染雾未成年人保护法宣传教案 篇一
标题：关爱未成年人，共建和谐社会
引言：未成年人是国家的未来，他们的健康成长关乎国家的稳定和发展。为了保护未成年人的合法权益，我国制定了《未成年人保护法》，旨在营造一个安全、健康、和谐的成长环境。本篇将通过宣传教案，深入浅出地介绍该法律的相关内容和实施细则，提高社会各界对未成年人保护的认识和重视程度。
一、法律背景
1.1 法律的颁布目的和意义
《未成年人保护法》是我国专门为保护未成年人制定的一部法律。它的颁布旨在维护未成年人的合法权益，确保他们享有平等的教育、健康、安全、参与和发展的权利。该法律的实施对于促进社会和谐、构建法治社会具有重要意义。
1.2 法律的主要内容
《未成年人保护法》主要包括未成年人基本权益保障、未成年人福利保障、未成年人教育保障、未成年人健康保障等方面的内容。其中，重点关注未成年人的教育、保健、福利和监护等方面的问题，力求为未成年人提供全面的保护。
二、法律宣传教案
2.1 目标受众
本次宣传教案主要面向社会各个层面的人群，包括家长、教师、社区工作者、法律工作者和未成年人自身。
2.2 宣传方式
2.2.1 宣传材料的准备
准备宣传材料，包括宣传手册、海报、宣传画册等，以便在各个场合进行宣传教育。
2.2.2 宣传活动的组织
组织专家讲座、座谈会、宣传活动等形式，邀请相关领域的专家和学者，就未成年人保护法进行解读和讲解，同时邀请一线工作者分享工作经验和心得。
2.2.3 社区宣传
在社区、学校、公共场所等地方张贴宣传海报，开展法律知识竞赛、演讲比赛等活动，吸引更多人参与并了解《未成年人保护法》。
2.2.4 媒体宣传
利用各类媒体宣传《未成年人保护法》，包括电视、广播、报纸、网络等媒体渠道，通过报道、专题节目、微博等形式，将法律知识传播给更广大的受众。
三、宣传效果评估
为了评估宣传效果，可以采取以下方式：
3.1 问卷调查
通过问卷调查了解受众对于未成年人保护法的了解程度、认同程度以及对宣传效果的评价。
3.2 宣传活动总结
对每次宣传活动进行总结，分析参与人数、反馈意见、媒体报道等，从而评估宣传效果。
3.3 监测媒体反响
通过监测媒体报道、社交媒体上的关注度等，分析媒体对于宣传活动的反响和影响。
结语：通过宣传教案，我们可以更好地普及《未成年人保护法》的知识，增强社会各界对未成年人保护的认识和重视程度，从而共同营造一个安全、健康、和谐的成长环境，为未成年人的健康成长提供坚实的保障。
未成年人保护法宣传教案 篇二
标题：未成年人保护法落地实施，共筑美好未来
引言：未成年人是国家的未来，他们的成长与发展关系到整个社会的稳定和繁荣。为了保护未成年人的合法权益，我国制定了《未成年人保护法》，旨在为未成年人提供全面的保护。本篇将通过宣传教案，深入浅出地介绍该法律的实施细则和举措，以及各界共同参与的重要性，共同为未成年人的健康成长营造良好的环境。
一、法律的实施细则和举措
1.1 未成年人保护机构的建立
根据《未成年人保护法》，各级政府应当建立健全未成年人保护机构，建立统一的保护服务网络，为未成年人提供全面的帮助和保护。
1.2 未成年人保护工作的责任分工
各级政府要划定未成年人保护工作的责任分工，明确相关部门和人员的职责和任务，形成合力，共同推动未成年人保护工作。
1.3 未成年人保护宣传教育的开展
加强对未成年人保护法的宣传教育工作，组织开展各类宣传活动，普及法律知识，提高公众对未成年人保护的认识和重视程度。
二、各界共同参与的重要性
2.1 家庭的责任和作用
家庭是未成年人成长的第一课堂，家长要履行好抚养、教育未成年人的责任，为他们提供健康、和谐的成长环境。
2.2 学校的责任和作用
学校是未成年人学习和成长的重要场所，学校要加强对未成年人保护法的教育，组织开展各类活动，提高未成年人的法律意识和自我保护能力。
2.3 社会的责任和作用
社会各界要关注未成年人的成长，提供帮助和支持。社区、社会组织、媒体等都可以积极参与未成年人保护工作，通过各种渠道宣传法律知识，提供相关服务，共同营造一个安全、健康、和谐的成长环境。
三、宣传教案的实施方案
3.1 制定宣传计划
根据实施细则和举措，制定详细的宣传计划，明确宣传方式、宣传内容、宣传对象等。
3.2 宣传材料的准备
准备宣传材料，包括宣传手册、宣传海报、宣传视频等，以便在各个场合进行宣传教育。
3.3 宣传活动的组织
组织座谈会、讲座、宣传活动等形式，邀请相关专家和学者，就未成年人保护法进行解读和讲解，同时邀请一线工作者分享工作经验和心得。
3.4 媒体宣传
利用各类媒体宣传《未成年人保护法》，通过报道、专题节目、微博等形式，将法律知识传播给更广大的受众。
结语：通过宣传教案的实施，我们可以增强社会各界对未成年人保护的认识和重视程度，形成合力，共同为未成年人的健康成长营造良好的环境。让我们共同行动起来，关爱未成年人，共筑美好未来。
未成年人保护法宣传教案 篇三
教学目标：
1、借助此次宣传和讲解工作，使学生们对即将实施的新《未成年人保护法》有一个初步的了解;
2、在初步了解的基础上，使学生们明确未成年人的权利和应尽的义务;
3、在学习新《未成年人保护法》的同时，使学生们懂得和理解党的惠民政策光耀人心，使未成年人健康成长，进一步促进社会稳定和家庭幸福。
教学辅助用具：
新《未成年人保护法》的宣传单。
教学过程
一、导入语：
同学们，大家好!
为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，2006年12月29日，第十届全国人大常务委员会对原《未成年人保护法》进行了修订，修订后的法律将于2007年06月01日起实施。今天我们就新《未成年人保护法》详细了解一下新《未成年人保护法》的内容和现实意义。
分发新《未成年人保护法》宣传单。
二、学习新修订《未成年人保护法》：
1、大致讲解新《未成年人保护法》的概貌：
a、2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订公布，并于2007年06月01日起实施。
b、新《未成年人保护法》共分七章：第一章 总则;第二章 家庭保护;第三章 学校保护;第四章 社会保护;第五章 司法保护;第六章 法律责任;第七章 附则。
2、立法原则：
为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
3、修订《未成年人保护法》的意义。有利于贯彻尊重和保障人权的宪法原则，更好地维护未成年人的合法权益;有利于促进未成年人健康成长，保证党和国家事业后继有人;有利于构建社会主义和谐社会，促进社会稳定和家庭幸福。
新修订《未成年人保护法》面前，人人平等。
4、新修订《未成年人保护法》的七大亮点;
a、既与国际公约接轨有体现国情;
b、体现了政府为主保障儿童权利的原则：
c、更加关注未成年人的健康和安全;
d、关注未成年人的成长环境;
e、关注特殊困境中的未成年人的;
f、强化了对未成年人的司法保护;
g、明确了相关处罚措施。
5、未成年人定义：
世界各国对未成年人的标准有着不同的规定。联合国在拟订《联合国少年司法最低限度标准规则》时，曾对未成年人的概念进行过讨论，但最
终未达成一致，只是规定：“未成年人，系指按照各国法律制度，对其违法行为可以以不同于成年人的方式进行处理的儿童或少年。”“未成年人人的年龄限度取决于各国本身的法律制度。”
6、未成年人的权利：
a、宪法及其他法律规定未成年人享有的权利;
b、未成年人保护法规定未成年人享有的权利;
①、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利;
②、未成年人享有受教育权;
③、对未成年人特殊、优先保护;
④、未成年人平等的享有权利。
三、小结：
新修订的《未成年人保护法》即将实施。当然，未成年人的保护工作需要由全社会来承担，同时，对未成年人的保护，不能过度保护，不能忽视教育，对未成年人的保护和教育要相互结合，相辅相成。对未成年人的教育不可能代替保护，但教育教育可能促进保护。在国家、社会、学校、家庭对未成年人进行教育的同时，也需要全社会给予其保护。
当今世界，高科技发展日新月异，国家更是从“以人为本”的重要理念出发，修定出了如此一部贴近民心的新《未成年人保护法》。我们未成年人，只有以更高、更强、更远的眼光看待问题,积极努力的加倍学习，珍惜每一分在学校的美好时光，才能以知识完备和武装自己，在未来的信息化社会中让我们的祖国引领时代，这样，我们的祖国才能走向欣欣向荣，我们的伟大祖国才能走向繁荣昌盛。
谢谢同学们、谢谢老师们!
未成年人保护法宣传教案 篇四
一、班会主题
对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。
二、班会背景
本班学生年龄不大，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
三、班会筹备情况
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。
四、班会过程
（一）导语
同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。请同学们结合自己或他人的实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义呢。
过程
1、同学自主讨论。（时间为3—5分钟）指定2–3名同学发言。结合相关法律常识进行点评。
2、结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被成为什么呢？对，是法盲。那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。那么，法盲的在现代社会的处境又如何呢？大家不妨听个小故事。（未成年人不懂法失足的案例一，具体内容略。）请同学们谈谈体会。
3、同学们听完这个故事一定深有体会，发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。大家知道，我们党和政府是十分重视青少年法律的宣传和教育的，为此还专门制定了一部《未成年人保护法》来具体界定未成年人的权利，是全社会能够关注对未成年人的法制教育和保护。那么我们青少年学生又应该以怎样的实际行动回报国家和社会对我们的关心和爱护呢？
具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。
4、通过这节法律课，希望大家树立正确的法制观念，知法守法。在学校做好学生，进入社会做好公民。
5、布置作业：同学们以周记的形式，谈谈学习法律常识的体会。
五、宣布班会结束
未成年人保护法宣传教案 篇五
班会班级：
14建筑高技班会地点：教学楼603教室班会时间：20xx年5月12日
活动目的：
通过学习《未成年人保护法》，使学生了解与自己相关的法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益。同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，培养他们运用法律的能力。
活动过程：
一、提出班会主题：
我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《学习》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握与我们自己相关法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规。
二、以小组为单位进行法律知识竞答。
1、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七届人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布自1992年1月1日起施行。
2、制定《未成年人保护法》的目的是什么？保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
3、对未成年人教育的范围是什么？
《未成年人保护法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
4、保护未成年人的工作应当遵循那些原则？
（1）保证未成年人的合法权益。
（2）尊重未成年人的人格尊严。
（3）适应未成年身心发展的特点。
（4）教育与保护相结合。
5、什么是未成年人？指未满十八周岁的公民。
6、《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。
7、《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定？对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
8、《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
9、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？
10、未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（1）旷课。
（2）打架斗殴、辱骂他人。
（3）强行向他人索要财物。
（4）偷窃、故意毁坏财物。
（5）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。
（6）其他严重违背社会公德的不良行为。
四、班主任总结
1、严格遵守《学生守则》。《学生守则》具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照《学生守则》来反思自己的行为，及时纠正自己的错误。如果同学们都能够按照《学生守则》来做，那么同学们隔违法犯罪就一定很远很远的。
2、慎重交友。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，通过案例可以看出，不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所谓的“哥们”“朋友”的一步步带领下使他们不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚的同学。
3、三思而后行。常为一句话，一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，互不相让，最终酿成悲剧。通过案例可以看出，青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的。
4、正确地使用网络。网络确实给我们带来了高信息的`快捷方式，但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响，网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突出，这就要求我们同学要正确地使用网络。我认为《全国青少年文明上网公约》说得非常好，希望同学们在上网时能够做到以下几点：要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自我意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识，人人成为遵纪守法的好学生。
未成年人保护法宣传教案 篇六
主题班会：
法律与我们息息相关
活动目的：
通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：
一在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！
主持人：我宣布，四年级二班年级《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。必答题：
1、 《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七届人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。
2、制定《未成年人保护法》的目的是什么？
保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
3、对未成年人教育的范围是什么？《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
4、保护未成年人的工作应当遵循那些原则？
下列原则：
（1）保证未成年人的合法权益
（2）尊重未成年人的人格尊严
（3）适应未成年身心发展的特点
（4）教育与保护相结合抢答题：
1、什么是未成年人？指未满十八周岁的公民
2、 《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？
尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。
3 、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？
对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
4、 《未法》对未成年人招用有那些规定？
任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
5 、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？
6、《教育法》共有多少条多少章？教育法共有十章、84条
7、义条教育法是何时分布和施行的？
7、一起施行。
8、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？
适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。
