染雾班会活动作文 篇一：增进班级友谊的班会活动
班级是一个集体，每个学生都应该在这个集体中找到归属感和快乐。为了增进班级的友谊，我和我的同学们策划了一次班会活动。这次活动不仅让我们更加了解彼此，还增强了我们的团结和凝聚力。
首先，我们决定进行一次班级自我介绍。每个人都准备了一份自己的简短介绍，包括姓名、年龄、爱好和梦想等。在班会上，我们轮流自我介绍，大家互相认识了对方。通过这个环节，我们发现了许多共同的兴趣爱好，比如喜欢运动、喜欢读书等。这让我们觉得彼此并不陌生，更加亲近了。
接下来，我们组织了一场班级才艺展示。每个同学都有机会展示自己的才艺，包括唱歌、跳舞、演讲等。这不仅增加了我们的互动和交流，还让我们发现了班级里隐藏的各种才华。大家纷纷为表演者鼓掌喝彩，互相支持和鼓励。通过这个环节，我们不仅增强了班级凝聚力，还培养了大家的自信心和表达能力。
最后，我们组织了一场班级游戏。游戏规则是每个人都要找到自己的"好朋友"，并一起完成一项任务。这个任务需要大家密切合作，互相信任和支持。在游戏中，我们学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了团队合作和解决问题的能力。最终，每个小组都成功完成了任务，大家一起庆祝胜利，感受到了团队的力量。
通过这次班会活动，我们不仅增进了班级的友谊，还培养了大家的团队合作和沟通能力。我们意识到班级是一个大家庭，每个人都是重要的一员。只有相互支持和帮助，我们才能共同成长和进步。
班会活动作文 篇二：提升学习动力的班会活动
班级是学生学习和成长的重要场所，为了提升同学们的学习动力，我们组织了一次班会活动。通过这次活动，我们不仅激发了大家的学习热情，还提高了学习效果和成绩。
首先，我们组织了一次学习分享。每个同学都可以分享自己的学习方法和经验，包括如何高效记忆、如何理解概念等。大家互相借鉴和学习，发现了许多新的学习技巧。通过分享，我们不仅提高了学习效果，还培养了大家的合作和分享精神。
接下来，我们组织了一次学习竞赛。这次竞赛分为个人赛和团队赛两个环节。个人赛是一场知识竞答，涉及到各个学科的知识点。团队赛是一场合作解题，需要大家合作解决一道复杂的问题。通过竞赛，我们不仅检验了自己的学习成果，还增强了学习的兴趣和动力。大家都积极参与，争取取得好的成绩。
最后，我们组织了一次学习目标的制定和分享。每个同学都写下了自己的学习目标，包括提高成绩、养成良好的学习习惯等。大家互相交流和分享目标，互相鼓励和监督。通过制定学习目标，我们明确了自己的努力方向，更有动力去实现目标。
通过这次班会活动，我们不仅提升了学习动力，还培养了大家的学习方法和团队合作能力。我们意识到学习是一个持续的过程，只有不断努力和进步，才能取得好的成绩和进步。我们相信，在班级的大家庭中，我们会一起成长和进步。
班会活动作文 篇三
国庆过后的第一天上学，我们就在班里开了一次庆祝中秋的班会。
早在半个月之前，老师便让我们创作一首关于中秋节的古诗，想来是要在今天展示的。吃月饼，那可是重中之重的，班里大部分同学都带来了月饼，把月饼切成几块分给大家，那才会有团圆的味道，才会更好吃。
人守一些月饼，我们开始欣赏同学们为中秋写的诗。别看我们才初一，写的诗那叫个花样百出，多种多样。老师教的语文知识，都被大家运用在了古诗中，多感观，多色彩，多修辞，虚实结合……好不热闹！
天下没有不散的“班会”，伴随“中秋快乐”的ppt和充当背景音乐的下课铃声，我们嘴里咬着月饼，结束了此次班会。
班会活动作文 篇四
我们正在学习“遨游汉字王国”这个单元。陈老师为了让我们更好地学好祖国汉字，提议班上搞一个关于汉字的班会活动，由班委们具体负责。胜者还可以得到神秘礼物，我们都跃跃欲试。
第一关：盒子捞谜。
班委先把我们分成四队，我被分在了第一队。然后拿出一个盒子，让我们捞字谜。大家依次不停地从盒子里拿出纸条，回答字谜。轮到我了，我紧张而兴奋地把手伸进了盒子，拿出了一张纸条：半出半进。我一看，便暗暗自喜，这张字谜我知道，不就是“击”字吗？果然，谜语答对了，我们队又加了一分。第一轮结束后，我们队九分；第二队九分；第三队十三分；第四队十一分。我们队和第二队打成了平手。
第二关：找朋友。
班委在讲台上问歇后语的前一句，我们在下面抢答下一句，哪个队的成员最快抢答正确，那个队就加一分。开始了，班委每问一句，都是我们队的同学抢答最快。可后来不知怎的，我们队就没有多少同学举手了，也许是大家对后面的歇后语不熟吧！“和尚打伞”班委说到。我本想举手，可被第二队的唐林志抢了先机：“无法(发)无天！”全班都哄笑起来。和尚没头发，打伞肯定是无发无天了。第二轮结束，我们队十八分；第二队十八分；第三队十五分；第四队十四分。二队和我们队又不分上下，看来，我们都得努力了！
第三关：汉字起源故事讲述。
班委先让我们每队选出一个代表，上去讲述，然后再由每队投票表决。我们队一致同意让我上去讲述。于是，我走到讲台上，一边讲述，一边画图，这样便使得讲述变得生动形象起来。投票开始了，我们屏住呼吸……“黄雨桐得票十分！”“耶！”我们相互击掌欢呼起来。接着，二组、三组、四组都派了代表，比赛在笑声中结束了。最后我们队以二十八分优先胜出！
发奖的时候到了，我兴奋地打开了我的神秘礼物：竟然是我捐助的食品！呵呵，这次班会活动太好玩了！
班会活动作文 篇五
在这次班会活动中，我认为大家都取得了进步，其中，进步最大的是我们创意工艺品展示团队的同学关灵芸。
我记得有一次我们在操场上开会，当每个人都围坐在一起时，我站在中间，问我们到目前为止都做了些什么。当我问关灵芸的时候，他用手挠了挠头，皱了皱眉头，苦着脸说道:我什么也没做，因为我懒得做，更别说做了！”于是，我们去了办公室，朱先生说:没关系，只是以后要认真。”他点了点头。下午，他被指派去收集易拉罐的拉环。
第二天，我发现他有了很多进步。在课堂上，不要做小把戏，认真写；能够主动帮助老师做力所能及的事情:分发笔记本，检查笔记本，督促学生修改作业；下课后，我还主动问每个人是否有拉环。放学后，我想向组长汇报。即使放学后，他们也会留下来工作。我看到他首先整理收集的标签，然后左手拿着标签，右手拿着剪刀，小心翼翼地将标签剪开......
过了很长一段时间，他终于完成了切割，双手拿着标签，把它放在头上。他高兴得合不上嘴。葛伟和我都笑着给他鼓掌。之后，他把标签递给老师，并请老师帮他把剪下的标签插入作业中。
第三天，当另一个学生没有来的时候，他主动承担了另一个学生的任务，所以每个人都称赞他的进步。
我认为他的进步是由于他认真努力的工作。因此，他在各方面都取得了一些进步。从被动到主动，我们也应该向他学习。
班会活动作文 篇六
今天下午，班级开展了赏古诗、品月饼的活动。同学们从家里带来了美味的月饼和茶。伴随着悠扬的音乐，开始了我们的赏古诗大会。
首先，我们先分月饼，把一块月饼分成好几块，大家都争先恐后的抢着吃。我也抢到了好几块，真是美味啊！之后，我们就该一起欣赏同学们自创的诗词了。每一位同学的`诗都非常有文学气息，非常生动，感觉就像是身临其境似的。把那种思乡之情都表达出来了。
通过这次活动让我更深的了解了中秋节，也让我学到了很多有关中秋的文化与诗词。下次中秋节我们还一起尝月饼，赏古诗。
