染雾写给初中孩子的一封信 篇一
亲爱的初中孩子：
你好！我是你的长辈，写这封信是想和你分享一些关于初中生活的经验和建议。
初中是人生中的一个重要阶段，不仅是学习成长的时期，也是个性塑造的关键时刻。在这个阶段，你将会面临很多新的挑战和机遇，需要学会适应和应对。首先，我想告诉你的是，要保持积极的心态。无论是在学习上还是在生活中，都会遇到各种困难和挫折。但是，只要你坚持积极向上的态度，相信自己的能力，你就能够克服一切困难，并取得成功。
其次，学会合理安排时间。初中生活充满了各种各样的活动和任务，如课堂学习、课外辅导、兴趣班等。为了能够更好地应对这些任务，你需要学会合理安排时间。制定一个学习计划，按时完成作业，不要拖延，避免临时抱佛脚。同时，也要留出时间进行休息和娱乐，保持身心健康的状态。
另外，要善于与他人交流和合作。初中是一个社交的阶段，你将会遇到很多新的同学和老师。要善于与他人交流和合作，建立良好的人际关系。尊重他人，理解他人，帮助他人，与他人共同成长。同时，也要学会处理人际关系中的矛盾和冲突，保持冷静和理智，寻求解决问题的最佳方式。
最后，我想告诉你的是，保持对知识的渴望和求知欲。初中是学习的关键时期，你将会接触到更多深入的知识。要保持对知识的渴望和求知欲，主动学习，积极思考，不断扩展自己的知识面。同时，也要学会运用所学知识解决实际问题，提高自己的实践能力。
亲爱的孩子，初中生活充满了无限的可能性和机会，希望你能够珍惜这段宝贵的时光，努力学习，做一个优秀的初中生。相信自己，相信你的潜力和能力，你一定能够取得优异的成绩和辉煌的未来！
祝你学习进步，快乐成长！
愿你一生充满阳光！
写给初中孩子的一封信 篇二
亲爱的初中孩子：
你好！作为你的长辈，我想和你分享一些关于初中生活的经验和建议。
首先，我想告诉你的是，要保持积极的心态。初中是一个新的阶段，你将会面临很多新的挑战和机遇。有时候，你可能会觉得学习很难，生活很累，但是请相信，只要你保持积极的心态，坚持不懈地努力，你就能够克服一切困难，并取得好成绩。
其次，要学会合理安排时间。初中生活很忙碌，你需要同时应对很多任务和活动。为了更好地应对这些任务，你需要学会合理安排时间。制定一个学习计划，按时完成作业，不要拖延，避免临时抱佛脚。同时，也要留出时间进行休息和娱乐，保持身心健康的状态。
另外，要注重培养自己的兴趣爱好。初中是个性发展的关键时期，你可以通过参加各种兴趣班和社团活动，培养自己的兴趣爱好。不仅可以丰富自己的课余生活，还可以培养自己的综合素质。同时，也要学会根据自己的兴趣和特长选择适合自己的发展方向。
最后，要善于与他人交流和合作。初中是一个社交的阶段，你将会遇到很多新的同学和老师。要善于与他人交流和合作，建立良好的人际关系。尊重他人，理解他人，帮助他人，与他人共同成长。同时，也要学会处理人际关系中的矛盾和冲突，保持冷静和理智，寻求解决问题的最佳方式。
亲爱的孩子，初中生活是充满挑战和机遇的阶段，希望你能够积极面对，勇敢前行。相信自己，相信你的能力和潜力，你一定能够取得优秀的成绩和辉煌的未来！
祝你学业进步，快乐成长！
愿你一生幸福快乐！
写给初中孩子的一封信 篇三
亲爱的儿子：
今天是中考分数线出来的日子，在经历了初中三年，特别是最后一年的艰辛付出后，妈妈有很多话要对你说。
小升初，因为妈妈对升入一个好初中的重要性认识到的太晚，导致咱们没有进入更好的初中，在妈妈找了所有的关系，花了钱后才进入了崇文区一所排名靠后的区重点。接到初中录取通知书时，你心疼妈妈到处求人，对妈妈发誓说：升入高中的时候，一定不要妈妈再为你辛苦求人！你要凭自己的力量进入好高中！
初中两年多以来，看着你一步一步的成熟长大，真让我意外、欣喜和欣慰。初一入学摸底考试，你的成绩是全年级160名，英语才69分，你分到了普通班，看着你从成绩板前黯然离开的背影，妈妈心疼也担心你承受的压力，但你很快就从失落中爬起来，虽然进入普通班学习，但你一入学后就立志要进入年级前80名。拿到本校高中的签约资格，让妈妈不再为你的升学烦恼。
虽然是有了理想，也有了动力，但你毕竟是刚满12岁的孩子，你依然喜欢游戏、喜欢玩具，依然避免不了在学习上和妈妈讨价还价，好在你始终没有忘记自己的誓言，经常自动回归，积极学习，付出了不一定有收获，但不付出绝对没有收获，我们经历了付出—没有收获—坚持—依然没有收获—继续坚持—收获的历程。在历次的考试中，年级排名逐步提高，最好的有12名、17名、25名、32名...你开学之初的理想实现了，我们取得了学校签约的资格。我不再为小升初时的作难而后悔，反而欣慰，你自己站了起来，终于不再需要妈妈的搀扶。妈妈每天陪伴着你，从做人、到做事、到学业的完成，看你点滴的成长，看你付出极大地艰辛和努力，在此，妈妈为你的坚强和不屈骄傲，为你的主动奋争而钦佩，谢谢你，儿子，你性格的坚强和处事的独立比学业的成功，更让妈妈欣慰！
在初三的期末考试后，我们第一次明确了自己在全区的位置：1237名，妈妈咨询了论坛了三壑老师，三壑老师说你已经具备了冲击市重点的能力，妈妈担心你在中考中发挥失常，犹豫着是否该签约本校，面对初中校条件优厚的极力挽留和妈妈的犹豫，你放弃了舒适保险的签约高中，选择继续拼搏，向更高的目标校冲击！妈妈和老师甚至周围人都提醒你这条路的艰难坎坷，你会疲惫、厌倦、挫折、失落，也许会最终失利，也许会有更大的收获和欣喜，但你坚定的说：一切后果都能够自己承担。面对这样坚强有担当的你，妈妈有流泪的感觉，你让妈妈如此的欣慰、骄傲！
最后100天的冲刺，你真的拚了，因为拒绝签约，初中校对你有了种种的忽视，老师的漠视和本校教学水平的限制，放弃中考的其他普通班同学，都干扰着你的学习，但你忍受着心理上的不快、忍受着学习的辛苦，坚持着，不但跟紧了初中校老师的复习进度，又如饥似渴的吸收着课外班高水平老师的讲解教授，你每次都坐在第一排，积极跟老师互动，成功的把课外辅导的大班变成了对你自己的一对一辅导！3月份，妈妈也注册了中考论坛，为你寻找资料，咨询专家，同时加入了中考家长群，在论坛和中考群里，妈妈得到很多家长、老师和专家的帮助，我们拧成一股绳，为了一个共同的目标，共同学习、进步着——我们相信，坚持，就能到彼岸！
一摸考试，你的辛苦得到了回报，从全区1237名跃升到了637名，你具备了冲击东城区最好高中的资格！二摸，你成绩稳定，证明你的进步不是昙花一现，这坚定了我们的信心。
中考是你人生的第一次大考，为你以后的学业、事业奠定第一步基础，天道酬勤！成功垂青于那些认真对待生活和积极努力的人。努力苦读两年多，最后百天冲刺，我们终于如愿进入期望的高中！
其实，走到今天，被什么学校录取，已经不再重要，重要的是我们期望过、奋斗过、坚持过！我们经历过学习的辛苦、疲惫；得到过家长们、孩子们的帮助、温暖；妈妈看到了你一步步走来的坚强和能力。
人生的舞台，才刚刚开始，你还会经历更多的考验，妈妈相信你会是个有担当有毅力负责任的男子汉，你会实现自己美好的梦想，妈妈永远在你身边，为你加油！为你喝彩！
此致
敬礼!
永远爱你的妈妈
日期
写给初中孩子的一封信 篇四
男子汉：
本来我准备称你“孩子”的，想了半天觉得称男子汉更妥帖，也许你听说过青春期这个词，在这里我要热烈祝贺你，祝贺年轻的生命即将翻开最美的一页，你将从这里开始成长，就像你期待的那样。一个女孩对我说，成长的感觉就像一种很甜的味道，很幸福。那么，一个男孩的青春是怎样的呢？它也许是另一种味道。
我们那个年代，父母管教很严，孩子们的叛逆只藏在心里，不敢写在脸上的，因为孩子多，父母们没有太多的精力去关注每个孩子的内心感受，孩子们如果没注意反叛一下，必定是一棒子被打趴下的。就我个人来说就没有青春期反叛记忆的，这该是个多么遗憾的事情。
什么是青春呢？如果你开始对最崇拜的父亲的言论表示怀疑；如果你不再追逐偶像的行踪开始关注自己是谁；如果你不想被父母再称为孩子，你希望得到应有的尊重，决定自己管理自己；如果你觉得体内涌动着力量想去改变世界造福世界的时候，这就是青春的感觉。这个时期有成长的喜悦，也有青青的酸涩，它很矛盾是吗？这就是青春的味道。
这个时期你作为一个独立的生命个体开始寻求自我实现，父母开始有些不适应了，十几年来早已习惯这个小生命在自己的眼前转来转去，对这莫名的反抗挣脱、振翅单飞感到手足无措，心中定有些担心和不舍的，生怕一松手你就会跌跤似的，虽然父母心里明白哪个孩子的成长不是从错误中开始呢！这个时候会出现一些问题，会有激烈的冲突。如果你有兴趣，可以把这个时期丰富细腻的内心感受做个简单的记录，如果没时间，就请父母帮忙记记，那是青春期的纪念，是我们走向成人的第一步。
与青春期的孩子交流成了父母的必修课，在这个实践课中，做父母的都是新手，我们需要互相适应，给父母一些时间好吗？你如果有什么想法就告诉父母，特别是内心的苦恼，学习上和生活上的都行。有的时候父母也许会表现出急躁，但只要你提出来，父母一定会改的，只是你得答应帮助父母好吗？不知你听过这句话没有，父母是和孩子一起成长的，父母不是圣人，他们也有很多不懂的，也会犯许多错误，如果在父母因为爱你犯些小错误的时候，你能原谅他们吗？每当这个时候，你是不理他们？还是耐心地指出他们的问题一起解决呢，我想答案一定是后者。
如果在学习上有什么疑惑，在学习方法上有什么不适应，是否可以找个你愿意交流的人聊聊，别人的经验拿来用比自己去一步步探索简单的多。如果你愿意自己去摸索也很好，只是在这个过程中不要着急，要时刻提醒自己不断地努力。听过那句话吧，努力不一定会成功，可是不努力却永远也不会成功。其实每个父母对孩子最大的愿望就是希望他活得快乐，活得自由，成功不成功是次要的，最重要的是在这条成为男子汉的路上，一步一个脚印明明白白地走下去，用自己的大脑思考，用自己的双手去拥抱自己的未来。
此致
敬礼!
爸爸
日期
写给初中孩子的一封信 篇五
亲爱的儿子：
你好。
好久没有沟通了。清明三天长假，我们在一起的时间很短，一起交流的时间更是短之又短，彼此南通、如东两地奔波，你在学习，我在打球。虽然如此，我还是在很多细节上关注着你。
月考结束了，成绩不是很理想，与你预想的目标差了很多。我一直认为，分数只是一个符号，并不能完全说明问题。但在中国目前的情势下，“没有分数是万万不能的”。这次月考，不知道你自己总结了没有？乔校长开学之初就忠告你三点：学习要有计划性，学会总结，控制好学习的节奏。所以，你应该对这次月考进行深刻地总结和反思，从中得到经验和教训。爸爸作为一个局外人，对你开学后的这段时间进行了总结，可能不完全正确，有的甚至是片面的。但这些看法或者是建议，不管正确与否，不管与事实是否相符，对你来说应该是弊大于利，希望你能从中悟出点什么。
首先我感觉你学得不扎实，就像上个赛季的火箭队一样，总是在最后时刻被对手翻盘，时刻给人一种提心吊胆的感觉。这次给谢老师的信中我也对此进行了阐述。学习扎实与否，很大程度上决定了你的分数，因为分数在某种程度上决定了你的未来。所以，踏踏实实地学习对一个初中学生来说是多么重要。扎实的对立面就是浮躁，浮躁的表现就是不知不觉地沾沾自喜，一两次测验取得一些成绩、破译几道难题就产生浮躁心态。有了浮躁的心态，就很难平和地去对一些基础性的知识进行全面领会和掌握，因此也就会出现对一些基础性题目的一知半解，甚至不解。所以，我建议在今后的学习中，要向现在的火箭队一样，扎扎实实打好每一场球，切忌浮躁，把基础性的功课学好、用好，最后体现在“考好”上。
其次我感觉你课堂上的用心度不够。根据我的理解和判断，以及你各门功课的课外补习等方面的综合因素，这次月考的成绩应该不是你真实水平的体现。唯一能说明原因的就是学校课堂时间的用心度不够。课堂的40分钟是最宝贵的时间，充分发挥了这40分钟的效率，也就基本解决了90%的学习问题。晚上的自习、还有平时的补习等，都不可能代替这40分钟。晚上的自习只是对当天课堂的温习和巩固，平时的补习是对课堂知识的再提高。目前，你课余时间的利用是比较好的，晚上的学习时间、周六周日的补习时间等，相对于其他同学应该是不错的，在这样的情况下为什么考试总是出现意外呢？关键是课堂时间的用心度不够。这一点希望你能高度重视。
第三，我感觉你不善于知难而进，遇到难题时不善于钻研，有一种等、靠的思想，反正有老师指导。这一点对你来说非常危险。平时的作业，一部分是复习、巩固的，一部分是通过动脑筋钻研才能解答的。我个人认为，只有善于与自己一知半解的题目打交道，才能让自己提高得更快。回想我学生时代，当我遇到一道看上去自己不懂的题目时，通过自己的努力、钻研解答成功后，那时的感觉真是太好了。因此，我建议你要知难而进，遇到自己不会的题目时，自己首先要去钻研，实在答不出来时，要记载下来与老师探讨，而不是一味地听老师公布答案。同时还要举一反三，总结自己为什么不会，主要问题出在哪里。
第四，我感觉你不能正确理解和对待“不耻下问”这四个字。学生不可能什么都懂、什么都会，要是这样的话，就不需要上学了。当你感觉到自己不懂、不会的东西多了的时候，就证明你进步了，只有把自己不懂、不会的东西解决了，才能得到提高。如果碍于情面或者其他原因，把不懂、不会的问题放一边，那就非常危险了，那些问题可能就永远不懂了。
总体来说，目前你的学习状况还不错，有理想、有目标，具备冲击一流学生的实力。关键是如何把理想和目标付诸于行动。要永远记住这样一句话：日常学习中的每一个细节决定着你远大理想和目标能否实现。初中阶段剩下的时间不多了，你要在这有限的时间里，把握好每一个细节，充分利用课堂时间，扎扎实实学好每一个知识点，做到知难而进，不耻下问，认真对待每一次考试，养成良好的学习、考试习惯，力争使自己成为一流学生。不要自己原谅自己，也不要自己对自己说：最后中考时如何如何仔细。因为不好的习惯是很难一下子改变的，好的习惯也不是一天两天能形成的。从现在开始还不迟。
最后，希望你能从上述几点希望中得到点启发。说得不对的地方请指出并共同探讨。
此致
敬礼!
爸爸
日期
写给初中孩子的一封信 篇六
孩子：
给你写这封信是酝酿已久的事了，可就是没想到是在我们刚刚为孩子的事争吵后写它，你冷静一下，我也通过这种无声的语言让自己平静一下，思考一下。
其实我自己也明白一定会与你在孩子的教育上有分歧，有争吵，可请你相信，我有我的原则，必须坚持，所以电话中对提高了声音，请你谅解。
今天我是以一个教育工作者的身份给你写信的，九九，12岁的孩子，身体发育已相对成熟，随着身体的发育心理也跟着发育，而这个孩子是个早熟的孩子，她的一些思想甚至有些趋于成人化，而且，升入初中已经两个月了，她其实并没有进入到学习的状态，或者换另一种方式说，她目前还没有表现出将心思的大部分放在学习上的状态，这是需要引导，疏导的，有一段时间，作为孩子因为不能适应，肯定有所抗拒，但只要过了这个时期，管理好，帮她一起收心，会有所成效的。
你总是会认为我只是给你讲一些大道理，毫无实用价值，甚至我想你可能都会对我说“站着说话不腰疼”。我想即便讨人厌，会因为这些话让你不舒服，我也要说出来，因为，第一，我相对于外人还是比较了解这个孩子；第二，我了解你（当然，我这样说也许不会得到这种认同）；第三，即便现在的教育环境，无论是学校的还是家庭的，都比以前发生了一些改变，但我认为只要家长用心，可以去规避一些负面的影响；第四，我站在观察者的角度，抛开一切的私人关系和情感去思考，去分析，去和一个家长沟通，所以，应该是比较客观的。
首先，我要给你说的是学校，你从中也了解到现在的孩子自我，耍酷，追求个性张扬，一中虽然是个好学校，但是学生早恋的现象如同其他学校更为普遍，而学校在这方面的管理是不到位的，学生的除学习以外的活动也很多元化（包括初一孩子就开始相约去KTV，K歌），是有这样的现象，但也只是其中一部分，所以，学校那忽视的东西，家庭应该补充，不是时刻监控孩子在做什么，但至少要了解和孩子接触的一两个孩子的基本情况，从而在你需要的时候可以方便地获取有效的信息。
第二，家庭教育，你说你也从其他家长那里交流过孩子，他们给你的回答也都是差不多，但此时我想我们来思考另一个问题，你所交流的这些家长，无论是现实中的还是网络中的，他们的孩子表现怎样呢，也是叛逆性强，不爱学习的孩子，还是另一群表现更为妥帖一些的孩子的家长呢，如果是前者，我认为那种沟通是片面的，是不准确的，还有相当一部分后者，他们也许更值得去交流，去学习，九九在入学后的六年中，正是性格养成的阶段，坦白讲，是有家庭教育的一些缺失，而现在还来得及。因为随着年龄的增长，这种干预会越来越难。但是让人苦恼的是，这个角色除孩子的父母，无人能替代，所以，这个孩子现在一定得引起家庭的足够重视。首先，是孩子的母亲，要身体力行地去给孩子做榜样，建立你们之间的信任关系，才能有进一步的沟通，比如我给你说过的她学习的时候你看书或者做工作的部分，而不是其他，只要能坚持一个学期，效果都是明显的，第二，建立一种共同协作的关系，引导她，参与到你们可以共同去做的事情中，比如共同做饭，共同看一个电视或电影，共同做简单的家务，共同去逛街或超市采购，而这些恰恰不是别的，都是生活的点滴，是你所理解或时常也不屑去关注的“鸡毛蒜皮”的事，生活本就如此，一个孩子她能接触的生活更是这些；第三，在孩子面前，收敛自己的脾气，不是对孩子，还有其他人，当着孩子的面，不能轻易发火，即便已经很愤怒，也要让孩子看到，感受到你的宽容与对尊重；第四，这个可能对你来说有点过分，也是一种牺牲，请你收起你的吉他和麦，即便你也确实很久没有再触碰他们，即便它们是你宣泄内心苦闷与烦躁的一种方式，但也请你在真正理解，想通之后，将它们封存，因为这些都是默默中为孩子做的牺牲，你曾对孩子说，你会转变一种方式，而这些都是你的改变，可以不用告诉她，但让她感受到，体会到。
我很明白自己对你说了什么，甚至可以形容上述的就像一种苦行僧的生活，可是，我想绝大多数的母亲都是如此，在面对孩子时，宁愿牺牲到自己的生命去换取孩子的幸福，而现在却也并没有严重到那个程度，只是，建议你牺牲，不，应该是重新选择一种可以帮助孩子，帮助你自己的生活方式，孩子未来的成长顺畅了，你也就省心了，感到更幸福了，否则，所有一切都无从谈起。
第三个方面，就是孩子本人了，前面我也说了九九属于早熟类的孩子，尤其是女孩子，家里更应该重视，青少年时期的女孩子本身比男孩子就更新里想的多一些，心思多一些，首先要想尽任何办法了解他的内心，其实，我可以感受到她内心是孤独的，她也渴望被理解与尊重，她渴望被重视，但这种重视跟全家围着她一个人转的宠爱是有本质上区别的，她拒绝跟大人沟通，说话的语气不好，表现出的使性子，实际上是在宣泄长久以来不满的一种方式，一旦这种方式成为她跟大人的一种习惯性交流方式，作为家长，肯定是再也“管不住”孩子的，甚至可能会经常被她说的无言以对，孩子毕竟是孩子，再“青春期”，再“叛逆期”都可能被理解为我们教育系统失败的“理由与借口”，当国家该做的没做好，学校与老师该做的没做好，家长该做的没做好，就各自开始找理由和借口来推脱自己的责任，于是，“青春期”和“叛逆期”就堂而皇之的成为每个人口中的“所以然”，可是为什么不想想自己，我们没有经历过十几岁吗，我们没有违背过大人吗，肯定会有，没有哪个人一生下来就爱好学习，谁都想享受玩的快乐，所以，这个年龄的孩子你强她就弱，你弱她就强，而家长需要做的就是帮助孩子树立界限，让明白哪些是哪个阶段该做的和不该做的，如果她说周围的孩子都那样，你要让他知道，有100人，其他99个人都那样，我也不会让你那么做，因为那样是错误的，不管别人的孩子怎样，但我不希望我家的孩子犯那样的错。
没有相同的孩子，每个孩子的性格，生活背景，家庭文化都不同，因此，看似大致相同的问题，解决的办法是不一样的，但是绝不能因为这种错误现象的部分存在，就可以有理由觉得其他孩子都则还有，就先看你发展，关键作为家长要想，你也希望你的孩子这样吗？如果不，就赶紧行动起来，停留在语言上的“没办法”和“那能怎么办”是家长的问题所在了，九九现在对待家里人的语言方式，其实可以说成是不尊重，我知道我这么说会让你难过或者生气，如你每次都给我她对待你时，表现出的一种厌烦，但是坦白说，这个孩子已然不是一个五岁以前童言无忌的年龄，希望这个引起你的认真的思考与重视。
确实也如你所说，育人道理没有人不懂得，可是怎样做才是家长理解这些大道理的程度，你经常会质问我“你说该怎样做？”这几年我说的其实并不少，可是发生上次事以前，你可能真的没有认真的想过这个教育孩子的问题，所以，现在的你我不知道用“一头雾水“去形容是否准确，我跟你同龄的人交流孩子的问题，他们每个人都让我先劝你，今天对你所说的有些言重了，会让你心里很不舒服，但是都是我的心里话，这些你也是不可能在电话里让我“啰嗦”完的，所以，选择这种方式告诉你，并且，整封信的你都只是一个家长，而我也只是个老师，九九的班主任是个86年的孩子，我教过的学生也就是那么大，对他们的一部分我是有些了解的，孩子是自己的，没有一个老师会因为一个学生的成长而让自己如同家长般苦恼，只要不给他惹事，不会让他因为学生晋不了职称，发不了奖金，他就不会多去在意这个孩子是否是健康积极的成长，不会管孩子是否能考上高中等等。
我明白你的难处，我也帮助你做不了什么，甚至，今天对你说的这些可能使你……请你理解我心急如焚的感受，也许有些是口不择言，但是不说，将来我一定会后悔的，你也一样，孩子的事没有小事，多看看此类的书，通过自己的思考去找寻一条解决问题的适用性方法，这个世界没有人可以给你一个完全准确的答案，只能靠自己去琢磨，很艰难，但必须去做，否则，后悔的是家长，伤害的是孩子。
此致
敬礼!
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