染雾我的体育老师的作文 篇一
我的体育老师
我很幸运能够有一位优秀的体育老师，他不仅教导我们运动技能，还注重培养我们的团队合作精神和健康意识。这位体育老师名叫李老师，他是一位年轻有活力的教师，深受我们学生的喜爱。
首先，李老师对体育教学非常尽职尽责。他总是准备充分，为我们设计有趣而又富有挑战性的运动课程。无论是体操、游泳还是足球，他总是能够教会我们正确的动作和技巧，并且时刻关注我们的安全。他还会通过观看比赛录像和阅读相关书籍，不断提升自己的专业知识，以便更好地指导我们。
其次，李老师注重培养我们的团队合作精神。他认为体育不仅仅是一项个人的竞技活动，更是一种团队合作的体验。他经常组织我们进行团队运动，例如篮球比赛和接力赛。在这些活动中，他会分组让我们互相合作，共同完成任务。通过这样的训练，我们学会了互相帮助、尊重和信任，这对我们的个人成长和团队协作能力的培养起到了重要的作用。
最后，李老师非常注重培养我们的健康意识。他经常向我们讲解运动对身体健康的重要性，并且教导我们正确的锻炼方法和饮食习惯。他会定期组织体检，关注我们的身体状况，并给出相应的建议。他还会组织一些健康活动，例如晨跑和瑜伽课程，让我们在锻炼身体的同时，增强对健康的认识。
总之，我的体育老师李老师是一位值得尊敬和敬佩的人。他不仅在教学上非常出色，而且注重培养我们的团队合作精神和健康意识。我很庆幸能够有他作为我的体育老师，他的教导让我受益匪浅。
我的体育老师的作文 篇二
体育运动的乐趣
我喜欢体育运动，这得益于我的体育老师。我的体育老师李老师总是能够带给我无尽的乐趣和快乐。他不仅让我明白了体育的重要性，还教会了我如何享受运动的乐趣。
首先，李老师总是能够创造一个轻松愉快的学习氛围。无论是在课堂上还是户外运动，他总是笑容满面，充满活力。他用幽默的语言和幽默的动作来吸引我们的注意力，让我们在学习运动技能的同时，也感受到了运动的乐趣。他总是鼓励我们积极参与，不怕失败，享受运动过程中的快乐。
其次，李老师注重培养我们的兴趣。他会根据我们的特长和兴趣，设计不同的运动项目。如果我喜欢足球，他会组织足球比赛；如果我喜欢篮球，他会组织篮球训练。他鼓励我们发扬自己的特长，并且时常给予赞扬和鼓励，让我们更加热爱体育运动。
最后，李老师总是能够激发我们的潜力。他相信每个人都有自己的优点和潜力，只要我们努力去发掘和培养，就能够取得进步。他会耐心地指导我们，帮助我们克服困难和挑战。他相信我们的潜力是无限的，只要我们不放弃，就能够取得成功。
总的来说，我的体育老师李老师是一位非常出色的教师，他教会了我如何享受体育运动的乐趣。他创造了轻松愉快的学习氛围，培养了我们的兴趣，激发了我们的潜力。我非常感谢他对我的教导，他让我爱上了体育运动，并且从中汲取了许多快乐和成长。
我的体育老师的作文 篇三
春雨染绿了世界，而自己却消失在泥土之中。老师就是我的春雨，我将永远感谢您，您如父亲般呵护我，细心关照我。
在那一个秋高气爽的雨天，我扛着羽毛球拍去上课，我匆匆地赶到体育馆，忽然，一个高大俊俏的老师从我身边漫步走过，温和气平地说：“来，开始吧！”我漫不经心地拿出羽毛拍开始练习，老师轻轻悄悄地挪移至我的身旁紧贴着我，握住我的手一步一步耐心地教我，我的心如同被初阳包拢着，当我准备放弃在那乱挥舞时，他立刻冲向前来陪我慢慢说道理，那凝然的双眼，使我顿时如同身边长那满了繁花似锦的向日葵，带领我高处飞去，我茅塞顿开，开始极限魔鬼训练，不论身边一丝风吹草动，都专心致志地练着，直至累趴下，任凭汗水流经我的颈部，流经我的心田，老师见我趴在地上，立刻从椅子上拿出我的杯子向我递来，刹那间，我的心田如同增添了许多温暖……
下课后，不知空中何时下起了雨，我见雨下得越来越大，我呆若木鸡地望着，我束手无措，只得匆匆地跑着，途中突然一把雨伞出现在我头上，瞪眼一看，竟然是林老师，我大吃一惊，世间竟然有着如此温和的男老师，真是太不可思议了！
一日为师，终身为父，感谢您万般的照顾我，呵护我，我以后也要想您一样当一个与众不同的体育老师！
我的体育老师的作文 篇四
我最敬爱的人是一位老师。我最喜欢体育课，因此，对体育老师有了一份独特的感情。
五年级的体育老师给我的印象很深。他是一位男老师，姓周，大约三十岁的样子。他的头发乌黑发亮，他那大大的眼睛里，总是闪耀着温柔的目光，却一脸严肃的表情。但他有时也很幽默，总是能逗得我们笑得肚子疼，同学们都亲切的叫他“周老师！”
记得有一次，老师在讲课堂要求，说：“今后，上体育课，如果听到我'嘟！嘟！嘟！'的口哨声，必须马上集合。如果谁没有站到自己的位置上，就出列在操场上站一节课。听到没有？”
“听到了！”同学们用整齐有响亮的声音回答着。
老师又说：“还有，以后不准穿凉鞋上课，女生不准穿裙子。如果穿凉鞋超过两次，那就把凉鞋脱掉光脚在操场上给我跑三圈，让同学们都看看你光脚跑步的'风采'！女生穿裙子超过两次，就靠着篮球架练倒立！”
同学们大笑起来，前仰后合，泪水都给笑出来了。
“听明白没有？！”老师严肃地说。
“听明白了！”同学们有一次整齐又响亮地回答，然后又哈哈大笑起来。
我的老师就是这样。我永远都忘不了您！
我的体育老师的作文 篇五
我有一个好老师，他就是我们班的体育老师符老师。符老师长得很高大、结实，走起路来像一阵风似的，一见到他我就很崇拜他。
我特别想参加符老师的羽毛球选修班，可他说考察考察我才行。为了取得符老师的同意，那天的体育课我表现格外好。他终于收了我这个“徒弟”，我高兴得欢蹦乱跳了起来！
符老师对我们要求十分严格，怎么握拍、怎么发球，老师都一一讲给我们听。只要姿势不对，他就会手把手地给我们纠正。要是谁想偷懒，那一定逃不过符老师的眼睛。
一次，符老师组织男生队和女生队
比赛。第一局，我们男生赢了！大家高兴得跑来跑去。第二回合，对方赢了一球。比赛一轮比一轮精彩。符老师不停地为我们喝彩，给我们指导。我们又赢一球，大家更是喜形于色。因为高兴，我们的队员渐渐骄傲起来。最后我们队输了。符老师帮我们分析了输的原因，还提醒我们千万不要在比赛时骄傲，因为“骄兵必败”。
第二天又比赛了，我们对克服了缺点，战胜了对方。这一次能赢，多亏了符老师给我们的帮助，这都是符老师的功劳啊！
我的体育老师的作文 篇六
在教过我们的老师里，除了从一年级就开始教我的语文数学老师外就是四年级的体育老师了，他叫韩小米，戴着一副眼镜，总是穿一种类型的衣服，拿着一个哨子没事的.时候就乱甩。一年级到三年级都是高老师教我们体育，高老师管我们管得很松，上了四年级换韩小米老师教我们第一节课老师训话就用了一节课的时间，随后的课韩老师都非常有顺序的安排，有时候是跟着队伍跑两圈，在自由跑一圈，记得有一次我们再站队的时候总是说话，刘明烁整队了，我们也是勉强回应一下，老师看见了这副情景，就二话不说让我们男生站了一节课，而且让女生解散，让我们男生看着女生活动，所以每当老师说了话了，就是在提醒我们男生不能再说话了否则的话，就要罚站了。
因此我们说话声音在大，等到老师开始看我们的时候就把声音压得很低很低。韩老师对于犯错的的学生的处罚也是不会心软的，记得就是在做操的时候，有一两个同学在说话，韩老师看见了就用手抓祝他们的衣领，直接揪出去了，要不是老师抓着他们俩，要不然肯定会摔跤的。还有如果谁做操的时候手掌是弯的，老师就会向他的手一巴掌打过去。韩老师非常的严格，就连跑不是说话也不行，韩老师在我的印象里就是一位严格仔细，惩罚不心软。比较悠闲。
