染雾家长写给学校领导的建议书 篇一
尊敬的学校领导：
我作为一名家长，对学校的教育工作一直非常关注。我深知学校是孩子们的第二个家，对他们的成长起着至关重要的作用。在过去的一段时间里，我对学校的教育方式和管理方法有一些建议和意见，希望能够得到您的关注和采纳。
首先，我建议学校在课程设置上更加注重培养学生的综合素质。目前，学校的教育主要侧重于知识的传授和学习成绩的提高，而忽视了学生的其他能力的培养。我认为学校应该在课程设置上增加一些综合素质教育的内容，如人际交往能力、创新思维能力、实践动手能力等。这样可以更好地培养学生的综合素质，使他们在未来的社会中能够更好地适应和发展。
其次，我建议学校加强家校合作，提升家长参与教育的积极性和主动性。家长是孩子的第一任教师，他们对孩子的成长和发展有着重要的影响。但目前很多家长因为工作繁忙或其他原因，无法全面了解孩子在学校的学习情况和发展状况。因此，我建议学校定期举办家长会、家长讲座等活动，向家长介绍学校的教育理念和教育方法，提供一些家庭教育的指导和帮助。同时，学校也可以通过班级微信群、家校通等方式，加强家校之间的沟通和联系，及时了解学生在学校的表现和问题，共同关心和教育孩子。
最后，我建议学校加大对教师的培训和支持力度。教师是学校教育的中坚力量，他们的教育水平和教学能力直接关系到学生的学习效果。目前，教师的培训和发展机会相对较少，导致教师的教育理念和教学方法相对滞后。因此，我建议学校加大对教师的培训力度，提供更多的培训机会和学习资源，帮助教师提高教学水平和教育能力。同时，学校也可以通过定期的教研活动和教学观摩，促进教师之间的交流和合作，共同提高教育质量。
以上是我对学校教育工作的一些建议和意见，希望能够得到您的重视和采纳。我相信在您的领导下，学校将会不断进步和发展，为学生提供更好的教育环境和教育质量。谢谢您的关注！
家长 写于xxxx年xx月xx日
家长写给学校领导的建议书 篇二
尊敬的学校领导：
我是一名家长，我对学校的教育工作一直非常关注。在孩子的成长过程中，学校起着至关重要的作用。在过去的一段时间里，我对学校的教育方式和管理方法有一些建议和意见，希望能够得到您的关注和采纳。
首先，我认为学校应该注重培养学生的创新思维能力。当前社会发展迅速，创新能力已经成为一个人综合素质的重要标志。然而，目前的教育往往过于注重知识的灌输和记忆，缺乏对学生创新思维能力的培养。因此，我建议学校在教学过程中增加一些创新教育的内容，如开展创新实践活动、组织创新竞赛等，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
其次，我建议学校提供更多的课外活动和社团组织。学校的教育不仅仅是课堂上的知识传授，更应该关注学生的全面发展。目前，学校的课外活动和社团组织相对较少，学生的兴趣爱好和特长无法得到有效的发展。因此，我建议学校增加一些丰富多样的课外活动和社团组织，如体育运动、艺术表演、科技创新等，为学生提供更多的发展空间和机会。
最后，我建议学校加强心理健康教育和关心学生的心理健康。当前社会竞争激烈，学生面临着各种各样的压力和挑战。而学校的心理健康教育和关心学生的心理健康工作相对薄弱。因此，我建议学校增加心理健康教育的课程内容，开展相关的心理健康活动和讲座，提供学生心理咨询和辅导的服务，帮助学生解决心理问题，健康成长。
以上是我对学校教育工作的一些建议和意见，希望能够得到您的重视和采纳。我相信在您的领导下，学校将会不断进步和发展，为学生提供更好的教育环境和教育质量。谢谢您的关注！
家长 写于xxxx年xx月xx日
家长写给学校领导的建议书 篇三
感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了!
我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：
(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。
(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。(面试网 www.mian4.net)
(四)希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。
(五)希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对
农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。
(六)希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
(七)希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。
(八)希望学校在可能的`情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。
(九)希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。
(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得最迟。
家长写给学校领导的建议书 篇四
感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了!
作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1
、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、 在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
以上是我的建议，希望采纳!
