染雾校园大赛作文 篇一：我与校园大赛的成长之旅
作为一名高中生，我对于校园大赛一直充满了期待和憧憬。而今年，我终于有机会参加这场备受瞩目的比赛，这对我来说无疑是一次难得的成长之旅。
参加校园大赛是我多年来的梦想，因为这是一个展示自己才华的舞台，也是一个锻炼自己能力的机会。比赛前，我积极备战，不仅加强了专业知识的学习，还参加了各种辅导班和培训课程，提升自己的表达能力和演讲技巧。同时，我也积极参与学校的社团活动，担任重要角色，以提高自己的组织能力和团队合作精神。
比赛当天，我紧张而充满信心地登上讲台。我选择了一个我熟悉且热爱的话题，用自己的观点和感悟来打动评委和观众。尽管紧张，但我努力控制情绪，保持自信和稳定的表现。我全身心地投入到演讲中，用铿锵有力的言辞表达自己对于话题的思考和见解。在演讲过程中，我感受到了自己的成长，我能够更加自如地运用语言，更加深入地分析问题，更加自信地面对观众。
参加校园大赛不仅是一场比赛，更是一次宝贵的学习机会。通过参加比赛，我不仅提高了自己的表达能力和演讲技巧，也拓宽了自己的视野和思维方式。在比赛的过程中，我结识了来自不同学校的优秀选手，与他们交流思想和经验，相互学习，相互鼓励。这些经历让我更加坚定了自己的目标和努力方向，也让我更加深刻地理解到，成长需要不断地挑战和超越。
虽然最终的结果并不尽如人意，但我对自己的付出和努力感到满意。在这个过程中，我收获了更多的是成长和进步，这是我最宝贵的财富。我相信，只要不断努力和坚持，我一定能够在校园大赛的舞台上迎来属于自己的光芒。
校园大赛作文 篇二：校园大赛的价值与意义
校园大赛是一场展示才华和能力的盛会，它不仅能够激发学生的创造力和潜能，也为他们提供了一个锻炼自己的机会。参加校园大赛不仅可以培养学生的自信心和自主学习的能力，还可以促进他们的团队合作和沟通能力。
首先，校园大赛能够培养学生的自信心和自主学习的能力。在比赛中，学生需要面对评委和观众的评判和审视，这对于他们来说是一种挑战和考验。通过这种挑战和考验，学生可以不断提高自己的表达能力和演讲技巧，培养自己的自信心和自主学习的能力。同时，比赛还鼓励学生进行自主研究和探索，培养他们的独立思考和创新思维。
其次，校园大赛能够促进学生的团队合作和沟通能力。在比赛中，学生往往需要与其他选手一起合作完成任务或者进行辩论。这就要求学生具备良好的团队合作和沟通能力，能够与他人合作，共同解决问题。通过与他人的交流和合作，学生能够更好地理解和尊重他人的观点，培养自己的合作精神和团队意识。
最后，校园大赛能够激发学生的创造力和潜能。在比赛中，学生可以自由选择话题和表达方式，展示自己的才华和创意。他们可以通过自己的观察和思考，表达自己独特的见解和感悟。这种自由的创造空间能够激发学生的创造力和潜能，提高他们的综合素质和创新精神。
总之，校园大赛对于学生的成长和发展具有重要的意义和价值。它不仅可以培养学生的自信心和自主学习的能力，还可以促进他们的团队合作和沟通能力，激发他们的创造力和潜能。因此，我们应该积极支持和参与校园大赛，为学生提供更多的展示自己才华的机会，让他们在比赛中实现自己的梦想。
校园大赛作文 篇三
五一节，劳动节。学校提倡我们热爱劳动、热爱生活。在校长的提议下，五年级的烹饪大赛就这样拉开了帷幕。
5月的一天，阳光明媚。坐在教室的我却忐忑不安，双手不停颤抖——马上就要开始比赛了——怎么办？那么多人围观啊，紧张ing！可话语总是无情的。“请参加烹饪大赛的18位同学火速赶到现场！你不来找我，我就来找你！”呵呵！我和参赛的同伴都被这句话逗乐了，刚刚的紧张已经变成了浮云。
连蹦带跳到阶梯教室，看着被布置得如殿堂一般的赛场和评委席上的爸妈，我信心百倍。“爸妈，”我坐下来，看着评分表，“我是第二场。先看看前面几位同学亮亮相吧！”
只见台上的施超文同学“带领”着大家打开电磁炉，不管三七二十一，埋下那娃娃脸认真地炒了起来。“兹兹兹兹”他那边冒出了一缕缕烟，然后越来越多，把自己都呛个半死。“哈哈哈哈！”台下的我们肚子都笑疼了，简直合不拢嘴。
终于，受了百般折磨的回锅肉出炉了，这也预示着我要全副武装上场比赛。“宝贝，加油！”台下尽是家长给孩子打气的声音。我有模有样地开起微波炉，放下草菇，再加些辣椒，呼啦呼啦炒两下，就赶紧放调味料，生怕菜糊掉。好了。我望了望四周，见大家还在苦干，喜滋滋地交上了作品。
最后两组也比过了，现在是试吃环节。我们的筷子几乎是毫不犹豫地指向同一个目标——可乐鸡翅，三下五除二解决了它。大家的下一个目标是酸菜鱼。好几根木条在汤里搅一搅，鱼也被吃了个空。我正津津有味地尝着那个自称是油烟怪的回锅肉，连连“好吃！”随即又将筷子伸进我的大作里……
奖状发下来了，我的是二等奖。虽然争不到第一，但能够参加这样的劳动比赛，还是挺高兴的。
校园大赛作文 篇四
我参加了都是110举办的全国校园艺术大赛拓展训练的活动，受益匪浅，玩时让我增加了勇气与胆量，并且也懂得在团队中如何与小朋友们和睦相处。精彩的节目让我兴奋不己。
这个活动是听广播得知的，妈妈为了让我锻炼给我报了名，我每天都期盼着这一天早点到来，参见这个活动可以放松减轻学习压力。
终于等到了，一大早妈妈就给我准备衣物和食品，千叮咛万嘱咐，真是儿行千里母担忧啊！我们在都市110门前集合，小朋友们服装整齐，兴高采烈地坐上大客车，我们的心早都飞到目的地了，大客车里人多拥挤但我们依然兴致勃勃。
到了训练基地，这里山清水秀，空气清新，好比世外桃源，我高兴的像考试得了满分一样。教官给我们分了队，进行了训练，我们叫‘永胜队’，对歌是‘找朋友’，口号是‘永胜之队’，战斗中的胜利队，哦耶！我们玩了水果蹲游戏，输的要ABB。我们玩了勇敢者道路，爬白墙的时候我害怕极了，担心自己掉下去，滚大木桶是最好玩的。
吃过晚饭我们开始玩了篝火晚会，有唱歌的；有唱英文歌的；有唱印度歌的；有跳舞的；有讲故事的；有模仿小沈阳的；每个节目都表演的很精彩，尤其是模仿小沈阳的节目逗的大家笑抽了筋。结束时我们跳了兔子舞，这是场难忘的晚会。
晚上我们在宿舍住的，自己铺被子，与很多小朋友在一起，离开家有种长大的感觉，在家我要搂着我的小猴子才能入睡，在这里改掉了这个习惯。
今天早上我五点四十起床，自己叠被子，六点就出去做操训练，又累又饿，让我体验到军人的生活。八点半我们进行迎接家长仪式，我们英姿飒爽地表扬给家长看，接下来是换服装准备演出，化妆，比赛。我是二号选手。我落落大方地朗诵了诗歌，满分是十分，我的了九点五五分，妈妈给我录像了，小朋友们都展示了自己的才艺，让我大饱眼福，我最喜欢一个小朋友唱的周杰伦的《对不起》这首歌。下午进行了感恩教育，许多同学都感动的哭了，我也感动的泪流满面，父母精心呵护照顾我，我永远记得他们为我过的那个“难忘的”生日。
这两天我非常丰富充实，我长大以后考好大学来回报父母，可是我现在就想报答父母，只有好好学习就是回报父母，这次活动让我明白了要孝敬父母，同时也知道如何去交朋友，如何与小朋友沟通交往。这两天的活动我会永远记在心里。
校园大赛作文 篇五
“东风吹，战鼓擂，当今世界谁怕谁？”带着一股初生牛犊不怕虎的精神，我们初一学年向二三学年的大哥哥大姐姐发起了成绩挑战。
话说这成绩挑战，挺有创意的。在此，且听我介绍介绍。
成绩挑战，顾名思义，是根据各学年的成绩来挑战。以学期为单位，各学年各学科调研平均分与全区第二的差值总和除以学科数，为最终比较分数，哪个学年此分数最高，即为获胜学年！获胜学年所获得的殊荣是，在全校大间操时间，失败学年在操场齐呼：**学年不如**学年！齐呼三遍，以示敬意！同时，期待再战！听起来，这很难。不仅要保证全区第一，还要拉开距离。但，老师们对同学们说：“你们有没有信心？”的时候，同学们澄澈的眼睛中透出了锐不可当的气势，高呼：“有！有！有！”因为这不仅是个人荣辱，而是全学年同窗们的殷殷期盼！我们，不，能，输！
这挑战书似星星之火，烧遍了整个校园。看！那边平时不爱学习的同学，在同学们学习热情高涨的时侯，也为了我们学年争光，自己奋发向上，成绩逐渐上升。瞧！哪里平时考试总不及格的同学，在同学们课间、中午的帮助下也已经名列前茅……许许多多这样的例子摆在我们眼前，我们也应该时刻积极向上，为自己，为班级，为学年，为学校争得新的荣光！
这次挑战大赛，是为了我们学习热情，激发我们的潜能。无论这次成功与否，我们都要向二三学年的大哥哥大姐姐致以诚挚敬佩，让我们并肩作战，向更高的成绩进发。
校园大赛作文 篇六
在这阳光和煦，景色宜人的日子里，校园里传出了一阵阵婉转清脆的歌声—今天下午，我们学校在多媒体教室举行了一场别开生面的“校园歌手大赛”。
比赛开始了，主持人昂首挺胸走上舞台，参赛选手个个精神饱满，热情洋溢，想要充分展现自己的风采。
我们四年级二班参加比赛的是江雅琦同学和李佳奇同学，我们作为观众和后援队为参加比赛的同学打气加油。
终于轮到他们上场了。江雅琦同学演唱是《拨浪鼓》，她的歌声恬静、清脆，犹如百灵鸟一样婉转动听，像奔流的小溪一样叮叮咚咚。我们仿佛跟着她的歌声穿过乡间小路，沐浴着雨后树叶缝隙中的缕缕阳光，扑捉着田间青草的芬芳气息，听到了荷叶上小青蛙的优美歌唱。李佳奇同学演唱的是歌曲《唱得响亮》，他的歌声昂扬、嘹亮，带着我们再一次感受梦想乘着音符飞翔的力量，用快乐的正能量点亮我们的远方。舞台下，观众们随音乐声打着拍子，沉浸在美妙的音乐之中。
本次比赛充分展示了同学们在文艺表演方面的特长和风采，丰富了同学们的校园文化生活。李佳奇同学以最高成绩摘取了本次大赛的桂冠，江雅琦同学得了第二名。最后，我们依依不舍地离开了多媒体教室，那优美而又动听的歌声仿佛还在学校间来回飘荡。
