染雾转班申请书 篇一
尊敬的学校领导：
我是XX学校高一年级的学生，我怀着非常沉重的心情写下这封转班申请书。我希望能够得到您的理解和支持。
我在这所学校已经度过了半年的时间，我深刻地感受到了这里的学习氛围和师生关系。然而，我发现自己对于所学的科目并没有特别的兴趣，我觉得自己对当前所在班级的学习进度跟不上。我曾经尝试着努力学习，但是无论怎样努力，我依然感到力不从心。因此，我希望能够转班到另一个班级，以期在一个更适合我学习的环境中发展。
我曾经和我的家长一起商讨过这个问题，他们也支持我进行转班。他们认为，每个孩子都应该在适合自己的环境中学习，才能够取得更好的成绩和发展。他们希望我能够在一个学习氛围更加活跃的班级中，激发出自己的学习兴趣，提高自己的学习成绩。
我也认识到，转班并不是一种逃避现实的方式，而是为了更好地发展自己。我相信，通过转班，我将能够找到适合自己的学习方式，并且在新的班级中获得更多的学习机会。这样的机会对于我的学习和未来的发展都是非常重要的。
我诚恳地请求学校领导能够审慎考虑我的申请，并给予我一个转班的机会。我保证，在新的班级中，我将更加努力地学习，积极参与班级活动，为班级的发展和荣誉做出贡献。我相信，在学校的关怀和帮助下，我一定能够取得更好的学习成绩，并为学校争光。
最后，我再次感谢学校的关注和支持，希望学校能够给予我一个转班的机会。我会珍惜这个机会，努力学习，为学校争光。
此致
敬礼
学生：XXX
日期：XXX年XX月XX日
转班申请书 篇二
尊敬的学校领导：
我是XX学校高一年级的学生，我怀着诚恳的心情写下这封转班申请书。我希望能够得到您的理解和支持。
我在这所学校已经度过了半年的时间，我深深地感受到了这里学习的压力和竞争。我发现自己在当前所在的班级中，无论在学习成绩还是在课外活动中，都感到了很大的压力。在这样的环境下，我感到自己的学习动力和兴趣在逐渐减弱。
我曾经和我的家长一起商讨过这个问题，他们也支持我进行转班。他们认为，学习是一种快乐和享受，而不应该只是一种压力和负担。他们希望我能够在一个更适合我学习的环境中，重新找回学习的乐趣，并且能够更好地发展自己的兴趣爱好。
我也认识到，转班并不是一种逃避现实的方式，而是为了更好地发展自己。我相信，通过转班，我将能够在一个更轻松的学习环境中，找回学习的乐趣，提高自己的学习成绩。这对于我的学习和未来的发展都是非常重要的。
我诚恳地请求学校领导能够审慎考虑我的申请，并给予我一个转班的机会。我保证，在新的班级中，我将更加努力地学习，积极参与班级活动，为班级的发展和荣誉做出贡献。我相信，在学校的关怀和帮助下，我一定能够取得更好的学习成绩，并为学校争光。
最后，我再次感谢学校的关注和支持，希望学校能够给予我一个转班的机会。我会珍惜这个机会，努力学习，为学校争光。
此致
敬礼
学生：XXX
日期：XXX年XX月XX日
转班申请书 篇三
李老师：
开学已经一个星期了，在商贸班的这一个星期里面，无论是在学习上还是在生活上。我总感觉自己在混日子，有一种说不出的痛苦，我不知道这是为什么，直到星期五晚上。
我做了一个梦之后，我才明白，为什么我会有这种感觉。在梦里我的身边除了两个字以外，什么都没有。这两个字就是借字和贷字，原来我之所以有这种感觉，是因为我一个星期都没有看见赵老师。没有上她的的会计课，没有看一眼会计书，没有做一道会计题目，没有做一笔会计分录，没有写一借字，也没有写一个贷字。直到现在我才明白，我已经离不开会计了，已经完全爱上了会计这门专业。
我不能失去会计，对我来说，在我的心目中。我喜欢会计的程度已经超过了我喜欢数学的程度，这在我的人生当中是第一次。或许人生就是这样，只有经历过，才会明白，才会懂得珍惜。如果我不是一个星期没有看见赵老师，我也不会知道，原来在我的心目中会计比任何东西都重要。
上个学期期末，我之所以没有选择会计而选择了商贸，完全是我一时的冲动。当时我为了避开学习上和精神上的压力，做出了一个错误的决定，一个愚蠢的决定，离开了会计，但现在我明白了，有阳光就有影子。
同样有竞争就有压力，有压力才会有动力，压力越大，进步也就越大。看见阳光的可能性也就越大，生活才会更有意义。原来，压力并不可怕，可怕的是自己没有勇气和信心，去面对压力，去挑战压力。一个人如果想要一辈子都看见“太阳”，那就必需靠自己的实力去挑战压力，去战胜压力。
我现在非常后悔，在对口50班，我已经完全学不进任何东西了。我现在只想做一件事情，重回会计班，一辈都不离开会计。
亡羊补牢，为时不晚，希望李老师能给我一次机会。一次重新做人的机会，一次挑战压力的机会，一次重新看见阳光的机会，一次成为注册会计师的机会。
此致
敬礼!
申请人：
日期：
转班申请书 篇四
尊敬的杨老师：
您好！我想转到理科高中二级年级（16）班，因为经过假期的思考，我发现自己对文科没有很大的兴趣，而且我也了解到自己在文科方面很难得到提高。对此，我恳请杨老师能让我转到理科高中二级年级（16）班，我真切希望自己能转理科高中二级年级
（16）班，我总结了我转班的原因，有以下几点：
一、我觉得自己对文科的兴趣没有了之前的那种热情，而且我觉得自己在理科方面还有待提高，我对它也很感兴趣。人们都说兴趣是学习最好的老师，有了兴趣就是成功的一半。而现在我对文科已经没有了那种热情，又怎么会对学习文科尽心尽力、认真努力的去做呢？所以我真心的想转到理科。
二、我的文科成绩不是很好，而且从小我就贪玩把英语落下了很多。然而英语在文科当中可以占很大的优势，我的英语很差，读文科没有优势，所以我希望自己能转到理科。
三、学习文科需要很好的记忆力，但我这个人很赖，不喜欢背诵，而文科又需要背诵和记忆。
四、根据社会的需求和我个人的发展空间，我想理科更适合我。
亡羊补牢，为时不晚，希望杨老师能给我一次机会。
申请人：
日期：
转班申请书 篇五
尊敬的校领导：
您好！我是xx，籍贯商洛市、山阳县、现就读xx中学高中一级年级（5）班。
在入校的半年多时间里，我逐步地完成了由一个中学生到普通高中生的蜕变。在本校学习的半年里，老师们给与了我莫大的关怀，给了我不断施展的平台，在此，我向老师们表示衷心的感谢！
任何事物总是在适宜的环境内才能不断茁壮成长，顺利发展。可我现在所处的环境已经和我貌合神离了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而现实总让我清醒、痛心、窒息。我不想就这样朦胧、没有方向、漫无目的的活着，暮然回首，时间已逝。于是冷静的对自身分析后，才发现自己根本不适合走艺术这条路，用通俗的话说就是：脑子里根本就没长艺术细胞！况且我对此也没有太多的热情。故学生冒昧的向校领导提出申请，希望能够转到高中一级年级（8）班学习，使学生能够顺利的逆转我偏离的方向。古人有云：人往高处走，水往低处流。说的就是如此，我的心境您应该能够理解。
我余下的学涯时间也不多了，我没有勇气再耗下去了，如果有幸进入高中一级年级（8）班学习，我绝不会辜负老师们对我的期望，我会以最优的姿态，迎接新的机遇和挑战，保证在以后的学习生活中，坚决刻苦学习，遵守校级校规。
亡羊补牢不知还来不来得及？但愿来得及，因为十年寒窗的最后一搏中我真的输不起！
此时，我彷佛看到了美丽的夕阳，而在夕阳的余晖下，一条康庄大道已经铺好，正等着我踏上新的征程。现在，我只想用以身相许换个美好的未来。学生在此恳请领导答应我这个不情之请。
这不是一个稍纵即逝的追寻，是我经过一思、二思、三思后决定的。我不想输在起跑线上，即使转班不成，我也只有坦然面对，然后继续我那没有太阳的明天，没有结局的开始！不坦然也没办法啊！毕竟人总是要学会面对现实的。好了，我也不说了，不然那啥？哦！说的比唱的还好听，简直一个口舌之徒。
在这个以人为本的学校里，我才有勇气提出这个申请，希望领导能够批准。顺便感谢领导在百忙之中能聆听学生的心声。
盼复！
申请人：
日期：
转班申请书 篇六
尊敬的吴老师：
您好，开学一个多星期来，真的`很感谢您的精心照顾。不过还是非常的抱歉向您提出转班的申请。我在金融班的这一段时间过得很不愉快，因为跟班里的多位同学发生了不愉快。
另一方面我也对自己在金融方面的发展前景产生的严重怀疑。我越来越发现我并不适合做金融方面的工作，因此这一段时间的学习当中我觉得自己更像是在混日子，有一种说不出的痛苦，更有得浪费宝贵青春时间的可惜之情。
直到那天我接触到新的班级建筑。我才明白我原来真正喜欢的是建筑专业。老师相信你也能明白像我这样尚处于青春期的少年，对前途的迷茫与无知。
我当初在选择专业、班级的时候也没有清晰地认识自己。没有对自己的未来有过明确定义，我不明白自己将来将做什么。当时是痛苦的，而如今我清醒认识到了，显然也是一种幸运。
现在，我恳请老师同意我的转班申请。
申请人：
日期：
