染雾篇一：我的优秀同学
我的同学中有一个非常优秀的女孩，她叫小芳。小芳是一个十分聪明、努力的学生，她总是能够在学习上取得优异的成绩。
首先，小芳是一个非常用功的学生。她每天都会认真完成老师布置的作业，并且总是提前预习新的课程内容。她在班级中的学习成绩一直名列前茅，经常得到老师的表扬。我记得有一次，我们班组织了一次语文竞赛，小芳凭借她扎实的基础和勤奋的学习态度，获得了第一名的好成绩。
其次，小芳是一个热心助人的同学。每当我们遇到困难或者有不懂的问题，她总是不厌其烦地帮助我们解答。她的耐心和细心让我们感到十分温暖和感激。有一次，我在数学上遇到了一个难题，我找不到解题的方法。小芳主动过来帮助我，她一步一步地给我解释，并且通过例题让我理解了解题的方法。最终，我成功地解决了难题，这让我对小芳充满了敬佩之情。
另外，小芳也是一个非常活泼开朗的同学。她总是笑容满面，给人一种积极向上的感觉。她善于与同学们交流，善于倾听他人的想法。每当班级组织活动时，小芳总是积极参与，她的热情和活力感染了我们所有的同学。
总的来说，小芳是一个值得我们学习的榜样。她的用功、助人和活泼开朗的品质让她在我们心中树立了很高的形象。我相信，只要我们向她学习，我们也可以在学习和生活中取得优异的成绩。
篇二：我的创意同学
我班上有一个同学，他的创意总是让人眼前一亮，他就是小明。
小明是一个非常有想法和创造力的同学。无论是在学习还是在生活中，他总是能够给出独特的见解和创意的方案。比如在化学实验课上，小明总是能够提出一些有趣又实用的实验方案，让整个实验室充满了活力。有一次，我们要进行关于酸碱中和的实验，大家都按照老师的要求准备实验器材，但小明提出了一个不同的想法。他建议我们用不同颜色的饼干来代表酸碱溶液，通过观察颜色的变化来判断中和的过程。这个想法非常有创意，让我们在实验中不仅学到了知识，还增加了乐趣。
此外，小明还是一个热衷于创作的同学。他经常在课堂上展示自己的作品，无论是绘画、写作还是手工制作，小明总是能够带给我们惊喜。他的绘画作品充满了想象力和艺术感，每一幅都有独特的风格。他的写作作品则充满了情感和真实感，让我们感受到了他内心深处的世界。小明还教会了我们一些手工制作的技巧，大家都非常喜欢跟着他一起动手创作。
总的来说，小明是一个富有创意和想象力的同学。他总是能够给我们带来新的视角和思考方式。他的创意和创造力不仅让我们在学习中受益匪浅，还给我们的班级增添了活力和乐趣。我很庆幸能够有这样一个创意十足的同学，他的存在让我们的学习更加有趣和充实。
描写我的同学作文300字 篇三
她，个子不高，却是一个聪明的人。她，留着短发，有着一双小巧玲珑的眼睛。她，就是我的同学——意嘉颖。
她是一个容易生气的人，也经常把绝交这两个字挂在嘴边。却又是一个有爱心的人，有一次，我忘带尺子，而下节课又正好是数学考试，我不好意思向别人借，总是站在别人面前走来走去。
意嘉颖好像看透啦我的心事，她从文具盒里拿出一把尺子，犹豫了一下，我明白，那是意嘉颖十岁生日时，她爸爸送给她的生日礼物。我原以为意嘉颖不会借给我，但我想错了。只见她把尺子递给我，说：“这把尺子借给你，记得要还回来”，我接过尺子，向她说了一身谢谢，便回到了座位上。
我望着那把尺子，不知不觉，我的眼睛酸了，眼泪一滴接一滴的流了下来。那次数学考试我得了100分，这可多亏了那把尺子。我兴高采烈的拿着尺子，走到意嘉颖面前，把那把尺子递给她说：“谢谢你，意嘉颖”，只见意嘉颖擦了擦眼睛，抬起头对我说：“不用谢”，我发现意嘉颖的眼睛红了，再看一下她的试卷，74分！我心中一惊，但又不敢说什么，只好走开了。
看，这就是我的同学，一个爱帮助别人的人。
描写我的同学作文300字 篇四
我的同学杨静涵，是一个活泼开朗的阳光女孩。
她的个子不高，偏瘦。她有一双水汪汪的大眼睛，弯弯的眉毛像拱桥似的“架”在眼睛上。一头乌黑的秀发被了扎成一条马尾辫，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，很是好看。
她爱好广泛，爱看书、爱画画、练书法、会弹古筝……她是我们班的卫生委员，成绩特别好，曾得过“计算小能手、”“百字竞赛、”“未来之星、”“优优好少年、”“三好学生”等荣誉。她最爱的一句名言是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话让我十分振奋，也让我很吃惊。
有一次，她参加了“未来之星”绘画大赛，
用她自己的作品《天真烂漫的童年》赢得了二等奖，因此她很骄傲。
去年的语文考试她得了98分，是全班的第二名，英语考了100分。我很赞赏她。她的人缘也很不错，朋友有张萱艺、王瑜璐、王辰俊、周梓帆等，因此，我很羡慕她。
这就是我的同学——杨静涵。
描写我的同学作文300字 篇五
我有个好同学，也是我最好的朋友。她长着一条柳絮般的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃嘴，一双灵巧的手，那就是——杨婧艳。
她很爱乐于助人。记得有一次，上美术课，我这小马虎，不是忘带了纸，就是忘带记号笔，不是忘带了铅笔，就是忘带了橡皮。这次，我忘带了记号笔。我看着大家都用铅笔画好了草图，都开始用记号笔开始描了，我看了这幅画面，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转，我又看了一下教室里的时钟，天哪！离下课还有5分钟，那简直是给我雪上加霜了。我又胡思乱想了起来，一定有人借我记号笔。
正当我想这句话时，忽然，有一支记号笔被人扔了过来，呵呵，真是天助我也。我不管三七二十一，就用了起来。啊！我终于赶上时间。在我交作业时有人拍了我一下，我扭过头一看，原来是我的好朋友——杨靖艳。我问：“课堂是你把记号笔借给我的吗？”“对，我看你还不描，于是，我抬起了头，看了看，就知道你没带记号笔，所以，我用最快速度描好了，借给了你。”杨婧艳说。“谢谢你，要不是你，我今天作业没法交了。”我感激地说。“谢什么，都是好朋友，好朋友有困难，就要帮忙，对吧？”“对。”我点点头。
这就是我的好同学。
描写我的同学作文300字 篇六
陈静是陪伴了我六年的同学，六年来，我们一起走过，经历过欢笑，经历过悲伤，那一个个难忘的镜头将永远定格在我的心中，定格在我的脑海，定格在我的心中……
下课铃声响起，全班同学都在认真的看书，过了一会儿，只听走廊里有一阵喊叫声，整个校园仿佛就要炸开了锅，于是我们班的同学二话不说，立刻跑到了教室外边，想看个究竟，原来是天上飞来一个像流星的东西，我不经意间像教室望了一眼：看到陈静还在看书，我不解的走回教室，拍拍正在看书的陈静，谁知道他竟然没有理会我，我更加不解，心想：难道只是看书吗？会不会出了什么事情？出于好奇心，我大声的喊了他一声，他非常生气的给我骂了一顿：“喊什么喊，没看到我正在看书吗？别打扰好吗？”我伤心的走出了教室。
这件事过去之后，我去问她：“你但是为什么不出教室看个究竟？她竟然说：”哦？我怎么不知道，你们出教室了吗？“我顿时张大了嘴巴，可见她当时是多么的认真专注啊！
六年来，我从沉静的身上学到了很多的精神，我很感谢她。
