化建设，可以使学校的教育更加全面和有效。
学校项目建议书 篇三
学校项目建议书
贵州省安顺市西秀区高级职业技术中学培训中心项目建议书【1】
第一章 项目总论
一、项目申报单位概况
(一)项目名称
1、项目名称：西秀区高级职业技术中学培训中心
2、承办单位：西秀区高级职业技术中学
3、项目负责人：程途
4、学校简介：
西秀区高级职业技术中学，创建于1983年，4月，学校校园占地124006.2平方米，校舍建筑面积达11987平方米。拥有多功能教室2个，图书室1个 ，牧医专业实训室1个、电子电工实训室1个、家电维修实训室1个、制药实训室1个、体育健身房1个、书画室1个、琴房3个、语音室1个、阶梯教室1个、计算机室4个、幼教专业舞蹈室2个、录播室1个。各类设备价值400余万元，各类设备300余台(套)，各类图书资料 3万余册。
学校设有农林、制药、园艺、畜牧、旅游管理、计算机应用、汽修、学前教育、电子电工、机械制造技术应用等专业。其中电子电工、学前教育专业、计算机应用为我们学校的骨干专业，学生来自安顺市各个县区乡镇。学校现有教职工74人,其中专任教师70名,研究生1
学校非常重视学生动手能力的培养，重视实践性环节的教学，重视学校实训基地的建设。每个专业都建立了一定规模的专业实训(实验)室。校内实训基地也初具规模。学校始终坚持一手抓教育质量和专业调整，一手抓就业市场培育，不断强化办学特色，扩大办学规模，教学质量稳步提高，社会形象逐年上升。是校是一所省级示范职业高中。
(二)项目概况
1、建设背景
近年来，在各级政府对职业教育的发展越来越重视的形式下，我区职业教育取得了巨大成就，我区是劳动资源大区，区委区政府十分重视职业教育事业的发展，把发展中等职业教育作为普及高中阶段教育的重要措施，按照国发 [2012]2号文件精神及区政府的教育规划，学校总体发展是到2011年在校生学历教育人数将由目前的300余人增至500余人，通过职业教育为农民致富作出贡献。
西秀区高级职业技术中学地处安顺市西秀区宁谷镇，农业人口众多，按照教育协调发展的要求，全区每年九千多初中毕业生近一半要到职业学校学习专业知识，掌握专业技能，这给我校带来了很大的压力。同时，随着农业机械化的普及，剩余劳动力数量也越来越多，每年未能升入高校深造的学生也年复一年地加入其中，他们缺乏一技之长，出门很难就业。对他们进行职业技能培训，使其学有一技之长并以之养家立业，将是他们大多数人的主要出路。
目前学校亟待解决以下问题：一是生源问题，随着学校办学质量和人们对职业教育认识的提高，招生人数越来越多，教学整体规模不能适应发展需要。二学生公寓、培训中心、教师住房、学校食堂、招待所、通往学校的道路建设急需解决。三是学校专业齐较多，各个专业建设都需要增加设施。四是专业实训室少，缺少校外实训基地。五是要实现中等职业教育与普通高中教育大体相当的目标，实现教育的协调发展，急需加强基础设施建设，因此本项目的建设是非常必要的。
2、建设地点
项目拟建于西秀区高级职业技术中学校园内。该校园位于西秀区宁谷镇，占地186亩。
3、建设内容和规模
(1)新建一栋五层培训中心大楼，总占地面积近5亩，拟建建筑基底面积1200平方米。总建筑面积6000平方米，每层建筑面积1200平方米，其中，一楼为办公室、接待室;二楼为培训专用教室;三楼为多功能教室;四楼为普通教室;五为陈列室及会议室。
(2)新建一栋3层楼的学生公寓，总占地面积近3亩，拟建建筑基底面积1000平方米。总建筑面积3000平方米，每层建筑面积1000平方米。
(3)新建一栋2层楼的学生食堂，总占地面积近2亩多，拟建建筑基底面积600余平方米。总建筑面积1200平方米，每层建筑面积600平方米。一楼为餐厅及食品加工操作间;二楼办公室、储藏室、职工生活住房。
(4)新建一栋5楼的教师宿舍。总占地面积近3亩之多，拟建建筑基底面积600余平方米。总建筑面积3000余平方米，每层建筑面积600余平方米。
(5)新建一栋3层楼的招待所。总占地面积近2亩之多，拟建建筑基底面积500余平方米。总建筑面积1500余平方米，每层建筑面积500余平方米。其中一楼为办公室及餐厅、二、三楼为客房。
(6)通往学校的道路。改扩建道路总长度约1千米。
4、规划设计方案
(1)建筑设计总体规划及设计原则
A、符合学校总体规划，与周围环境协调统一。
B、创造优美、舒适的校园环境和一流的实验实训空间。
C、功能分区明确，避免相互干扰，并解决好噪音、风向、日照等技术问题。
D、营造不同空间环境个性，采用动静有别、大小有致的建筑格局，争取最大的环境效益。
E、立面设计立足于简洁大方、美观，内部空间布置力求功能齐全合理、具有超前性和示范性。
(2)建筑结构选型
本项目为多层建筑，采用框架结构。钢材选用优质HPB235级钢、HRB335级钢，砼和砖石材料均为标准环保节能且符合有关规定的建材。
5、项目实施计划
本项目拟在20个月内完成全部前期工作和建设内容，具体安排如下：本项目计划于2012年4月至6月底完成前期审批，2012年7-10月底前完成项目初设、施工图设计、招投标及办理开工手续，2012年11月开工建设并购置设备，土建施工期12个月，计划2013年11月竣工，12月份验收并投入使用，项目建设期20个月。
第二章 项目建议的必要性和条件
(一)发展规划分析
教育部关于加快发展中等职业教育的意见中指出，中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。
当前，我国中等职业教育发展相对缓慢，我省属西部地区，职业教育发展低于全国平均水平。为了落实国发[2012]2号文件精神，加快我区职业教育的发展。必须看到，在我国基本普及九年义务教育的条件下，如果不加快中等职业教育的发展，必将影响我国高中阶段教育发展目标的实现，制约我国走新型工业化道路、解决“三农”问题和城镇化建设的进程,不能适应全面建设小康社会对高素质劳动者的需要。为此，必须以科学发展观为指导，统一思想认识，增强责任感和紧迫感，优化高中阶段教育结构，努力扩大中等职业教育规模。
明确加快中等职业教育发展的目标:今后一个时期，要采取强有力的措施，加快中等职业教育发展，力争达到普高、职高生比为1：1的目标。把大力发展中等职业教育作为加快中等职业教育发展新的增长点，认真落实国发[2012]2号文件和《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》的有关规定，依法加强对中等职业学校的管理,规范其办学行为。
(二)产业政策及行业准入分析
本项目的建设符合国家关于职教中心建设的有关产业政策，符合安顺市西秀区关于职教中心建设的有关产业政策。项目建设单位符合拟建项目行业准入标准的规定。
第三章 建设规模
(一)新建一栋五层培训中心大楼，总占地面积近5亩，拟建建筑基底面积1200平方米。总建筑面积6000平方米，每层建筑面积1200平方米，其中，一楼为办公室、接待室;二楼为培训专用教室;三楼为多功能教室;四楼为普通教室;五为陈列室及会议室。
(二)新建一栋3层楼的学生公寓，总占地面积近3亩，拟建建筑基底面积1000平方米。总建筑面积3000平方米，每层建筑面积1000平方米。
(三)新建一栋2层楼的学生食堂，总占地面积近2亩多，拟建建筑基底面积600余平方米。总建筑面积1200平方米，每层建筑面积600平方米。一楼为餐厅及食品加工操作间;二楼办公室、储藏室、职工生活住房。
(四)新建一栋5楼的教师宿舍。总占地面积近3亩之多，拟建建筑基底面积600余平方米。总建筑面积3000余平方米，每层建筑面积600余平方米。
(五)新建一栋3层楼的招待所。总占地面积近2亩之多，拟建建筑基底面积500余平方米。总建筑面积1500余平方米，每层建筑面积500余平方米。其中一楼为办公室及餐厅、二、三楼为客房。
(六)通往学校的道路。改扩建道路总长度约1千米。
第四章、项目工程方案
拟建培训中心、学生公寓、学生食堂、教师宿舍、招待所均为框架结构。
(一)结构设计严格按照建筑结构设计等有关规范、标准执行。设计依据：
1、建筑结构荷载规范GB50009-2001(2006年版);
2、砌体结构设计规范GB50003-2001;
3、建筑地基基础设计规范GB50007-2002;
4、建筑抗震设计规范GB50011-2001【附条文说明】(含08局部修订)(08-14);
5、混凝土结构设计规范GB20010-2002;
6、建筑结构可靠度设计统一标准GB50068-2002。
7、抗震设防：根据中国震动系数设防图，贵州抗震设防烈度为7度，第一组，设计基本地震加速度值为0.15g。
(二)建筑结构选型
本项目为多层建筑，采用框架结构。钢材选用优质HPB235级钢、HRB335级钢，砼和砖石材料均为标准环保节能且符合有关规定的建材。
(三)主要建筑物工程一览表
序号 名称 建筑面积（㎡） 备注 1 培训中心 6000 其中 办公室 800 4间 接待室 400 2间 培训专用教室 1200 6间 多功能教室 1200 6间 普通教室 1200 6间 陈列室 600 3间 会议室 600 3间 2 学生公寓 3000 3楼，每楼12间 3 学生食堂 1200 其中 餐厅 500 1间 食品加工操作间 100 1间 办公室 100 1间 储藏室 300 1间 职工宿舍 200 3间 4 教师宿舍 3000 5楼，每楼4套 5 招待所 1500 其中 办公室 100 1间 餐厅 400 1间 客房 1000 20间（含2、3楼） 6 公路 1000（米） 第五章 投资估算及资金筹措(一)项目投资规模估算
项目总投资预计为2311万元，其中建安工程费2111万元，培训中心6000㎡，1300元/㎡，共计780万元，学生宿舍3000㎡，1300元/㎡共计390万元，学生食堂1200㎡，1300元/㎡，共计156万元，教师宿舍3000㎡，1300元/㎡共计390万元，招待所1500㎡，1300元/㎡共计180万元;公路1千米215万元。公共设施费80万元，其他费用50万元，基本预备费30万元。不可预费40万。
(二)项目资金筹措
本项目所需资金由国外贷款(职业教育北投)
第六章 效益分析
近年来，学校遵循职业教育规律，突出中等职业教育特色，根据生源素质和用人市场需求的变化，坚持以市场为导向，以专业改革为动力，以提高学生素质为基础，以“能升学、能就业”为承诺，以培养实用型、专业型初级和中级技术人才为目标，学校坚持一手抓教学质量和专业建设，一手抓就业市场的培育，构建了“一门进、多门出”的职教模式。本项目建成后的作用有以下几方面：
(一)项目建成后，进一步扩大招生规模，扩大联合办学之路，职业培训规范化、正规化、经常化，多渠道培训各种技能人才。使目前在校生人数由500人变2000人，真正实现职业教育的可持续发展。
(二)项目建成后，学校实训条件将大大改善，通过培训中心，加强学生就业前培训及面向社会培训各类所需技能人才。
(三)项目建成后，学校职业教育更具特色，符合市场对职业教育的要求，符合就业对职业技术人才的需求。
第七章 结论与建议
本项目的设计和建设符合安顺市西秀区发展规划，符合落实国发[2012]2号文件和发展西部地区经济社会的要求。项目建成以后，将会进一步提高学校的办学能力，学校的育人环境将会更加人文化、规范化、科学化，将会更有利于学生的成长和发展，吸引更多的学生就读，促进全区乃至全市职业教育事业的全面发展，为本市区经济的振兴做出贡献。
因此，本项目的建设具有较好的社会效益，势在必行。建议有关部门积极协调配合，为项目的开工建设提供大力的支持。
对学校食堂的`建议书【2】
敬爱的校长：
您好!
首先请原谅我们冒昧地打扰您，鲁莽地写下这份建议书，并大胆地指出学校在食堂管理中的漏洞：
1.开学以来，食堂用餐时，饭桶前总是一片水泥不通，同学们人人你挤我拥，毫无半点纪律，甚至把人挤痛了也无人有丝毫退让之意。更值得重视的是同学们不顾绅士风度，不讲究淑女形象，一个个都拥挤着去打饭，一点儿都不下心,不但泼出了不少珍贵的米饭和菜汤，对此，我们认为应该尽早提醒和管理，引导学生不抢队不挤队，有自主排队的好思想，而且可能的话，最好清出一片空地，由食堂阿姨盛饭，是混乱不再重现。
2.大量浪费现象也十分严重。校长老师虽已多次告诫，反复强调，但效果不佳，不少同学依旧我行我素，把饭菜原封不动的晾在那里，或者只扒几口就不再吃了，白白让来之不易的粮食付之东流。对出现以上情况我们进行了探究，真相让我们大吃一惊：有食堂的责任。由于食堂工作人员有时做的饭菜不合口，绝大部分同学厌恶食堂饭菜，连崇尚节约，珍惜粮食的我们有时也不经一阵反胃.
针对以上食堂出现的情况，我们也想提出一些建议：
1.改善饭菜质量。建议食堂把饭菜做认真些，不求可口好吃，但至少也得让我们有食欲，牵住同学们的心。
2.有老师或同学监督。建议中午吃饭的同学吃完后把吃剩的饭菜倒入垃圾桶，桶边有几位尽忠职守的同学监督，防止同学倒入过多的饭菜，好让浪费粮食的现象少一些。垃圾桶边最好有放的固定位置，同学倒干净后把盒子摆放在那儿，食堂阿姨们好取走清洗——这一来，及时制止了浪费的势头，又减少了阿姨们的工作量，何乐而不为呢?
以上是我们对学校食堂管理提出的一些不成熟的建议，有不当的地方还请校长谅解! 最后，祝校长身体健康、万事如意!
建议人:四年级全体学生
XXX年5月22日
学校食堂建议书范文【3】
学校食堂管理建议
总务处近期再次对我校食堂进行了全面检查，同时走访了部分师生，打听了兄弟学校食堂的管理办法，现结合我校实际，特提出食堂管理建议如下：
一、鉴于食堂工作的重要性，学校应尽快确定专职食堂管理人，随时掌握食堂的成本、利润，避免两头叫屈——食堂喊不挣钱，师生说吃不好。
二、学校应尽快实行校园一卡通，从而实现对超市和食堂的真正管理。
三、食堂改制迫在眉睫，无论是学校改还是食堂自己改，反正没有竞争就不会有长久的好质量、高质量。
四、目前特殊时期学校可先明确值班领导对食堂负有监管责任，每天要对饭菜质量予以评估签字，把问题消灭在萌芽状态，避免问题累积酿成事故。
五、学校应严格履行承包责任书，奖惩兑现不走样。
后勤办
