染雾致家长的一封信 篇一
亲爱的家长：
首先，我想对您表达我最诚挚的感谢和敬意。作为您孩子的教育者，我深知您对孩子的关心和付出。在这封信中，我想与您分享一些关于教育的想法和建议，希望能够与您共同努力，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。
首先，我想强调的是家庭教育的重要性。家庭是孩子最初的学校，家长是孩子最重要的老师。在家庭中，孩子学会了基本的道德观念、生活技能和社交能力。因此，我鼓励您在日常生活中，给予孩子足够的关爱和指导。与孩子进行心灵沟通，倾听他们的想法和烦恼，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
其次，我想提醒您关于教育的期望和压力。作为家长，我们都希望孩子能够取得成功，成为有才华、有能力的人。然而，过高的期望和过度的压力可能会对孩子的身心健康造成负面影响。因此，我建议您在对孩子要求严格的同时，也要给予他们足够的自由和空间去探索和尝试。让他们学会从失败中汲取经验，并鼓励他们树立自己的目标和梦想。
此外，我还想提到与学校的合作。学校和家庭是孩子成长的两个重要环境，我们需要共同努力，为孩子提供最好的教育资源和支持。请积极参与家长会议和学校活动，与教师进行沟通和合作。了解孩子在学校的表现和需求，与教师共同制定教育计划和目标。只有家校合作，才能让孩子在学业和生活中都能取得更好的成绩和进步。
最后，我想强调的是培养孩子的兴趣和爱好。教育不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养孩子的综合素质和兴趣爱好。请鼓励孩子参加各种活动和社团，让他们在音乐、体育、艺术等方面发展自己的特长。通过培养兴趣爱好，孩子能够更好地发展个人能力和潜力。
亲爱的家长，教育是一项艰巨而充满挑战的任务。但是，只要我们共同努力，相互支持，相信孩子的未来一定会更加美好。让我们携手并肩，为孩子的成长和发展共同努力！
衷心祝愿您和您的家人幸福快乐！
致家长的一封信 篇二
亲爱的家长：
我写这封信是为了与您分享一些关于孩子教育的思考和观点。作为教育者，我始终相信家庭教育与学校教育的结合是孩子全面发展的关键。因此，我希望能够与您共同探讨如何更好地帮助孩子成长。
首先，我想谈谈家庭教育的重要性。家庭是孩子最初的学校，父母是孩子最亲近的老师。在家庭中，孩子不仅学习到知识和技能，更重要的是塑造了他们的价值观和人生观。因此，我鼓励您在日常生活中，与孩子进行心灵沟通，培养他们的品德和道德观念。同时，也请您给予孩子足够的自由和空间，让他们学会独立思考和解决问题。
其次，我想提醒您关于教育的期望和压力。我们都希望孩子能够取得好成绩，但是过高的期望和过度的压力可能会对孩子的身心健康造成负面影响。因此，我建议您在对孩子要求严格的同时，也要鼓励他们发展兴趣和爱好。让他们能够享受学习的过程，而不仅仅是追求成绩的好坏。
此外，我还想提到与学校的合作。学校和家庭是孩子成长的两个重要环境，我们需要共同努力，为孩子提供最好的教育资源和支持。请积极参与家长会议和学校活动，与教师进行沟通和合作。了解孩子在学校的表现和需求，与教师共同制定教育计划和目标。只有家校合作，才能让孩子在学业和生活中都能取得更好的成绩和进步。
最后，我想强调的是培养孩子的综合素质。教育不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养孩子的综合素质和人格魅力。请鼓励孩子参加各种活动和社团，培养他们的创造力、团队合作能力和领导才能。通过培养综合素质，孩子能够更好地适应未来的社会竞争。
亲爱的家长，教育是一项永恒的事业。让我们一起努力，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。相信孩子的潜力和能力，给予他们足够的支持和鼓励。只要我们共同努力，相信孩子的未来一定会更加美好！
衷心祝愿您和您的家人幸福快乐！
致家长的的一封信 篇三
敬爱的家人们：
你们好！
在这个漫长的假期，我在家里上网课的日子没少给你们添堵吧！在你们的呵护下，这个假期，我渐突变成熟了一些，傲娇了一些，自信了一些，当然被你们在假期的投喂也长胖了一些吧！在这个假期里的无数个日日夜夜中，凝聚了你们无数的辛劳，在这个假期，感激你们的陪伴和鼓舞！你们为我也做了太多大多！
在这个假期，我给你们多带了份担负，一份义务，和不少的省事！你们不只需工作，还要照顾着我。有时早上你们会说：“多进来锻炼哈，别光在家宅着。”“一天只吃一个鸡蛋，炒的菜里少放些盐。”各种养生小问题，各样大道理天天出往常咱快乐之家微信里，在手机上闪着光。有时你们的叮嘱会被我当成耳旁风，等吃了亏后又说：“不听大人言，吃亏在眼前呀！”有时，我根身手会不了你们的辛劳，依旧不停放肆！哈哈，这时是不是你最生气的时分呢？
还记得那次偷偷摸摸去玩过山车。我和姐姐悄然去的，由于知道你们百分之一千不让我们去玩。大姨说："太风险，到那个转圈时，头都向下了，万一不当心掉下来了。"三舅说：“你大姨说得对，太风险了。”但是姐姐和妈妈说："走体会一次去！”我们偷偷去完后，回来给你炫耀两耳生风，刺激惊险，似乎被抛过去的觉得，下来还在不停喘气，但还想去做一次的话……哈哈，你们当时都是气的发疯呀！无论什么话都没有拦住我的野心，那种天不怕地不怕少年肉体。
你们让我玩，也让我学。你们倡导学中玩着，玩中也学着。你们也同意车玩时开心，学时静心。你们希望我学业多么圆满，但更希望我身心安康。
在假期你们无微不至的照顾，让我无忧无虑、健壮生长。谢谢你们！
祝你们身体安康，万事如意。
永远爱你们的xx
20xx年5月11日
致家长的的一封信 篇四
尊敬的家长：
您好！
六月是安全生产月，幼儿的安全一直是幼儿园和家长关注的焦点问题，为保障孩子的人身安全，需要家庭、幼儿园、社会齐抓共管，落实各项教育和防范措施。因此，幼儿园再次提醒家长们，从以下几个方面对孩子进行必要的教育，协助幼儿园做好孩子的安全教育工作。
一、规范孩子入园离园时间及注意事项。
1. 为了保障您孩子的安全，请家长认真执行幼儿园关于接送孩子的作息时间和用卡制度，请您家固定人员接、送孩子，不要让未成年人和其他人代接，务必将孩子亲自送到本班教师手上，并通过教师晨检后家长方可离开；晚上接走孩子时一定要在家长的陪同下玩耍。
2、孩子入园时，禁止携带小刀、剪刀、刀片、玻璃球、铁钉、小纽扣等物品或危险品，在晨检时，如发现携带不安全物品，将全部由教师保管，家长自己到教师那领取，如给您带来不便请原谅。
二、做好传染病防治工作
1.教育孩子注意个人卫生，勤洗手，做到用肥皂消毒，用流动水清洗干净。
2.每天观察孩子的精神状况和身体状况，有异样的话应及时就医或在家看护。有感冒症状的家长不要到幼儿园接送孩子。
3.加强锻炼，增强孩子体质。无论孩子因何原因不能来园，请向本班老师电话请假并说明情况，以便我们及时掌握全园幼儿缺勤情况。
三、注意饮食安全
1. 为防止食物中毒，教育孩子不乱买零食，及不洁食物、饮料等，并禁止携带任何吃的东西进园。
2.在家中不要吃变质的剩饭、剩菜，注意饮食卫生。
四、注意人身安全
1.教育孩子遵守交通规则；不要一个人外出，谨防走失；不要随意到人多的地方去，以避免事故发生；不要和陌生人走，不要拿别人的东西；在家时不要随便给陌生人开门，教育孩子正确使用119、120、110等应急电话。
2．家长多关注孩子的心理和生理上的变化，一旦发现异常情况，请及时疏导并与教师联系。
家长们千忙万忙，对孩子的安全教育不可忘。您的一句话，一个提醒有可能避免对孩子一次伤害。孩子的健康成长是家长们的幸福，是幼儿园的欣慰。家长们要牢固树立“安全第一”的思想，对孩子的安全多一点教育，多一份关注。
再次感谢您一直以来对幼儿园工作的支持和配合。希望您继续关注和支持幼儿园的各项工作。祝愿您全家平安、幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
致家长的的一封信 篇五
尊敬的家长：
在国庆节来临之际，首先感谢家长和同学们对学校工作的理解和支持，使学校开学初的各项工作得到了顺利的实施；同时也感谢家长们对孩子的教育付出的心血，使孩子在各方面都取得了长足的进步。国庆放假期间，希望家长能关注学生的学习和安全问题，让学生度过一个安全而有意义假期！为让您了解学校的工作安排，特向您发放此家长信，希望您积极配合学校的各项要求，履行监护职责。
一、 假期时间安排
9月28日（周日）上周二的课9月29日（周一）正常上课9月30日（周二）召开学校秋季运动会，下午5：00放学10月1日（周三）至10月7日（周二）放假，共7天10月8日（周三）开始正常上课10月11日（周六）上课
二、假期相关要求
1.国庆期间，家长带学生外出、走亲访友、旅游时，请一定注意交通、饮食、卫生等安全问题，帮助您的孩子树立安全防范意识，掌握基本的安全自护常识，防止意外事故的发生。家长应密切关注子女的行踪，做到知去向，知归时，知同伴，知活动内容，严禁夜不归宿，严禁学生进入未成年人禁止进入的场所。
2.假期中家长要帮助学生尽量排除学习干扰因素(上网、电视、手机等)，督促学生抓住长假这个补弱的最佳时机，将开学初的知识进行全面的回顾复习，查漏补缺。同时各学科布置了适量的假期作业（附各科假期导学案）。家长要督促学生合理安排时间，制定复习计划，按时完成假期作业。
3.培养孩子的爱心是家校教育中的一个不可忽视的内容，融入社会，奉献爱心，是孩子健康成长的保证。家长要教育孩子要爱家人、爱他人、爱社区、爱环境，指导孩子积极参加社区服务和实践，在参与中长大，在实践中收获。
4.国庆假期是学生难得的读书时间。希望家长能引导学生在休息之余多看有益书刊，中外名著，多读书、读好书，丰富学识，提高修养，不断提高自身综合素质。
5.近期因季节交替，天气不断变化，家长应督促孩子进行体育锻炼，预防疾病的发生。
最后，再次衷心感谢各位家长对我校工作的支持和配合，祝愿孩子们在你的关心和教导下度过一个健康、安全、和谐的国庆节。
xxx
20xx年xx月xx日
致家长的的一封信 篇六
尊敬的家长朋友：
您好！假期归来，检查孩子们的作业，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子让人忧心。
比如：有17个孩子“一句话日记”未写或未带，有3个孩子练习纸未写或未带。中午也听见张麟老师在报一个个名字，追查数学小报，学生的回答不是“没做”，就是“没带”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老师如此辛苦地追查孩子的作业，我作为班主任感到汗颜。
这些事其实说大不大，但说小也不小。我始终觉得一次、两次的作业没做或没带，对孩子的学业肯定不会有多大影响。所以，我不愿意，也不会让家长朋友放下手头的工作给孩子送作业，或者让应该安享晚年的老人跑一趟。那是一种罪过！
但是，久而久之，这样的宽容却成了一部分不自觉孩子躲避作业的出口。
在上交的43篇周记中，有33位家长按要求写了评语，这些评语或鼓励、或点拨、或引导，字字体现出了家长们对孩子们的深切爱意与殷切期望。感谢这些家长的配合。让家长给孩子周记写评语的主要目的有二：一是希望我们的家长能成为孩子作品的第一个读者，让孩子们有被欣赏、被关注的喜悦；二是家长1对1的点评远比老师1对45的点评有效的多。事实证明，这些孩子周记质量都有所提升。
恳请家长朋友一同教育孩子，让四（4）班老师集中更多的精力在备课、上课、批改上，而不是耗费在催促孩子们交作业上。
任重道远，非常感谢！
xxx
20xx年xx月xx日
