染雾高考看图作文范文 篇一
中国高考是一场关乎千万学子前途的考试，对于每个参与其中的学生和家长来说都是至关重要的。而在这场考试中，图表题是一个常见的题型，也是考生们需要掌握的一项重要技能。通过图表题，考生们可以从图表中获取信息，进行分析和推理，从而得出正确的结论。本文将通过一个具体的例子，探讨高考图表题的解题技巧。
下面是一张关于中国高考报名人数的柱状图。从图中可以看出，报名人数从2016年到2020年呈逐年增长的趋势。在2016年，报名人数为100万人，而到了2020年，报名人数已经达到了200万人。图表还显示了每年的报名人数增长率，从图中可以看出，增长率从2016年的10%逐年下降，到2020年仅为5%。
那么，我们应该如何解读这个图表呢？首先，我们可以看到报名人数呈逐年增长的趋势，这说明中国高考的竞争越来越激烈。其次，我们可以观察到增长率逐年下降的现象。这可能意味着高考的报名人数增长速度正在放缓，也可能是考生们对高考的兴趣逐渐降低。无论是哪种情况，这都给考生们带来了一定的机会和挑战。
接下来，我们需要根据图表中的信息，来回答一些问题。例如，我们可以通过计算，得出每年的报名人数增长量。我们还可以根据增长率，预测未来几年的报名人数。通过这些分析，我们可以更好地了解高考的发展趋势，为自己的备考做出更合理的规划。
总之，高考图表题是我们在备考过程中需要掌握的一项重要技能。通过分析和推理图表中的信息，我们可以更好地了解高考的发展趋势，为自己的备考做出更合理的规划。希望每位考生都能在高考中取得优异的成绩！
高考看图作文范文 篇二
中国高考是一场关乎千万学子前途的考试，对于每个参与其中的学生和家长来说都是至关重要的。而在这场考试中，图表题是一个常见的题型，也是考生们需要掌握的一项重要技能。通过图表题，考生们可以从图表中获取信息，进行分析和推理，从而得出正确的结论。本文将通过一个具体的例子，探讨高考图表题的解题技巧。
下面是一张关于中国高考报名人数的柱状图。从图中可以看出，报名人数从2016年到2020年呈逐年增长的趋势。在2016年，报名人数为100万人，而到了2020年，报名人数已经达到了200万人。图表还显示了每年的报名人数增长率，从图中可以看出，增长率从2016年的10%逐年下降，到2020年仅为5%。
那么，我们应该如何解读这个图表呢？首先，我们可以看到报名人数呈逐年增长的趋势，这说明中国高考的竞争越来越激烈。其次，我们可以观察到增长率逐年下降的现象。这可能意味着高考的报名人数增长速度正在放缓，也可能是考生们对高考的兴趣逐渐降低。无论是哪种情况，这都给考生们带来了一定的机会和挑战。
接下来，我们需要根据图表中的信息，来回答一些问题。例如，我们可以通过计算，得出每年的报名人数增长量。我们还可以根据增长率，预测未来几年的报名人数。通过这些分析，我们可以更好地了解高考的发展趋势，为自己的备考做出更合理的规划。
总之，高考图表题是我们在备考过程中需要掌握的一项重要技能。通过分析和推理图表中的信息，我们可以更好地了解高考的发展趋势，为自己的备考做出更合理的规划。希望每位考生都能在高考中取得优异的成绩！
高考看图作文范文 篇三
俗话说得好：“书是人类的营养品。”对，只要我们多看书，书就会像营养品一样，帮助我们健康成长。
我就是吮吸着书的营养长大的女孩，书就像一个流光溢彩的世界，深深吸引着我。
第一次看书，是看图多字少的幼儿书，里面的图片经常吸引着我。虽然文字很少，一面只有3、4几句话，但有很多篇，不过加起来也只有二十多页。
慢慢我长大了，幼儿书已经不适合我七岁的年龄，我便改为看生动有趣、多姿多彩的童话书。在看的过程，我完全投入在故事其中，会随着情节，为他/她高兴，为他/她愤怒，为他/她伤心……我还会浮想联翩，在脑海中继续编故事。
现在，我对童话的兴趣渐渐减弱，对儿童文学名著感兴趣。《三国演义》，《爱丽丝梦游仙境》，《红楼梦》，《水浒传》等，里面的故事经常使我牵肠挂肚，而且我还读得津津有味，如痴如醉。
我还看了许多书，并且从书中悟到了另一点道理：书，也是人类的进步的阶梯，第一步最需要的便是书。
高考看图作文范文 篇四
今天小明和小强一起放学回家，并且谈着今天上课读的《卫生守则》。
这时一位青年男子走了过来，咳嗽了几声“啪”的一下吐了一口痰。小明和小强快步走了上去对青年男子说：“叔[作文]叔，你看我们现在的环境多美呀!花儿争先恐后的开着，小草茂盛的生长着，地上没有纸屑干干净净多好看。您吐了一口痰细菌会散播到每个地方的。”“你管的着吗!”青年男子用轻蔑的口气回答并准备走了。小强急忙拦住他又对青年男子说：“叔叔您读过《卫生守则》吗?怎么啦，读没读过关你什么事。爱护公共卫生是我们每一个公民都应该遵守。请您把痰擦掉好吗!”年轻男子无可奈何、极不情愿的想用脚把痰蹭掉。小强递过一块手帕：叔叔用这个擦吧。那男子急忙拿出一张纸把地上的痰擦掉了把纸扔进了垃圾筒里，头也不回的跑了。
垃圾筒仿佛在对他们说：你们真棒!他们低头看看自己胸前的红领巾高兴、快乐的笑了!
高考看图作文范文 篇五
在我大脑中那些美妙的记忆里，我小学生活的记忆里，一至六年级中，深的还有更多，有很多呢！
最佳搞笑奖：在一年级看图写画的时候，我先看了看图，想了一想作文，然后，我从笔盒里拿出一支铅笔，以我写的最好的字来写（我写的也好不到那去），一笔一画，然后读了读，交了上去。我回家时，我把作文给了我姐姐看，我姐姐一看：小能住山洞”我无语了......
最佳晕菜奖：在一年级的时候，我们下午第一节上音乐，中午长时间休息，我一点也没睡觉，一直在玩儿。下午的时候，上课了，因为我没睡觉，所以才在课堂上睡着了，过了一会儿，我醒了，我旁边就是老师，她三下五除二的把我打了一顿，我晕了啦......
最佳拾金不昧奖：在六年级的时候，我和邓永昊一起上WC，回路队时，在那附近捡到了两块钱，我们说好第二天把钱交给老师，但是我们下午就把钱交上了，我们把钱交上以后，就觉得心里美滋滋的,比吃了一颗阿尔卑斯蜜糖还甜，甜的无法表达......
在我们的心里，一定还有许多美好的回忆，让我们拿出来，不管是陈芝麻烂谷子，再谈一下，也是新的。
高考看图作文范文 篇六
作文是什么？作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文和大学作文（也就是论文）。作文的体裁有很多，可以分为记叙文、散文、文言文、寓言童话……它也可以用日记、周记、诗歌等形式向大家展示出来。
作文，是我们生活中必不可少的好朋友，在我上一年级的时候，我便和作文成为了好朋友，在老师的指引和引导下，我从最简单的看图说话，再到现在的看图作文或习作，作文见证了我每一个阶段的成长。
文字，可以表达我们的内心思想。
当我们取得好成绩时，可以用文字表达，和大家一起分享我们努力的结果和喜悦的心情！
当我们遇到挫折和烦恼时，可以用文字倾诉我们的内心活动和思想情绪！
当我们得到家人或老师的关爱时，我们也可以用文字表达出对他们的养育陪伴之恩和教育之情！
当我们喜欢某一种东西时，也可以用文字去介绍它的结构、性能、操纵方法，并表达你对它的喜爱之心。
作文伴随着我成长，它见证了我从造句、看图写话，直到今天写的每一篇作文的过程，它是我亲密的朋友，陪伴我进步。它也是我忠实的听众，认真听我诉求。我们可以通过作文表达出我们心里的真是感受和想法，也抒发出我们喜、怒、哀、乐的情感也记载了我们耳闻目睹的美丽景色和风土人情。
所以，我喜欢作文。
