染雾给幼儿园的感谢信 篇一
亲爱的幼儿园老师们：
您们好！我是小明的父母，我写这封信是想表达对您们的感谢之情。在小明进入您们的幼儿园之后，我们看到了他在各方面的进步和成长，这让我们非常欣慰和感激。
首先，我要感谢您们对小明的耐心和关爱。作为他的第一任老师，您们为他提供了一个温暖、舒适和安全的学习环境。您们不仅教会他知识，还教会他如何与他人相处，如何分享，如何尊重他人的权益。您们的关爱让小明充满了自信和快乐，他在学校里度过了一段美好的时光。
其次，我要感谢您们丰富多彩的教学活动。您们不仅注重知识的传授，还注重培养小明的动手能力和创造力。通过亲子手工制作、户外游戏、绘画等活动，小明学会了如何动手操作，如何发挥自己的想象力和创造力。这些活动不仅让小明的学习更加有趣，还培养了他的合作意识和团队精神。
另外，我要感谢您们对小明的个性和兴趣的关注。您们在日常教学中不仅注重培养他的学科能力，还注重培养他的兴趣爱好。您们在音乐、舞蹈、体育等方面给予了他很多的支持和鼓励，让他有机会展示自己的才华和潜力。这不仅增强了小明的自信心，还让他找到了自己的兴趣，让他更加热爱学校生活。
最后，我要感谢您们对小明的家庭教育的配合和支持。您们与我们保持了良好的沟通，及时了解了小明在学校的表现和进展。您们给予了我们很多的建议和指导，帮助我们更好地教育和引导小明。您们与我们的紧密合作，让我们感受到了一个大家庭的温暖和力量。
在您们的努力和关爱下，小明在幼儿园度过了一个快乐、充实和有意义的时光。我们非常感谢您们为小明付出的一切，您们是他成长道路上最重要的引导者和陪伴者。我们衷心地感谢您们，祝愿您们在今后的教育工作中一切顺利，再次表示我们对您们深深的感激之情。
衷心感谢！
小明的父母
给幼儿园的感谢信 篇二
亲爱的幼儿园老师们：
您们好！我是小红的父母，我写这封信是想表达对您们的感谢之情。在小红进入您们的幼儿园之后，我们看到了她在各方面的进步和成长，这让我们非常欣慰和感激。
首先，我要感谢您们对小红的爱心和关怀。您们每天都给小红以温暖的拥抱和关怀，让她在学校里感受到了家的温暖。您们不仅教会她知识，还教会她如何与他人相处，如何分享，如何尊重他人的权益。您们的关爱让小红充满了自信和快乐，她在学校里度过了一段美好的时光。
其次，我要感谢您们精心设计的教学活动。您们注重培养小红的动手能力和创造力，通过丰富多样的亲子手工制作、户外游戏、绘画等活动，让小红学会了如何动手操作，如何发挥自己的想象力和创造力。这些活动不仅让小红的学习更加有趣，还培养了她的合作意识和团队精神。
另外，我要感谢您们对小红个性和兴趣的关注。您们在日常教学中不仅注重培养她的学科能力，还注重培养她的兴趣爱好。您们在音乐、舞蹈、体育等方面给予了她很多的支持和鼓励，让她有机会展示自己的才华和潜力。这不仅增强了小红的自信心，还让她找到了自己的兴趣，让她更加热爱学校生活。
最后，我要感谢您们对小红家庭教育的配合和支持。您们与我们保持了良好的沟通，及时了解了小红在学校的表现和进展。您们给予了我们很多的建议和指导，帮助我们更好地教育和引导小红。您们与我们的紧密合作，让我们感受到了一个大家庭的温暖和力量。
在您们的努力和关怀下，小红在幼儿园度过了一个快乐、充实和有意义的时光。我们非常感谢您们为小红付出的一切，您们是她成长道路上最重要的引导者和陪伴者。我们衷心地感谢您们，祝愿您们在今后的教育工作中一切顺利，再次表示我们对您们深深的感激之情。
衷心感谢！
小红的父母
给幼儿园的感谢信 篇三
小三班的老师们：
您们好!我们是贵园小三班肖彦廷的家长，今天是怀着一颗非常感激之心给你们写这封信的。
孩子来园已经快一年了，这期间孩子的进步和改变让我们做家长的感到特别欣慰，我们非常感谢李老师等多位老师对孩子耐心细致的教育。
回想儿子近半年来的成长过程，我们做家长的心理百感交集，孩子比较任性、内向，在家自由自在惯了，从不喜欢上幼儿园到喜欢上幼儿园，热爱老师和小朋友，这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的，这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。
李老师作为班主任为人谦和，对孩子们和蔼可亲、一视同仁，从不歧视捣乱的孩子;对家长周到热情、有问必答，整天与孩子们相伴左右。不仅要教授教育课程，还要关心孩子的生活，十分辛苦，但她总是面带笑容地把快乐带给家长和孩子们。还有小三班的卫老师和何老师，他们看上去很年轻，但对幼教事业特别专业，精心呵护着每一位幼儿。
一天天过去了，几位老师用自己的爱心和智慧把一个不懂事的、调皮任性的孩子教得基本自立了，他养成了很多良好的生活习惯，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回原处;在家里不吃菜，在幼儿园却吃得相当好。独立能力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做，懂得好东西要分享。孩子每天回到家说的最多的就是李老师、卫老师、何老师可好了，孩子的话让我们感动――感谢老师们对孩子无微不至的关心、爱护和教育，我们为孩子的快乐和进步而高兴，也为当初选择晋中一幼而高兴，为孩子能有这样的良师益友而欣慰。
最后，再一次感谢小三班三位年轻漂亮的老师，孩子们的成长离不开你们的心血，也再一次感谢晋中一幼的领导，谢谢您们培养出这样优秀的老师，有这样优秀的领导和老师相信晋中一幼会越办越好，成为全省乃至全国一流的示范幼儿园。
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!
肖彦廷全家敬上
xxx
xxxx年xx月xx日
给幼儿园的感谢信 篇四
尊敬的校领导：
您好，我是贵园小二班xx同学的家长，在此，欲向贵园小二班全体教师表示感谢。
我家宝宝入园两个多月来，我们能感觉到他日渐可喜的变化，作为家长我感到由衷的欣慰。
首先，他的生活自理能力有了重大的提高。刚入园时，孩子吃饭、穿衣等等都完全不会，而且全无学习意愿，让他学习他都只说：不会就不会。现在他已完全自己吃饭、穿衣、穿鞋，更重要的是有了学习的意愿，能自己练习自理。
其次，性格也开朗许多。原来他是一个内向的孩子，不愿意与人交往，也不与同龄小朋友玩耍。现在能主动打招呼，也喜欢与旁人交谈，并且非常喜欢与小朋友一起玩。爱好也变的更广泛了，原来他只喜欢汽车和英语，现在有了更多爱好，喜欢唱歌、跳舞等其他活动。
此外，还有许多方面，例如良好的生活习惯，玩具玩过了会归放原处，吃饭前会自己去洗手等。还有了初步的集体主义，这都他开始了社会性的表现。
刚开始把孩子送到贵园，我们家长是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭闹拉着妈妈手不肯上学到现在自己背着书包从校门入班级，高高兴兴的上学，甚至于觉得现在上幼儿园x些方面比家里还要好，家长虽然不舍但乐于看到他渐渐融入幼儿园生活中，他的这些进步是与老师的耐心的帮助密不可分的，感谢小二班的老师教导与帮助，让家长完全放心，让他茁壮成长。
xx
20xx年x月x日
给幼儿园的感谢信 篇五
尊敬的幼儿园各位老师：
您好！值此一年一度的六一儿童节到来之际，我仅代表xxx小朋友的亲友团，向中一班的x老师、x老师、x老师以及公安局幼儿园的各位老师一年来辛苦的操劳表示衷心的感谢和诚挚的慰问。
一年来，中一班xxx的点滴成长饱含着您的艰辛劳动，我们家长看着孩子快乐成长和进步心里十分高兴，这说明在三位老师把全部的心血和爱都倾注到孩子身上，使孩子在幼儿园不仅得到了和谐的发展，也得了综合提高，我们作为家长心里十分高兴。
x老师作为业务骨干，十分注重观察孩子的心理和情绪上的变化，在孩子情绪异常的时候及时谈心，了解孩子在园生活学习中的困难，及时帮助孩子排除不良情绪，使孩子真正感受到幼儿园如同家一般的温暖。在学习知识和锻炼能力方面，她能够大胆的尝试，让孩子充分发挥创造力和能动性，使孩子在自理能力方面得到长足的进步。
x老师是一位有着丰富经验的好老师，负责孩子们的日常生活起居。她兢兢业业任劳任怨，让每一个孩子在幼儿园都如同在家里一家，能够吃得好、睡得香、玩得高兴。每当
家长打去电话询问孩子在园情况的时候，她都耐心的向家长汇报孩子在园情况，并象年轻家长的老大姐一样把孩子照顾好，让家长放心。
x老师有很强的进取心，对孩子们的事情非常上心。在教学工作中，她注重引导，认真负责，对待孩子就象知心大姐姐一样，主动和孩子们作朋友，把游戏与教学内容紧密的结合起来，寓教于乐的教好每一个孩子。
公安局幼儿园的全体老师们，孩子们的成长与您的辛勤劳动是分不开的，您的每一份心血都凝结着您对每一个孩子的爱，您的每一滴汗水公安事业的大力支持，您为公安民警解除了后顾之忧，在此我仅代表王赞博的全家和中一班所有家长，对您一年来的辛勤劳动再次表示感谢！
此致
敬礼！
给幼儿园的感谢信 篇六
亲爱的幼儿园领导和老师们：
我是你们亲子班悠悠小朋友的家长，今天怀着一颗非常感恩的心给你们写这封信。
说实话，和很多家长一样，在孩子入园之前，我们觉得很迷茫，因为幼儿园是孩子接触社会、参与群众的第一步，我们不知道如何帮助孩子迈出这关键的一步，尤其是我们去年才搬到xxxx，对优优来说完全陌生。在老师耐心的照顾和正确的引导下，悠悠就像变了一个人，突然长大了，变得懂事了。
他养成了许多良好的生活习惯。回家先洗手，勤喝水。当他玩完后，他会把他的玩具放回去。他在家不吃蔬菜，但在幼儿园吃得相当好。独立的潜力也在增加。我可以独立规律的睡觉，规律的吃饭。我不需要大人的帮助。我能做我能做的。我记得最清楚的是“我们老师说”：爸爸下班回家，爸爸很努力。我给爸爸倒水，搬凳子；吃完饭帮我妈洗碗扫地；出门帮妈妈拿东西，搬不动就拿小的；知道好东西分享，先给爸妈点吃的，小的自己吃。我记得我被余老师说的一句话感动了。看到余老师一直站在幼儿园，我就挪到一个小板凳上，让老师坐下。我吃水果的时候，也给了老师。这么小的孩子怎么可能不被老师感动和欣慰？和孩子玩耍时，不仅可以分享玩具，还可以交换。“我们可以交换玩具玩吗？”。
优优上学的时候总是舍不得。当他一步一步回头，看到老师不愿意打招呼，大人提醒他也没用；此刻，只要老师一开门，他总是冲余打招呼，余总是站在门口打招呼，喊孩子的名字，拿孩子的书包，热起来，和妈妈告别后走进教室。余的脸上总是洋溢着慈母般的微笑，总是温暖着我们的心。
老师耐心地给我们讲解孩子在花园里的表现，他有点害羞。贾老师说他可以带他出去和孩子们玩。此时此刻，他可以和大多数孩子一起玩，不管他是否认识他们；老师上课时，孩子坐不住，无法集中注意力。贾老师说可以让他多玩安静的游戏。在老师的指导下，这时他可以专心听老师讲课，哪怕是在家玩玩具。能玩很久；于老师说养成好习惯对绘本有帮助。此刻，优优不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达潜力也有显著提高；于老师说要培养孩子的表现力。优优刚来幼儿园的时候，他不仅害羞，而且胆小。我们带他参加亲子活动，鼓励他上台表演。
他们不仅要教教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”。工作量很大，很辛苦，但是他们没有怨言。一开始在幼儿园尿尿，拉屎，被老师打扫。有些孩子不管有多难都会哭。老师从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样不厌其烦地引导孩子。老师为孩子付出了很多心血和爱心！这种人性化的教育管理让我们家长心安理得。
孩子承载着我们所有的期望。幸运的是，孩子们遇到了这么好的老师。没有这段时间老师的指导，我们年轻父母的育儿方式不会有很大的改善。孩子的不良行为首先要从父母身上发现。孩子很讲道理，不要纵容和惯坏孩子。教育方式和幼儿园要结合起来，实现统一家园。好习惯可以让孩子受益终身！微笑挂在孩子们的脸上；感恩，流入母亲的心中。
我们衷心感谢幼儿园的俞老师、贾老师、郝老师，以及所有对我们进行过教育、关心和帮助的老师。感谢主任的辛苦，感谢他领导了这么优秀的幼儿园！有了你，我们看到了孩子完美的未来！
祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意！
感谢人：xxx
20xx年xx月xx日
