染雾小学建议书 篇一: 关于提高小学生阅读兴趣的建议
随着科技的发展，越来越多的孩子们开始沉迷于电子游戏和手机。他们对阅读的兴趣逐渐减少，这对他们的学习和个人发展产生了不良影响。因此，我建议学校和家长们采取一些措施来提高小学生的阅读兴趣。
首先，学校应该提供丰富多样的图书馆资源。图书馆是培养学生阅读兴趣的重要场所，学校可以购买各种类型的书籍，包括故事书、科普书、文学作品等。此外，学校还可以组织阅读活动，如读书分享会、阅读比赛等，鼓励学生积极参与其中。通过这些活动，学生可以与同学们交流自己的阅读心得，增加对阅读的兴趣。
其次，家长要树立良好的阅读榜样。孩子们往往会模仿父母的行为，如果父母平时都不读书，那么孩子们也不会主动去阅读。因此，家长应该在家中营造良好的阅读氛围，多读书、多借书，并与孩子分享自己的阅读体验。同时，家长也可以给孩子提供一些适合他们阅读的书籍，并与他们一起探讨书中的故事情节和人物形象。通过这样的互动，孩子们会更加喜欢阅读，提高阅读兴趣。
最后，学校和家长还可以使用互联网资源来提高小学生的阅读兴趣。互联网上有许多优秀的教育网站和APP，它们提供了丰富的在线图书资源和有趣的阅读活动。学校可以引导学生使用这些资源，并在课堂上进行相关的教学。家长也可以下载一些适合孩子阅读的APP，让他们在手机或平板电脑上体验阅读的乐趣。当然，家长要确保孩子使用互联网的时间适度，不要让它成为孩子们沉迷的源泉。
通过以上的建议，我相信学校和家长们能够有效提高小学生的阅读兴趣。阅读是孩子们成长过程中重要的一部分，它能够开拓他们的思维、丰富他们的知识，并培养他们的情感和审美能力。让我们共同努力，为小学生创造一个良好的阅读环境，帮助他们成为热爱阅读的优秀学子。
小学建议书 篇二: 关于加强小学生安全教育的建议
近年来，小学生的安全问题越来越受到人们的关注。在学校和家庭中，我们应该给予小学生更多的安全教育，以增强他们的安全意识和自我保护能力。以下是一些建议，希望对学校和家长们有所帮助。
首先，学校应该加强安全教育课程的开展。在课堂上，老师可以设置一些案例或场景，让学生进行讨论和角色扮演，培养他们的安全意识和应变能力。同时，学校还可以组织安全演练活动，如火灾逃生演练、地震避险演练等，让学生亲身体验应急情况下的自救能力。通过这样的课程和活动，学生可以学会如何保护自己和他人的安全。
其次，家长要与孩子建立良好的沟通和信任关系。家长应该与孩子定期交流，了解他们在学校和生活中遇到的安全问题，并给予适当的指导和帮助。同时，家长要告诉孩子有关人身安全、网络安全和交通安全等方面的知识，教导他们如何应对各种危险情况。家长还要监督孩子的行为，确保他们不会接触到不良信息和危险人物。
最后，学校和家长应该共同配合，建立完善的安全管理机制。学校要加强校园安全巡查，确保学生的日常生活和学习环境安全。家长可以参与学校的安全管理工作，如志愿者巡逻、安全教育讲座等，共同维护学生的安全。同时，学校和家长还要建立紧急事件应对机制，确保在紧急情况下能够迅速有效地采取措施保护学生的安全。
通过以上的建议，我们可以加强小学生的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。安全是每个孩子都应该关注的重要问题，只有在安全的环境中，他们才能更好地学习和成长。让我们共同努力，为小学生创造一个安全、健康的成长环境。
小学建议书 篇三
乐山市少工委的各位领导们：
你们好!
谁都知道，地球是我们的家园，与我们的生活息息相关。
人类大量破坏环境，已经把我们美丽的地球毁坏的不像样了。
可用水资源慢慢减少，动植物濒临灭绝……垃圾便是这些污染事件的根源。
随手人垃圾已经成了我们的习惯，居于乐山，看着世界著名的乐山大佛，山清水秀、鸟语花香的峨眉山，自然是我的骄傲。
但看着青衣江那发臭的的河面上漂浮着的白色垃圾;新广场那肮脏的树枝上挂着塑料袋，那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑……你心里会高兴么?
联想到我在天-安-门广场上看到的斑斑点点的痰迹，公园里时常看到一些践踏草坪、折踩树木的现象……看到我们美丽的地球被如此糟蹋，我们能无动于衷么?
记得有一次，我在公交车站候车时，发现四周扔满了垃圾，有废弃的车票，烟头，甚至还有吃剩的果皮。
难倒垃圾桶堆满了么?仔细一看，里面空空如也。
正纳闷时，一位阿姨路过，顺手将一个纸团往垃圾桶扔去，纸团掉到了地上，阿姨只是回过头看了一下，便扬长而去。
原来，垃圾桶旁的垃圾就是这样形成的。
可能有很多人都有保护环境、垃圾入桶的意识，但缺少的都是实际行动，尽管有些时候都是举手之劳。
被污染的浑浊不堪的大自然，在静默无语中仿佛压抑了太多的忧愁与怨恨。
无论是钟声缭绕、马蹄得得的古城，还是华灯璀璨、令人目眩的城市，在大街小巷上，最常见的还是垃圾，令人厌恶。
为此我倡议，从小事做起，保护好赖以生存的地球。
1、节约每一滴水，使用无磷洗衣粉，少用一次性餐具和塑料袋。
2、生活垃圾分类放置。
3、积极参与植树活动。
4、提醒周边的人不要随手扔垃圾。
5、有意向的同学还可以到街上立一些标语。
如此下去，清清的小河、绿绿的森林，蓝蓝的天空终将重回人类的怀抱。
愿我们在充满创造性的劳动世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山长在，绿水长流!
我的倡议完毕，希望被领导们参考，谢谢!
小学建议书 篇四
建议书
建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的`意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。
建议书是应用文的一种类型。
其内容很广泛，像弘扬雷锋精
神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。
建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。
建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。
不具有号召性。
建议书的格式和一般书信大体相同：
1、标题 一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。
题目要写在第一行的中间，字体要大些。
2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。
要写在第二行顶格，后面加冒号。
3、正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写。
先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。
如果内容较多，可以分条写。
4、 署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。
5、日期 写在建议人姓名的下方。
写建议书具体应该注意以下几点：
从实际出发，实事求是
提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。
说话得体，有分寸
首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。
意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。
其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。
内容具体、清楚、实在
建议书的核心部分是所提建议的内容。
因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。
这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。
切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。
语言准确、精练
建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。
