横式作文范文 篇一
探究科技对教育的影响
科技的快速发展给我们的生活带来了许多便利,同时也对教育领域产生了深远的影响。科技的应用使得教育变得更加智能化、便捷化和个性化。
首先,科技为教育带来了智能化的变革。现在很多学校都采用了智能化的教学设备,比如电子白板、多媒体教室等。这些设备不仅能够提供更丰富的教学资源,还能够通过互动的方式激发学生的学习兴趣。此外,人工智能的应用也开始在教育领域逐渐发展起来。例如,一些学习平台可以根据学生的学习情况和特点,智能地为他们推荐适合的学习资料和学习方法,从而提高学习效果。
其次,科技使得教育更加便捷化。传统的教育模式需要学生去学校上课,而现在通过互联网,学生可以在家里或者任何地方接受教育。在线教育平台的兴起,使得学习变得更加灵活,学生可以根据自己的时间安排和学习进度进行学习。此外,在线教育还能够打破地域的限制,使得优质教育资源可以更加公平地分配给每一个学生。
最后,科技促使教育个性化发展。每个学生都有自己的学习特点和需求,而传统的教育模式往往无法满足每个学生的需求。然而,科技的应用可以根据学生的特点和需求,个性化地制定学习计划和教学内容。例如,一些学习平台可以根据学生的学习记录和分析数据,为他们提供个性化的学习资源和学习建议,从而更好地满足学生的学习需求。
总之,科技对教育的影响是多方面的。它使得教育变得更加智能化、便捷化和个性化,为学生提供了更好的学习条件和体验。然而,科技并不能完全取代传统的教育方式,教育仍然需要教师的引导和学生的积极参与。只有科技与教育相结合,才能真正发挥出最大的效益,培养出更多有创造力和适应力的人才。
横式作文范文 篇二
传统艺术在现代社会中的地位
随着现代科技的发展和社会的进步,传统艺术在现代社会中的地位逐渐被边缘化。然而,传统艺术作为一种文化遗产和精神财富,仍然具有重要的意义和价值。
首先,传统艺术是一个民族的文化根基。每个民族都有独特的传统艺术形式,这些艺术形式通过代代相传,已经成为一个民族文化的重要组成部分。传统艺术代表了一个民族的精神追求、审美观念和价值观念,它承载着民族的历史记忆和文化传统。因此,传统艺术对于维护民族文化的连续性和传承具有重要的作用。
其次,传统艺术是一种审美享受和精神寄托。传统艺术通常以独特的艺术形式和表现手法呈现,它融汇了音乐、舞蹈、戏剧、绘画等多种艺术元素,给人以美的享受和精神的寄托。传统艺术可以激发人们的情感共鸣,引起人们的思考和感悟,使人们从中获得精神上的满足和启迪。
最后,传统艺术具有独特的文化价值和经济价值。传统艺术作为一种文化遗产,具有不可替代的价值。它代表了一个民族的独特文化特征,具有独特的艺术风格和审美标准。传统艺术也可以成为一个地区的特色文化品牌,吸引游客和资金流入,促进地方经济的发展。
总之,传统艺术在现代社会中的地位虽然受到了一定的冲击,但它仍然具有重要的意义和价值。传统艺术是一个民族的文化根基,是一种审美享受和精神寄托,也是一种具有独特价值的文化遗产。保护和传承传统艺术,不仅能够维护民族文化的连续性,还能够丰富人们的精神生活,促进社会的和谐发展。因此,我们应该重视传统艺术,积极保护和传承传统艺术,让传统艺术在现代社会中绽放出新的光彩。
横式作文范文 篇三
每个人在工作后总会有这种感觉,就是隔一段时间,就要开会做总结,这是我们的国情,开始总结是必须的。不过写总结是一件比较难为人的事情,不好写是主要的,如果没有思路,写出来的东西也是不能够很好的表达出来你的意思。
总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动作出系统的回顾归纳、分析评价,从中得出规律性认识用以指导今后工作的事务性文书。
不过在你看完下面的分析总结后,相信你就不会再出现写不出东西来的感觉了:
(一)总结的种类
从性质、时间、形式等角度可划分出不同类型的总结,从内容分主要有综合总结和专题总结两种。综合总结又称全面总结,它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查,进而总结经验与教训。专题总结是对某项工作或某方面问题进行专项的总结,尤以总结推广成功经验为多见。总结也有各种别称,自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。
(二)总结的写法
1、标题
文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。例:《xx局xx年度拥军拥属工作总结》。
文章式标题以单行标题概括主要内容或基本观点,不出现总结字样,但对总结内容有提示作用。例某高校的专题总结《我们是如何实行教学与科研相结合的》。
双行式标题即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题,正标题揭示观点或概括内容,副标题点明单位、时限、性质和总结种类。例:《知名教授上讲台教书育人放异彩xx大学德育工作总结》。
2、正文
前提,一般介绍工作背景、基本概况等,也可交待总结主旨并作出基本评价。开头力求简洁,开宗明义。
主体,应包括主要工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训等。这些内容是总结的核心部分,可按纵式或横式结构形式撰写。所谓纵式结构,即按主体内容纵向所做的工作、方法、成绩、经验、教训等逐层展开。所谓横式结构即按材料的逻辑关系将其分成若干部分,标序加题,逐一写来。结尾,作为结的结束语可以归纳呼应主题、指出努力方向、提出改进意见或表示决心信心等语作结,要求简短精练。
3、落款,一般在正文右下方署名署时。如是报刊杂志或简报刊用的交流经验的专题总结,应在标题下方居中署名。
如果你在看完后,感觉原来总结就是这么好些的,那你就悟出来了,总结本来就不是很难写的,只要你理清了思路,找准了方向,真的是会下笔如有神的。
我希望我的这种思想能够给你带来一定的启发。
横式作文范文 篇四
正文
调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
(1)前言
调研报告开头的方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手法,有的开门见山,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式。但一般要求紧扣主旨,为主体部分做展开准备。文字要简练,概括性要强。
(2)主体
这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么,为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等,内容较多。所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题。
调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的重要部分。一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式:
横式结构。即把调查的内容,加以综合分析,紧紧围绕主旨,按照不同的类别分别归纳成几个问题来写,每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式,一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明,中心突出,使人一目了然;
纵式结构。有两种形式,一是按调查事件的起因,发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式,有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式;
综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点,互相穿插配合,组织安排材料。采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构,而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。
调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都应该做到先后有序,主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务。
(3)结尾
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足,说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。
总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必要也可以不写。
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横式作文范文 篇五
在经济高速发展,社会惊变的新时代。我们将砥砺奋进的现代化产物与前人在思想文化领域的成果相融合,在当今社会产生文化延绵之回响,可谓中国式浪漫。
我们在航天领域所自主研发的卫星系统我们借远古历法之名命名为“北斗”。在高精尖航天领域的成果以庄子的预言命名为“嫦娥工程”……单单关注中国新时代下诸如此类的科研成果便能了解一部中国的文明史,岂不有趣?
那么这些表现为什么浪漫,浪漫在哪呢?表层而言浪漫在这些远古传说与预言在岁月积淀之下,蒙上了一层朦胧的面纱而产生的神秘感和意境美。嫦娥奔月一传说使我们对于“月”充满了无限遐想,主观上把探索外太空这一严谨任务赋予了诗意。把月亮这一实体星球转化为了“月”这一意象,抽象化了月。如此一来,太多古诗古词借月抒怀的浪漫意境便油然而生,可谓浪漫。
然而若只有浪漫的意境,神秘的氛围,再美好的景色也仅仅会留于“入党申请书昙花一现”般,徒有其表。更不能构成“中国是浪漫”的情结。所谓“中国是浪漫”是远古素材与现代中国人艰辛努力结合而成的产物。若说美好意境是中国式浪漫之本,那么中国在新时代下与别国竞技所体现出的砥砺奋进精神才是中国式浪漫之根。我们通过不懈的努力把卫星系统送上了太空,把探月计划命名为夸父计划,这便是通过我们的努力把古人的想象与期望化为现实,更是一种对于传统文化预言的寻觅与追求。因为这些传说对于我们耳熟能详甚至深信不疑,所以我们才会有如此动力试图一探究竟。这使我们在科技探索的道路上跋山涉水,砥砺前行。中国式浪漫也就是艰苦奋进之后获得的甘甜与欣慰,以传统文化为载体所表现出来的文化共鸣。
反观这些成就不难发现,北斗系统的建立不仅在科技领域使中华民族被别国了解,更是一种民族文化的输出与弘扬。以鹰击为名的超音速导弹寄托了我们“挥斥方遒”的豪迈胸怀……
横式作文范文 篇六
现在我的越来越喜欢书法了。
记得我从7岁的时候就开始学习书法了,当时的我,对书法特别的不感兴趣,写起字来总是走了样,明明写的是横,怎么看起来都像一条横爬的虫子,写竖往往却画出了老鼠的尾巴……,原本就不感兴趣的我,这时,有些灰心了。
后来,在老师的鼓励和教育下,我又重拾起了信心,练起字来也比以前努力了许多。不久,我发现自己有了进步,字看起来也有形了。在这基础上,我也发现了许多写字的要点——横轻竖重、上轻下重、左轻右重,这样字的结构就稳定了,当掌握这些要点之后,再看看我的字都能挺直了腰板,也比以前漂亮了许多。为了提高我的水平,老师又让我练起了草书、行书,现在我的字和大哥哥大姐姐们已经不分上下了。
随着时间的流逝,我的书法水平也在不断的提高,无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,我从未间断过。至今,我已经坚持3年了,现在练习书法已经成了我学习和生活中难以割舍的一部分。
在书法方面我也取得了一些成绩,参加全国少年儿童美术书法摄影大赛中获得了二等奖。就连我家的春联也是我写的。
书法已成为我的一项爱好,书法带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。