染雾我能坚持五分钟 作文范文 篇一
标题：挑战自我，坚持五分钟
我是一个喜欢挑战自我的人。不论是学习上的困难还是体力上的考验，我总是愿意接受挑战，坚持下去。今天，我要向大家分享一个让我感到自豪的故事，那就是我能坚持五分钟。
这个故事发生在我参加学校的篮球比赛中。作为队长，我担负着带领球队取得胜利的重任。比赛进行到最后五分钟时，我们的队落后对手五分。这是一个关键时刻，我们需要迅速追分才能有机会逆袭。
面对对手的紧逼防守，我感到身体开始透支，但是我不能放弃，因为我知道只有坚持下去才能为球队争取机会。我告诉自己，只要我能坚持五分钟，就可以为球队创造奇迹。
我在场上不断奔跑、传球、投篮，全身心地投入到比赛中。每一次的奋力冲刺都让我感到疲惫，但是我坚信只要我能坚持五分钟，就能为球队争取到最后的胜利。
终于，比赛进入了最后的一分钟，我们成功将比分追平。随着比赛时间的倒计时，我再次强调给自己加油，告诉自己只要再坚持五分钟，就能为球队带来胜利。
最终，我们的队以一分的微弱优势赢得了比赛。看到队友们激动的表情和观众们的欢呼声，我感到无比自豪和满足。虽然只是五分钟，但是我知道那五分钟代表了我的坚持和努力。
通过这次比赛，我明白到只要我们坚持不懈，每一分钟都是宝贵的。有时候，坚持五分钟可能只是开始，但是正是这五分钟的坚持，让我们有了更多的机会和可能。
我相信只要我们愿意坚持，每个人都能在生活中找到属于自己的五分钟。无论是学习、工作还是追求梦想，只要我们坚持下去，就能创造属于自己的奇迹。
我能坚持五分钟，这五分钟不仅仅是时间的长度，更代表了我的坚持和努力。我希望每个人都能勇敢地挑战自己，坚持下去，创造属于自己的奇迹。
我能坚持五分钟 作文范文 篇二
标题：挑战极限，坚持五分钟
“我能坚持五分钟！”这是我在参加户外拓展训练时的座右铭。在一次攀岩活动中，我面对着陡峭的岩壁，心里充满了恐惧和不安。然而，我告诉自己只要坚持五分钟，就能战胜这个挑战。
攀岩是一项需要勇气和毅力的运动。站在岩壁前，我感到双脚发软，手心冒汗。然而，我知道只有克服恐惧，坚持下去，才能征服这座高峰。
我紧紧地抓住攀岩绳，迈开第一步。岩壁的陡峭让我感到无比困难，但是我告诉自己只要坚持五分钟，就能获得成功的滋味。
每一步，我都感到身体的力量在消耗，但是我的信念变得更加坚定。我告诉自己只要坚持五分钟，就能迈向胜利。
时间一分一秒地过去，我感到体力越来越透支。然而，我不愿意放弃，因为我明白只有坚持下去，才能达到自己的目标。
终于，五分钟过去了，我成功攀登到了岩顶。站在高处，我感到胜利的喜悦充满了全身。虽然只是五分钟，但是我明白到只有坚持，才能迎来成功的喜悦。
通过这次攀岩经历，我明白到只要我们有坚定的信念和毅力，就能战胜困难，迎接挑战。有时候，我们只需要坚持五分钟，就能改变整个局面。
我相信只要我们愿意挑战自己，坚持下去，每个人都能在生活中找到自己的五分钟。无论是学习、工作还是实现梦想，只要我们坚定信心，勇敢迈出第一步，就能创造属于自己的奇迹。
“我能坚持五分钟！”这是我勇敢迎接挑战的座右铭。我希望每个人都能勇敢地面对困难，坚持下去，创造属于自己的成功。只要我们愿意努力，每个人都能实现自己的梦想。
我能坚持五分钟 作文范文 篇三
事情是这样的:我一般让儿子起床后叠被子，学会自己铺床，不要老是让他妈妈给我做，但是这么说吧，这小子应该对你说好，但是他要么回去，要么出去，不用跟着你。场面还是一片混乱；要么今天推就折，要么明天不说就不折。男生就是懒，被认为习惯了他床上凌乱的衣服，可能觉得是“凌乱美”。前段时间我少给他唠叨，只是提醒他。没想到他一起床就主动把被子叠整齐，甚至两三天。我及时肯定了他的表现，希望他能一直做好。同时我也注意在他做之前不要开始提醒或者唠叨。就这样，儿子每天起床都不忘叠被子。已经三四周了。有时候叠被子前刷牙洗脸换衣服，有一次叠被子前去吃早饭。我悄悄提醒他，有一件事他没做，他马上处理了，而不是之前的不开心。他把“大广场”折叠起来，但正是这个大广场给他的整个房间带来了醒目的效果。
我和儿子说，我很高兴他总能把这个做好，那就是坚持！做好一件事并没有我们想象的那么难，不是吗？我相信学习也是如此，只要你主动学习，坚持下去，一定会学好的！
我能坚持五分钟 作文范文 篇四
下课后，老师走进教室，发现我们还在叽叽喳喳，坐着不动:躺着，转身，驼背……还有一些姿势很难看。看着老师的脸，好像要吃了我们。果然，老师把桌子上的笔记本砸了，喊道:“安静坐三分钟！太离谱了！”“啊！”“不，老师，很苦……”学生们大声求饶。“什么？三分钟就不行了？五分钟！”
于是，我们开始了“漫长”的五分钟。也有同学用手表数时间，怕老师让我们多坐。起初，学生们坐得很好，很安静。两分钟后，一些学生开始坐不住了，开始偷懒。当老师转身时，是学生放松的好时机。老师一回头，大家都坐直了。我心想:变化好快啊！说实话，静坐很难。通常，我们习惯驼背。让我们昂首挺胸，但我们的背真的很酸。我环顾四周，学生们累得捶着背，揉着脖子肩膀，伸着筋骨，嘀咕着:“哎哟！真的很累！”“为什么还没到五分钟？!"有的人还在煞费苦心，打一场“手指战”，双手在空中舞动，像飞机在飞，偶尔发出轻轻的“嘣！啪”的一声，说炸弹爆炸了，笑死我了。看着还在旁边轻轻哄着。老师的眼睛一亮，他们就笔直地坐着，好像什么也没做。有的人递上笔记，捏成指甲，扔来扔去，却找不到老师，惊心动魄。尽量把纸条的内容挑出来，以防老师抓到你。哈哈！突然，纸团在空中飞舞，教室成了纸团的天堂。“好的，五分钟。”老师终于宣布。全班同学立刻异口同声地超级默契地叹了口气:“唉——”，然后都趴在桌子上超自然了。唉，这五分钟的静坐，真是“精彩”。
我能坚持五分钟 作文范文 篇五
“丁玲玲……”一阵铃声把我从梦中惊醒。哦，原来我床头的小闹钟在催我起床！这个小闹钟是我妈国庆给我买的。小闹钟好漂亮，我很喜欢。
小闹钟的外观是一只笨拙的卡通熊。它穿着一件黑色外套，脖子上戴着一个漂亮的蝴蝶结。那种肥胖而呆滞的样子很吸引人。“小熊”用左手调时间，右手调闹钟，双腿站稳。它圆圆的大肚子上有一个圆盘，上面盖着晶莹剔透的玻璃，那是小闹钟的钟盘。表盘上有12个黑色漂亮的阿拉伯数字。他们手牵着手，均匀地围绕在时钟板的外围。中间有三个跑步者:时针、分针和秒针。时针像一只小蜗牛，慢慢爬行；分针像一只矫健的狗，跑得比蜗牛还快；最快的秒针就像一头凶猛的猎豹，在时钟盘外围快速奔跑，在1-12之间盘旋。小闹钟像一个士兵一样站在我的桌子上，忠实地等待，尽职尽责。每天早上没起床，小闹钟就响了，好像在说“别躺在床上了，我的小主人又要迟到了。”我一听到这些，就起床穿衣服去上学了。晚上，我正在津津有味地看书。小闹钟又响了“零零”，仿佛在说:“小主人，该休息了。”于是我放下书甜甜的睡着了。
我喜欢这个小闹钟，不仅仅是因为它可爱的样子，还因为它是时间的使者，更重要的是，它帮助我养成了良好的作息习惯，可以让我快乐地学习，健康地成长。
我能坚持五分钟 作文范文 篇六
“丁”的铃声响了。这是自然的教训。
周老师走进教室问:"同学们，谁来当五分钟的小老师？"老师的话音刚落，教室里鸦雀无声，没有人敢举手。我发现周老师的眼睛正对着我。突然心怦怦直跳，真想钻到桌子底下，但又怕同学说我中队长是“缩头乌龟”，只好战战兢兢地举起手。“山嘉园，告诉我！”我的老师大声叫我的名字，所以我不得不慢慢走上舞台。我站在讲台上，所有的目光都集中在我身上。我慌了，不知所措地站在那里。周老师走到我面前，摸着我的头笑着说:“别怕，你能行的！”听了老师的话，心里涌起一股暖流。定了定神，想了想昨天预习的内容，鼓足勇气问:“谁说，哪里能找到蚯蚓？”学生们一听，纷纷举手。我点了许帅的名，许帅说:“在土里，在烂草堆里……”我竖起大拇指说:“很好，非常好！”。当我问“铜、铁、铝有什么异同？”大部分同学都不清楚，小手一只接一只缩回去了。我点了一下沈鹏程的名字，他说:“都是金属，只是硬度不一样……”教室里响起了热烈的掌声。我也回到了我在老师表扬的眼中的位置。
虽然五分钟的小老师很短，但它不仅锻炼了我的勇气，也让我深刻地认识到课前做好准备是多么重要！
