学生学会拾金不昧表扬信(通用5篇)

时间:2015-07-06 09:47:49
染雾
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学生学会拾金不昧表扬信 篇一

尊敬的校长:

我写这封信是为了向您表扬我们学校的一位学生,他在日常生活中表现出了非常高尚的品质和道德观念。这位学生名叫张明,是我们学校高中部的一名学生。

最近,一位老人在学校门口不小心将一只装有一百元钞票的钱包遗失了。许多人都看到了这个钱包,但大多数人都选择忽视它,或者将其视为自己的私物。然而,张明却选择了拾金不昧,他迅速捡起钱包,并找到了校长办公室的工作人员,将钱包交给了他们。

这一举动使我深受感动。在当今社会,很少有人能够拾金不昧,特别是对于一位学生来说更是如此。张明的行为展现出他对道德的高度重视和对他人利益的关心。他没有因为钱包中有一百元而动摇,而是坚守着自己的原则,选择了正确的道路。

这样的行为不仅在我们学校内部产生了积极的影响,也在社会上引起了广泛的关注。张明的行为被媒体报道,并在社交平台上引起了热议。他的行为被许多人所赞扬,认为他是一个值得学习和尊敬的榜样。

我相信,这样的表现只是张明品质优秀的一个缩影。他在学校内也是一个乖巧懂事、积极向上的学生。他不仅在学习上努力进取,成绩优异,而且在校园活动中也经常积极参与,展现出了自己的领导才能和团队合作精神。

作为学校的一名老师,我为我们学校能够培养出这样优秀的学生而感到自豪。我相信,我们学校的教育理念和导向得到了很好的体现,也为其他学生树立了一个良好的榜样。

我希望校方能够给予张明一定的奖励和表彰,以激励他继续保持优秀的品质和道德观念。同时,我也希望学校能够进一步加强道德教育,培养更多像张明一样的学生,为社会培养更多的优秀人才。

谢谢您对这封表扬信的阅读,我相信,通过我们共同的努力,我们学校将会培养出更多品质优秀的学生。

祝好!

敬礼

XXX

学生学会拾金不昧表扬信 篇二

尊敬的校长:

我写这封信是为了向您表扬我们学校的一位学生,他在日常生活中表现出了非常高尚的品质和道德观念。这位学生名叫李华,是我们学校初中部的一名学生。

最近,一位小女孩在学校操场上不小心将一串钥匙遗失了。许多人都看到了这串钥匙,但大多数人都选择忽视它,或者将其视为自己的私物。然而,李华却选择了拾金不昧,他迅速捡起钥匙,并找到了校长办公室的工作人员,将钥匙交给了他们。

这一举动使我深受感动。在当今社会,很少有人能够拾金不昧,特别是对于一位学生来说更是如此。李华的行为展现出他对道德的高度重视和对他人利益的关心。他没有因为这是一串钥匙而动摇,而是坚守着自己的原则,选择了正确的道路。

这样的行为不仅在我们学校内部产生了积极的影响,也在社会上引起了广泛的关注。李华的行为被媒体报道,并在社交平台上引起了热议。他的行为被许多人所赞扬,认为他是一个值得学习和尊敬的榜样。

我相信,这样的表现只是李华品质优秀的一个缩影。他在学校内也是一名乖巧懂事、积极向上的学生。他不仅在学习上努力进取,成绩优异,而且在班级活动中也经常积极参与,展现出了自己的领导才能和团队合作精神。

作为学校的一名老师,我为我们学校能够培养出这样优秀的学生而感到自豪。我相信,我们学校的教育理念和导向得到了很好的体现,也为其他学生树立了一个良好的榜样。

我希望校方能够给予李华一定的奖励和表彰,以激励他继续保持优秀的品质和道德观念。同时,我也希望学校能够进一步加强道德教育,培养更多像李华一样的学生,为社会培养更多的优秀人才。

谢谢您对这封表扬信的阅读,我相信,通过我们共同的努力,我们学校将会培养出更多品质优秀的学生。

祝好!

敬礼

XXX

学生学会拾金不昧表扬信 篇三

  拾金不昧是中华民族的传统美德,是一个人高尚道德情操的体现,4月9日,我校七年三班李明洋同学拾到钱包,包里有现金300元及身份证和银行卡,为尽快找到失主,李明洋同学直接把钱包交给了政治处,经许柽林主任多方打听、寻找,最终将现金归还失主,失主找到丢失现金的同时,收获了一份深深的感动。

  一直以来,我校始终把做好德育工作放在教育工作的首位,把教育学生树立正确价值观,使之成为一个品德高尚的人作为学校工作的根本任务。新学期伊始,我校在学校掀起“做文明学生”的活动,倡导学生行文明事、做文明人,在学生中间,涌现出许许多多的“李明洋”,这是学校多年来教育的结果,也充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌,为全校师生树立了良好的榜样。

学生学会拾金不昧表扬信 篇四

  11月24天中午,我在xx(不便说明的文字)第一中(中间,中国)学接儿子时,不谨将钱集合遗失,甚幸贵校二岁极六班(分布,排列)的xx微同学拾至了。它雇勿上回家(量词,房屋,家庭)吃饭,拿着钱包且返回学校交给了老师,多少经星期哲后,廵戒把钞票集合赠返回我的'家,惊爱之余我深深让xx微室友

这些种类捡金不昧、舎己利人的优尚品质感动,在(居于,处于)提倡消灭国家的今天,这些种类行为逾是应当大力主张和鼓(鼓吹,打鼓)励的。

  感谢xx(不便说明的文字)首中学的校领导、教练以及孩子的家长培育,学习出这么杰出的少年,更感谢xx微室友且贺她学习进步。

  20xx.11.24

学生学会拾金不昧表扬信 篇五

  **学校领导:

  您好!

  某月某日,贵校初二学生某某某在我单位(某某单位)拾到600元现金,当时他(她)就站在在原地等,以为失主会回来拿回丢失的钱,可他没等了很久,失主都没来。因为他有急事,就只好把拾到的钱,交到了我单位的门卫手里,一再要求门卫要交到失主手中,却没留下姓名。

  经过门卫的努力,我们把失去的钱交还到了失主手中,他是我们单位的一位职工,当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品,东西都装好了才发现钱不见了,回我们单位的取款机寻找的时候,被我单位门卫发现,把钱归还了。后来我们经过多方打听,才知道了这位同学是贵校初二的某某。

  在这样物欲横流的时代里,一个初二学生能有如此拾金不昧的精神,实在难能可贵,要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此,我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬,并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时,他能有如此表现,与贵校的教育和熏陶是分不开的,贵校能培养出这样优秀的学生,亦是我们重庆人民的骄傲,是整个教育界奇迹!

  顺祝

  工作顺利

学生学会拾金不昧表扬信(通用5篇)

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