染雾音乐课时乱打节拍的检讨书 篇一
尊敬的老师：
您好！我是您班上的学生，我写这封检讨信是因为我在音乐课上表现不佳，经常乱打节拍，给您带来了很多麻烦和困扰。在此，我向您表示深深的歉意，并且保证我将会改正我的错误。
首先，我要承认我对音乐的重要性和节奏感的理解还不够深入。在过去的课堂上，我没有认真地聆听老师的教导，没有认真地练习节奏感。这导致了我在演奏乐器时难以把握节拍，经常和其他同学打不到一起，影响了整个乐队的演奏效果。
其次，我也意识到自己在集体合作方面存在问题。音乐是一门需要团队合作的艺术，每个人都扮演着不可或缺的角色。我的乱打节拍不仅仅是个人的问题，更是对整个团队的不负责任。我应该更加注重与其他同学的配合，和他们一起练习，互相帮助，共同进步。
为了改正我的错误，我会采取以下措施：
首先，我会加强对音乐基础知识的学习。我会认真听课，主动请教老师和同学，加强自己的节奏感和音乐理论知识的掌握。
其次，我会积极参加集体练习和排练。我会和其他同学一起练习，互相帮助，共同提高。我会更加注重与其他乐手的配合，提高我们的协同能力。
最后，我会加强个人练习，提高自己的技术水平。我会更加认真地练习乐器，提高自己的演奏能力，确保能够准确地打出正确的节拍。
尊敬的老师，我知道这些改变不会一蹴而就，但我会坚持不懈地努力。我会通过自己的行动来证明我对音乐的热爱和对您的教诲的珍视。请您给我一个机会，让我重新证明自己，成为一个更好的音乐学生。
再次向您表示我对自己行为的错误的诚挚道歉，同时也感谢您的理解和支持。
谢谢！
学生
音乐课时乱打节拍的检讨书 篇二
尊敬的老师：
您好！我是您班上的学生，我写这封检讨信是因为我在音乐课上表现不佳，经常乱打节拍，给您带来了很多麻烦和困扰。在此，我向您表示深深的歉意，并且保证我将会改正我的错误。
首先，我要承认我对音乐的重要性和节奏感的理解还不够深入。在过去的课堂上，我没有认真地聆听老师的教导，没有认真地练习节奏感。这导致了我在演奏乐器时难以把握节拍，经常和其他同学打不到一起，影响了整个乐队的演奏效果。
其次，我也意识到自己在集体合作方面存在问题。音乐是一门需要团队合作的艺术，每个人都扮演着不可或缺的角色。我的乱打节拍不仅仅是个人的问题，更是对整个团队的不负责任。我应该更加注重与其他同学的配合，和他们一起练习，互相帮助，共同进步。
为了改正我的错误，我会采取以下措施：
首先，我会加强对音乐基础知识的学习。我会认真听课，主动请教老师和同学，加强自己的节奏感和音乐理论知识的掌握。
其次，我会积极参加集体练习和排练。我会和其他同学一起练习，互相帮助，共同提高。我会更加注重与其他乐手的配合，提高我们的协同能力。
最后，我会加强个人练习，提高自己的技术水平。我会更加认真地练习乐器，提高自己的演奏能力，确保能够准确地打出正确的节拍。
尊敬的老师，我知道这些改变不会一蹴而就，但我会坚持不懈地努力。我会通过自己的行动来证明我对音乐的热爱和对您的教诲的珍视。请您给我一个机会，让我重新证明自己，成为一个更好的音乐学生。
再次向您表示我对自己行为的错误的诚挚道歉，同时也感谢您的理解和支持。
谢谢！
学生
音乐课时乱打节拍的检讨书 篇三
音乐课时乱打节拍的检讨书范文
尊敬的音乐老师：
在此我怀着深刻自责的心情递交这份检讨书给您，以反省我在音乐课乱打节拍、扰乱课堂秩序的错误行为。我的错误真的非常不对，在此就向您做细致检讨：
首先是对于我错误的回顾：一阵悠扬的乐笛声响起，您轻舞翩翩得飘进了教室，用您那纤细的小手轻打动作告诉我们开始上课了。随即您打开广播收音机，放入磁带，示意我们细心聆听。
并且指示我们打开音乐课本翻到《梁祝》音乐章节，按照课本要求学生要在上课时候一边聆听一边细打拍子。我们就在您的带领下，慢慢得打着拍子……噔 噔噔 噔噔噔……音乐响起，我见您沉浸在音乐声中非常陶醉，不知不觉就有了困意，渐渐得就忘记了自己已经打错了节拍，打成了噔噔噔 噔……噔噔噔 噔……与《命运交响曲》有些相似了，这《梁祝》的背景节拍跟我单独的《命运交响曲》节拍形成了混搭，极大得破坏了教室里的音乐艺术氛围，顿时间我见您从陶醉状态中苏醒，一脸的愁容与憔悴，犹如一个遭丈夫抛弃的四十多岁大龄女性，看到我还是装着无辜表情，我慢慢得从您的眼中感受到了怒气，心情开始变得恐慌。
可是您没有像平常那样取下拖鞋来抽我，而是采取了用音乐书本敲脑袋的温柔方式，叫我着实感到有些受宠若惊。
这次错误我在诸多方面都犯有过责，通过咨询检讨书100分的建议，我对于错误有了深刻的总结与分析。
总结错误如下：
1，我错打节拍影响了音乐的艺术感，影响了您的'艺术发挥，破坏了您追求的艺术完美感。
2，我乱打节拍属于不注意认真听讲的行为，是违反课堂纪律的。
3，我乱打节拍也让教室内部的音乐艺术氛围遭到破坏，我的所作所为损坏了班级同学的整体利益。
现在我的错误发生了，那
再有就是我身上存在一个不入群的缺点，我应该多多向南郭先生学习，学会那种“滥竽充数”的本领。这样的话，即便我在音乐艺术上没有造诣，但我至少不会破坏掉整个音乐艺术欣赏氛围，也不会损害到其他同学的课堂利益。在今后的音乐课堂当中，我要不断加强自身对于音乐的高度鉴赏能力，通过亲身投入音乐意境当中，从而能够在音乐艺术上跟音乐老师产生共鸣以配合老师上课。
最后，我恳求音乐老师原谅我这次错误，请同学们原来我。
此致！
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