染雾初三九年级上班主任工作计划范本 篇一
工作计划
为了确保初三九年级学生的全面发展和顺利升学，我作为班主任将做以下工作：
1. 制定学习计划：我将与科任老师合作，制定全年的学习计划，并根据学生的实际情况进行调整。我将确保学生有足够的时间来复习和巩固知识，同时也要保证课程进度的紧凑性。
2. 指导学习方法：我将组织学生参加学习方法的培训和讲座，帮助他们掌握高效的学习方法。我会鼓励学生制定学习计划和目标，并定期进行评估和反馈，帮助他们不断改进学习方法。
3. 班级管理：我将建立良好的班级管理机制，包括班级纪律和行为规范的制定。我将积极参与班级活动的组织和管理，为学生提供一个良好的学习和生活环境。
4. 情感关怀：我将与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展。我将定期与学生进行心理沟通，了解他们的困惑和问题，并及时给予指导和支持。
5. 家校合作：我将积极与家长进行沟通和合作，建立家校联络机制。我将定期举办家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级工作，并征求家长的意见和建议。
6. 升学指导：我将为学生提供升学指导和咨询服务。我将关注学生的兴趣和特长，帮助他们选择适合自己的高中和大学专业，并提供相关的信息和资源。
7. 学生考试监督：我将组织学生参加各种考试，并严格监督考试的进行。我将对学生的考试成绩进行分析和评估，及时与学生和家长进行沟通，帮助他们找到提高成绩的方法和途径。
8. 班级建设：我将积极组织班级建设活动，增强学生的集体荣誉感和责任感。我将鼓励学生参加班级文化活动和社会实践，培养他们的团队合作和领导能力。
总结
作为初三九年级上班主任，我将全力以赴，尽职尽责地完成上述工作，为学生的全面发展和顺利升学做出积极的贡献。我相信通过我的努力和帮助，学生们将能够取得优异的成绩，并为自己的未来奠定坚实的基础。我们将一起度过难忘的初中最后一年，共同实现我们的梦想。
初三九年级上班主任工作计划范本 篇二
工作计划
为了保证初三九年级学生的全面发展和升学质量，我作为班主任将采取以下措施：
1. 学业指导：我将与科任老师合作，制定详细的学业指导计划。我将关注学生的学习情况和进展，及时给予帮助和指导，帮助他们解决学习中的问题和困惑。
2. 考试备考：我将组织学生参加模拟考试和各类竞赛，帮助他们熟悉考试形式和题型，提高应对考试的能力。我将根据学生的考试成绩，进行个别辅导和补习，帮助他们提高成绩。
3. 心理疏导：我将关注学生的心理健康状况，及时发现并解决学生的心理问题。我将组织心理辅导活动，帮助学生缓解压力，增强自信心，保持良好的心态。
4. 体育锻炼：我将组织学生进行适当的体育锻炼，增强他们的体质和身体素质。我将鼓励学生积极参加体育活动和运动比赛，培养他们的团队合作和竞技精神。
5. 社会实践：我将组织学生参加社会实践活动，增强他们的社会责任感和实践能力。我将鼓励学生积极参与社会公益活动，培养他们的社会意识和公民素质。
6. 班级管理：我将建立健全的班级管理制度，包括班级纪律和行为规范的制定。我将组织班级例会，及时了解班级工作和学生情况，并进行班级活动的策划和组织。
7. 家校合作：我将与家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的学习情况和班级工作。我将组织家长会，向家长介绍学校的教育理念和教学方针，并征求家长的意见和建议。
8. 升学指导：我将为学生提供个别的升学指导和咨询服务。我将关注学生的兴趣和特长，帮助他们选择适合自己的高中和大学专业，并提供相关的信息和资源。
总结
作为初三九年级上班主任，我将全力以赴，尽职尽责地完成上述工作，为学生的全面发展和升学质量做出积极的贡献。我相信通过我的努力和帮助，学生们将能够取得优异的成绩，并为自己的未来奠定坚实的基础。我期待与学生们一起度过难忘的初中最后一年，共同实现我们的梦想。
初三九年级上班主任工作计划范本 篇三
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为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。
班级现状分析
本班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。
班级目标：
1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
工作重点：
1．加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3．大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
班级口号：互相学习，互相帮助，互相竞争，共同提高。
具体措施：
1．加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。
（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心
（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。
（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。
（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。
2．加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。
（1）制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。
①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。
②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。
③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。
（制定目标的工作在第一周完成。学生计划实施由班主任和学生共同监督。）
（2）继续培养学生的学习习惯。
经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。
①课堂学习习惯。
主要做三项工作：
第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。
第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。
第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。
②自习习惯。
主要是三方面的工作：
第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。
第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。
第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。
（3）加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。
本工作从三方面入手：
第一，优生重点培养。
第二，差生由科任老师“一对一”辅导。
第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。
（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。（树立学习典型的工作已经完成）
（5）在班内展开“三比”活动。
①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。
②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。
③奖励办法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。
3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。如：语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。
4．加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。）
5．加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。
6、抓好学生思想工作。
（1）注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。
（2）引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。
（3）引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。
