染雾读书征文,征文大赛 篇一
阅读改变人生
阅读是一种美妙而神奇的体验，它不仅能够带给我们知识与智慧，更能够改变我们的人生。我始终坚信，阅读是一种无限延展的力量，它能够开启我们的思维，拓宽我们的视野，让我们变得更加睿智和有趣。
首先，阅读能够带给我们知识与智慧。通过阅读，我们可以学习到各个领域的知识，了解到不同的观点和思想。无论是历史、文学、科学还是哲学，每一本书都蕴含着宝贵的知识，让我们能够更好地理解这个世界。阅读不仅仅是获取信息，更是一种思考和理解的过程。通过阅读，我们能够培养批判性思维和创造性思维，提升我们的智力水平。
其次，阅读能够改变我们的人生。当我们阅读一本好书时，我们会被书中的故事和人物深深吸引，我们会与书中的主人公一同经历他们的冒险和成长。这些故事会触动我们的内心，激发我们的情感和激情。阅读不仅能够让我们感受到各种情绪，也能够给予我们启示和指引。通过阅读，我们可以学习到他人的经验和智慧，从而更好地应对人生的挑战和困境。阅读能够激发我们的梦想和追求，让我们变得更加勇敢和坚定。
最后，阅读能够拓宽我们的视野。通过阅读，我们可以了解到不同国家和文化的风土人情，感受到不同思想和价值观的碰撞和交流。阅读可以让我们走出舒适区，去了解那些我们从未接触过的事物和观点。阅读能够帮助我们更好地理解他人，增强我们的同理心和包容性。阅读能够让我们跳出狭隘的个人视角，拥有更加广阔的世界观。
在我看来，阅读是一种改变人生的力量。通过阅读，我们可以获取知识与智慧，改变我们的思维和行为方式，激发我们的情感和激情。阅读能够让我们与书中的世界相遇，与作者的思想相互交流，让我们的生活变得更加充实和有意义。阅读不仅仅是一种娱乐方式，更是一种成长和进步的途径。让我们走进书的世界，让阅读改变我们的人生。
读书征文,征文大赛 篇二
阅读的力量
阅读是一门让人心灵与智慧共舞的艺术。不论是在书籍的海洋中徜徉，还是与作者的思想对话，阅读都能给我们带来无尽的乐趣和启迪。在这个快节奏的社会中，我们常常被琐碎的事务所困扰，而忽略了阅读的重要性。然而，阅读的力量是巨大而深远的，它能够滋养我们的心灵，塑造我们的人格。
首先，阅读能够滋养我们的心灵。当我们沉浸在一本好书中时，我们不仅仅是在看文字，更是在感受作者的情感和思想。一本好书能够触动我们的内心，唤起我们的思考和共鸣。通过阅读，我们能够体验到各种情感，从喜怒哀乐到惊喜和感动。阅读是一种情感的交流，它能够让我们感受到他人的喜悦和痛苦，让我们对世界充满温暖和关爱。
其次，阅读能够塑造我们的人格。每一本书都蕴含着作者的智慧和思考，它们是作者与读者之间的一次对话。通过阅读，我们可以了解作者的观点和思想，从而拓宽我们的视野和思维。阅读能够启发我们的思考和创造力，让我们成为更有智慧和深度的人。阅读还能够培养我们的情商和同理心，让我们更好地理解他人，增强我们的人际关系和社交技巧。
最后，阅读能够启迪我们的生活。通过阅读，我们可以学习到各种知识和技能，从而更好地应对生活中的挑战和困境。阅读能够帮助我们解决问题和做出正确的决策，让我们的生活变得更加充实和有意义。阅读还能够激发我们的想象力和创造力，让我们追求自己的梦想和目标。阅读能够给予我们启示和指引，让我们的生活变得更加美好和有价值。
在我看来，阅读是一种无限延展的力量，它能够滋养我们的心灵，塑造我们的人格，启迪我们的生活。在这个信息爆炸的时代，我们要善于利用阅读的力量，与书籍对话，与作者交流，让阅读成为我们生活的一部分。让我们走进书的世界，让阅读的力量改变我们的人生。
读书征文,征文大赛 篇三
读书征文,征文大赛范文
读书征文应该怎么写?以下是分享的：读书征文范文，欢迎阅读!
读书征文【1】
“读书破万卷，下笔如有神。
这句话虽已听过无数遍了，但仍是琢磨不透，如何才能“破万卷”呢?
小时候就经常听爸爸给我读书，我十分爱听，书中优美的语言和鲜明的人物形象打动了我。
我那善于顾盼的双眸明亮起来，尽管盯着那些不认识的文字，一双本就大的招风耳也竖了起来，更是显得大了。
从那小时的记忆中，我仿佛挖掘出了读书之乐。
上了幼儿园，就渐开始自己读书了。
每当老师教完拼音与汉字后，我总迫不及待地翻开那些带有注音的小人书，一边用手指点着，一边痴痴地看着，似懂非懂地。
不过，也不走神，比起其他正在打闹的小朋友，真是专注多了。
其实我也不知道那时到底是在看图还是看字，但老师却不管这个，只顾夸我好学。
总之，从那依稀记得的时光中，我体会到，读书之乐在父亲那深厚的嗓音中，在老师甜美的表扬声中。
小学时，我便开始阅读大量的书籍，那时，班里还在比谁读的书多，于是我便把“读书破万卷”当作我的座右铭。
但许多同学开始“抄袭”我的座右铭，我便生气地对他们说：“你们配用这个座右铭吗?说说谁有我读的书多?”在他们红着脸低头不语时，我偷偷地得意地笑了。
读书之乐又如同在小学时读书的竞争中。
从六年级到现在，我却是对“读书之乐”和“读书破万卷”有了更深一层的体会。
暑假期间，我将《西游记》原著读了一遍。
当读到“小圣施威降大圣”时，更是置身其中。
有时眼前灰蒙蒙一片，原是读到大圣与二郎激战：一会儿云雾散开，见一只麻雀钉在树梢，一会儿又见小鱼儿跳入水中，又一会儿，便有一只木木樗樗的花鸨立在廖汀之上……一幅
现在我终于懂了，之所以能够读书“破万卷”，是因为对书的乐趣了。
“读书”乐!乐在与作者的交流。
读书之乐在于仰俯间，纵览千古，横历八荒;读书之乐在于掩卷后，灵思飘逸、神清气爽;乐在于书中优美的语句、鲜明的形象和栩栩如生的画面……
此为读书之乐!
读书伴我成长作文篇【2】
我从小就喜欢看书。
听爸爸说，那时我还在牙牙学语地时候就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事。
他们都讲得口干舌燥了，我还不罢休。
上幼儿园时，尽管我认识的字并不多，但我能自己读书了，要是遇到不认识的字就做个记号拿去问家长。
直到现在我还坚持阅读，原因只有一个，因为我认为书是一种精神粮食，只有把它一点一点的消化了，才能获取知识。
我读过许多作家的书，如：汤素兰的《笨狼系列》，阳光姐姐伍美珍的《我的同桌是班长》，晓玲叮当的《笑笑鼠》、《叮当的魔法》······
但我最喜欢的还是幽默大师——周锐爷爷的书。
周锐爷爷写的书有个特点：他写的文章全都是既生动又有趣，而且幽默的，富含了许多儿童的天真。
我最喜欢的是周锐爷爷写的《中国兔子德国草》系列的书，听周锐爷爷说这套书里的主角出生在德国，是在兔年生的，但他是中国人，不过定居在德国，连起来就是一只中国的兔子吃德国的草，所以周锐爷爷才会取这个书名。
这套书里的主人公有两个名字，他在德国叫爱尔安，在中国叫顾页威。
他的学习也是顶呱呱的，经常得1分(在德国1分等于中国的满分)。
他在家里也是十分乖巧的。
同学们，书中自有黄金屋，书中自有喜、怒、哀、乐。
让我们以书为友，让我们与书一起成长，让我们在书中学会做人!
小学教师读书心得【3】
一杯清茶，一段音乐，徐徐的清风，此时加上一本好书，就有了安静而又丰富的内心。
书，因为有她，我们变得会思考，并充满着灵性。
忙碌却充实的暑假除了北京奥运会带来的强烈的爱国情怀，还有一部分便由书填满。
每天都会翻上几页的是毕淑敏著的《爱怕什么?》。
她以心理学家的目光和作家的笔法，针对当代中国人纷繁驿动的心，写下了那一篇篇令人耳目一新的散文。
看着一篇篇娓娓道来的散文，犹如自己的内心沐浴在清新的风中，荡涤得一如雨后的新叶。
作为一名老师，繁琐的工作，来自多方面的压力常常有些让人喘不过气来，精心读着这本书，正如书名所说，爱怕什么?于是，极力地吸收着书中的营养，告诉自己，活得好一点，快乐一点，善良一点，健康一点，光明一点……很喜欢其中一篇的`书名《鱼在波涛下微笑》，那么让我在阳光下微笑，更是希望在平时，因为我的努力，我的学生们在阳光下微笑……
书桌上《做一名有专业尊严的教师》、《听窦桂梅老师讲课》这两本书是关于特级教师窦桂梅老师的。
因为听过窦老师的课和讲座，一下子就被她的课堂和她的人所深深吸引，她的课堂教学智慧、细腻、甚至是唯美。
佩服她对文本的解读，对学生的引导，从她的课，她的讲座，甚至是每一个细节，展现出的是语文课堂教学的无限魅力。
因此，认真读了这两本书，内心里甚至偷偷地奢望自己也能成为窦老师一样出色，不是因为可以出名，而是因为这样老师学生会喜欢，因为这样的课堂孩子才会沉醉其中。
认真琢磨窦老师的文字，仿佛能置身于当时的丰富生动的教学情境中，促使我也不断反思我的课堂。
我震撼于这段文字：“教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个教师不或缺的精神底子”……所以，窦老师能够超越教材，她的深度备课这一理念也伴随着这段文字，深入我的内心。
窦老师的课堂，窦老师的文字一次又一次地震撼着我的心，有智慧，有激情，有诗意，所以有魅力。
我想，这就是我前行的目标。
每一次读书便觉得自己的肤浅，于是，将继续鼓励自己，每天读一点，厚积才能薄发。
那么，静静看书吧，相信，我心一定有收获。
