染雾书香校园征文 篇一：开启阅读之门，感受书香校园的魅力
近年来，随着科技的飞速发展，越来越多的学生不再愿意阅读。他们更愿意选择玩手机、看电视等娱乐方式，对于书籍却缺乏兴趣。然而，在我们学校，一场名为“开启阅读之门，感受书香校园的魅力”的活动正在进行中，让我们重新认识了阅读的重要性。
学校图书馆是我们感受书香校园的第一站。整个图书馆宽敞明亮，琳琅满目的书籍摆放整齐，各类图书应有尽有。在这里，同学们可以自由地选择自己喜欢的书籍，尽情地阅读。图书馆还开设了一系列的阅读活动，如读书分享会、读书推荐展等，让同学们能够更好地交流、分享阅读心得。
我们学校还注重培养学生的阅读兴趣和习惯。每周，学校都会安排一节课程，专门用于阅读活动。在这节课上，老师会引导我们通过阅读不同类型的书籍，培养我们的思维能力和语言表达能力。同时，学校还设立了“优秀读者”奖励制度，鼓励同学们多读书、读好书。
除了学校的努力，我们班级也组织了一些有关阅读的活动。我们成立了一个“读书小组”，定期组织大家一起读书、讨论书籍，增进了同学们之间的友谊。我们还组织了“我的书友”活动，让同学们互相借阅自己喜欢的书籍，推荐给彼此，为大家提供了更多的阅读选择。
通过这次活动，我们不仅感受到了书香校园的魅力，也认识到了阅读对我们的重要性。阅读不仅可以开拓我们的眼界，增长我们的知识，还可以培养我们的思维能力和语言表达能力。因此，我们要珍惜这个机会，坚持阅读，让书香永远伴随我们的成长。
书香校园征文 篇二：用书香点亮校园生活的每一个角落
书香校园，是一个充满知识和智慧的地方。在我们的学校，书香已经成为校园生活的一部分，点亮了我们的每一个角落。
首先，学校图书馆是我们感受书香的重要场所。图书馆里摆放着各种各样的书籍，包括课本、文学作品、科普读物等。每当我走进图书馆，就感受到一股浓厚的书香气息。在这里，同学们可以自由地选择自己感兴趣的书籍，静静地阅读。有时候，我会在图书馆里度过整个下午，沉浸在书海中，享受阅读的乐趣。
其次，学校各个班级也开展了丰富多彩的阅读活动。我们班级组织了“读书分享会”，每个同学都可以选择一本自己喜欢的书籍，向大家分享自己的阅读心得。通过这样的活动，我们不仅可以了解到更多不同类型的书籍，还可以提升自己的表达能力和思维能力。同时，班级还组织了“读书挑战赛”，鼓励同学们多读书、读好书，通过阅读比赛来检验自己的阅读能力。
此外，学校还邀请了一些作家、学者来校园进行讲座和读书推广活动。他们为我们带来了新的阅读体验和思想的碰撞，让我们更加热爱阅读。在这些活动中，我们不仅可以学到更多的知识，还可以与作家、学者进行面对面的交流，提出自己的问题，获得更多的启发。
通过这些书香校园的举措，我们的校园生活更加丰富多彩。阅读已经成为我们生活中的一部分，无论是在课堂上，还是在课余时间，我们都会选择阅读来充实自己。阅读不仅可以帮助我们增长知识，还可以培养我们的思维能力和创造力。让我们一起用书香点亮校园生活的每一个角落，让知识之光永远照亮我们的前行之路。
书香校园征文 篇三
天边如诗般隽永的彩霞，呼醒如歌般的岁；夜晚的明亮如歌的弯，唤醒寂静的海；美丽可爱的学，唤醒我队梦想的执著，让我明真诚去感悟命的真谛。——题记
爽朗的笑声向春光中欢唱的溪，邪的灵似夏夜溢的清荷，悠远的思绪若秋中含荷的
皱菊，坚强的性格如冬雪中绽开的腊梅。在那青青的校园，有了学这样的声，才有了天真、活泼的我们！
在我们的校园，时时刻刻都散发着书的味，弥漫着学的息。校园播站中午时光，精准备的优秀章，交让播员那最动听悦的声撒遍校园的每个落，给我们带来场最好听的听觉盛宴，每天都让我们在感受着学的渲染，让我们在着雅的殿堂之上，再度享受学的时光，让那优美的语句彻底冲刷我们美好的灵。
在我们学交流的游览室，我也在感受着学，在那我真切地了解了达西外表的傲慢的伊利莎的偏见，我看到了斯嘉丽由柔到弱变坚强的历史，罗密欧与朱丽叶那刻铭的家让我感动；安娜·上列尼娜悲剧性的结局让我更加感叹……页页书从我的指间翻过，我的和眼睛同在接受着学露的洗礼，学真正地丰富了我的内，使我开拓视野！
校园的诗展平台更是让我爱不释，续取古代名的佳作，可以陶冶我们的情操，可以感受到作品超越时代的精神息，以及探遂的崇的意境。在古诗中，我们感受着杜甫“安得厦千万间，庇天下寒俱欢颜”，我领悟着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚韧，我了解着“我横万向天空，去留肝胆两昆仑”的豪情……古诗的韵律美，更是让我沉醉，让我着迷。阅读优秀的诗，就如同遨游在知识的海洋，翱翔思想的蓝天，徜徉化的宝库，是他那深沉的美，让我从热情的怀抱接受着他的抚摸，坦坦然然地演绎着飞扬的青春岁。
同时，书籍让我明了去珍惜阅读，热爱书籍，因为论是家由诗书还是窖藏酒，论是古韵京腔还是真草篆，论诗轩辕右藤还是华夏新枝，还是众俗语，缺少了阅读就没有了睿智，也就没有了深遂的光，没有绿长袖时带的，就没有了风流倜傥的洒脱。
书籍，学，请让我与你相伴共同度过校园的每个拥有阳光的年华。
书香校园征文 篇四
从小学开始，我就酷爱散文，任何事物在我的脑海中都会有着缕缕的思绪。近期，我细细地品读了《听听那冷雨》这篇文章，感觉写得真是好。
今天也下起了雨，看雨，我也收获了一些平时无法领悟到的东西。
你看那雨，淅淅沥沥地下，不曾间断。这一条银丝带刚刚落下，下一条已经战战兢兢地跑了下来，唯恐这好不容易的相连突然消逝，自己便迷迷茫茫地失去了方向。追连得这样紧，一场大雨会不会是一个雨家族的迁徙?上亿个成员，浩浩荡荡地朝一个城市进军，从不知道有多高的澄澈之空毅然落下，经过冷风的洗礼，完成自己的旅行——以生命的代价。从天空到地面需要多长时间?给我距离和速度，做一个雨丝不受外力吸引的大胆假设，避免了繁杂的计算，我就能给你一个答案。也许这有些多余，但在这段时间中，我们还能看到什么呢?就是一个生命从诞生到消亡的过程。
突然发现，雨丝跟人好相像;一样纯洁无暇地来到这个世上，赤裸裸，什么都不带，灵魂是无知的，美好的，慢慢张开眼睛，看世界。我们先看到的是繁杂的极致之美，五颜六色的世界，有花，有草，有你，有我，然而，却看不见花下的刺。
雨呢?它们先看到的是荒芜的顶点之美，干干净净的天空，有各种各样的蓝，明澈的，净朗的，深沉的。不过，好像它们比我们幸运一些，因为天空的背后没有丑恶，原来，它们看见的才是真正美好的世界。
然而，雨点下落，我们向上;它们的生命是自由落体，我们的生命是缓慢生长。在我们的世界中，每一秒都有生和死，我将之想象为一个丑恶的解脱和一个美丽的出现。美和丑是并蒂花，双胞胎，连生姐妹。没有丑，就认不出什么是美，连这样极端的两个事物都这样平等的出现，我们怎么还能奢求没有肮脏的世界的存在呢?
生物界中，人是最高级的动物、智慧的种群。然而，从生命的层面上讲，每样事物都应该是平等的。比如一棵树、一朵花、一根雨丝，它们和我们一样，都是生而平等的。你说你比它们聪明?没用，这又没让你造母舰;你说你比它们漂亮?哈哈，这没有办法比较，甚至从某种意义上说，你不如它们漂亮。所有的虚荣与优越就在这里毫无用处;所以，我坚持认为信仰是存在的，它存在于我们的思想深处。信仰的存在，会让我们对生活中的很多事情另眼相看。或许是明白了这一点，雨才会以自己的牺牲为代价。
雨的出现使空气净化，使植物们可以汲取必需的营养，使诗人们可以尽情的思考。站在窗前，眼前的景色很朦胧，原不那么好看的事物，也变得漂亮了;而一直美丽的事物，更是增添了一丝诗意。
书香校园征文 篇五
今天，我读了神笔马良这个故事。故事里讲了马良无父无母很贫穷，没有钱买笔，他就用聪明和智慧想办法画画。他放牛时用石头在草地上画画，上山打柴时用枯树枝画画，用黑木炭在墙上画画。虽然他没有笔，但还是坚持学画画。马良刻苦画画感动了神仙老爷爷，神仙老爷爷把一支神笔送给了马良。从此马良就用这支神笔帮助每个有困难的人。这件事传到了恶财主的耳朵里，恶财主把马良关了起来，马良用神笔摆脱了财主的纠缠。
这件事情又传到了皇上的耳朵里，皇上想要摇钱树，马良画了一片海，又画了一个小岛，岛上面有棵摇钱树，又画了一艘船，皇上带着士兵上了船，马良又画了几笔风，皇上说风再大点再大点，马良不停地画风，船翻了皇上掉进海里了。
马良既聪明机智又勇敢善良。
看完了这本书，我决定要做一个像马良一样的人。好好学习，长大后为祖国作贡献。
书香校园征文 篇六
我们攀枝花市实验学校不但有花，有草，有树，而且空气清新，环境优美哩！
走进学校的电动大门，左边就是一颗黄桷树，阳光透过它那密密的枝丫，撒下星星零零细碎的日影。一叶的树枝那么茂盛，几篇树叶悠悠然的独自飘落下来，显得那么微不足道。
我们接着往前走，那是一座红色的名字叫翔的雕塑，那的喻意是：希望我们能够在蓝蓝的天空像鸟儿医院展翅高飞，越飞越高，越飞越远。翔四周的灌木丛中，有刚探出头来的嫩芽，有对大千世界已经不那么新奇的绿叶。绿叶点缀着嫩芽，显得分外精神。
绕过大榕树往前走，经过六艺馆就到了中学操场，那旗杆在太阳下闪闪发光，旗杆上的五星红旗迎风飘扬，在黄星的点缀下，红旗如血一般，在红旗的映照下黄星也更加艳丽了。
走下楼梯，就来到了小学操场。看哪，这里多么热闹，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的玩三个字操场旁的大树也倾斜着树杆，仿佛想和他们一起玩乐。天空中一只麻雀掠过。少顷间，便消失的无影无踪了。几只鸽子留恋徘徊在操场的上空，斜眼看着操场上的影像。
看！这就是我们的校园，一个充满快乐的学校。我们在这里学习生活。
