染雾我与学校共同成长作文 篇一
我与学校共同成长
我与学校的成长是紧密相连的，学校给予了我知识的滋养，而我也在学校中不断地成长和进步。在这个过程中，我懂得了学校的重要性，也体会到了学校对我的影响。
学校是我成长的摇篮，它为我提供了一个良好的学习环境。在学校里，我能够接触到丰富的知识资源，学习到各种各样的学科知识。同时，学校还为我提供了良好的学习设施，如图书馆、实验室等。这些资源和设施为我的学习提供了便利，使我能够更加深入地学习和探索知识。
除了学习资源和设施，学校还给予了我丰富多彩的课外活动。在学校的社团活动中，我结识了很多志同道合的朋友，通过参与各种活动，我学会了合作、沟通和团队精神。这些课外活动不仅丰富了我的校园生活，还培养了我的综合素质和社交能力。
然而，学校的成长离不开我们每个学生的努力。作为学校的一员，我要积极参与各项活动，努力学习，为学校的发展做出贡献。我要珍惜学校提供的学习机会，努力学习知识，不断提升自己的综合素质。同时，我也要尊重师长，遵守校规校纪，做一个遵纪守法的好学生。只有这样，我才能真正与学校共同成长，为学校的发展贡献自己的力量。
在我与学校共同成长的过程中，我也意识到了学校的重要性。学校不仅仅是一个教学的场所，更是一个培养人才的摇篮。学校给予了我丰富的知识和技能，让我能够更好地适应社会的发展和变化。同时，学校也注重培养学生的品德和价值观，使我们成为有责任感、有担当的社会人才。
我与学校共同成长，是我们共同的责任和使命。我要不断地学习和进步，为学校的发展贡献自己的力量。同时，我也要珍惜学校给予的机会和资源，努力提升自己的能力，为将来的发展打下坚实的基础。只有这样，我们才能共同成长，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
我与学校的共同成长是一种互动的关系，只有我们共同努力，才能实现共同的目标。让我们携手并进，共同成长，为学校的发展和社会的进步做出更大的贡献！
我与学校共同成长作文 篇二
学校的培养与我的成长
学校是我的第二个家，它给予了我无尽的知识和成长的机会。在学校的培养下，我不断地成长和进步，为自己的未来奠定了坚实的基础。
首先，学校的教育给予了我丰富的知识。在学校的课堂上，我学习了语文、数学、英语等各门学科的知识，拓宽了自己的视野。学校的老师们耐心教导，让我明白了知识的重要性和学习的方法。通过学习，我不仅掌握了各种学科的知识，还培养了自己的思维能力和创新能力。
其次，学校的培养让我发展了多方面的兴趣和特长。学校的社团活动丰富多样，我参加了舞蹈社团和绘画社团等。通过参与这些活动，我培养了自己的艺术细胞和创造力。同时，学校还组织了各种比赛和竞赛，我参加了数学竞赛和英语演讲比赛等。通过这些比赛，我锻炼了自己的竞争意识和团队合作能力。
最后，学校的教育也注重培养我的品德素养。学校的师长们倡导诚信、友善和团结的价值观，他们用自己的言行影响着我。在学校的教育下，我学会了尊重他人，关心他人，乐于助人。这些品德素养的培养使我成为一个有责任感、有担当的人。
在学校的培养下，我不仅获得了知识和技能，还培养了自己的综合素质和社交能力。学校给予了我丰富的学习资源和课外活动的机会，让我能够全面发展和成长。作为学校的一员，我要珍惜这些机会，努力学习和进步，为学校的发展做出贡献。
学校的培养与我的成长紧密相连，我要感谢学校给予我的一切。同时，我也要努力学习和进步，为学校的发展贡献自己的力量。只有这样，我们才能共同成长，为社会的进步和发展做出更大的贡献。我相信，在我与学校共同成长的道路上，我会变得更加优秀和完善。
我与学校共同成长作文 篇三
我与学校共成长我长大了，同学们长大了，校园也变得丰富多彩了！
——题记
“哇，这就是校园呀！好大，好安静啊！”刚上一年级的我们既兴奋又激动的叫着！
慢慢的，慢慢的我们长大了，变得懂事了，是一个五年级的小伙了，和我们每天在一起的校园也变了摸样，它变成了什么样子了呢？跟我来。刚坐完妈妈接送的车，便一路小跑到了学校，眼前的一幕令我下一大跳——操场不知怎么了，脱下了胶质的“皮夹克”而穿上了令人耳目一新的“背心”。我高兴的在操场上又蹦又跳，愉快的进了教学楼。这时，又有一件东西吸引的眼球：走廊上的两壁上铺满了色彩斑斓的画、获奖的小发明……真是目不暇接呀！哇！还有更好的呢！在一楼的大厅里，出现了一个巨大美丽的鱼缸，里面的五颜六色的金鱼自由自在地游来游去……一进教室，我们亲爱的老师正在忙着呢，同学们也长帅了，漂亮了，一个个冲这我直摆手。
经过一个假期的休整，我们又见面了。真高兴！我找到了自己的座位，准备帮大家发书，这时老师又叫我去干班长的本职工作了：到其他房间送文件，打印材料，给校长、书记及体育组的老师传递物件等，忙得我不亦乐乎！爱我的校园，不仅因为它的环境优美，更因为这里有尊敬的老师和可爱的同学们，它是我的另一个家园！相信你、我、他我们大家都喜欢自己的校园！我们与校园一起成长！
我与学校共同成长作文 篇四
在校园中，我逐渐长大，我骄傲我与我的学校共同成长。几个月前，学校读书节拉开序幕，朗朗的读书声总是萦绕在我的耳畔。记得在读书节开幕式上，学校领导提到同学们将会看到学校的新变化——在教学楼的四层和五层专门配备了新的桌椅和各类书籍，以方便同学们阅读。
第二天，我跟伙伴们迫不及待地来到了四楼，果然眼前一亮：一排排黄色的桌子，配上蓝色的椅子，书架上整齐地摆满了大大小小的书，给四楼大厅增添了一道美丽的风景线。这里人来人往，同学们读书的热情高涨起来，人多但并不喧闹。每个人都津津有味地沉浸在书的内容中，贪婪地吸收书中的精华。整个学校都弥漫着书的香气。在读书节活动开展后不久，体育节也开始了。当我和其他主持人一起宣布体育节开幕，我感到无比的自豪，因为我知道，我们一定会取得好成绩。为了这次比赛，我们班同学鼓足了力气，积极找时间和场地来锻炼和准备。在接下来的比赛中，我们班亮出了集体优势——长跑：五年一班第一名；短跑：五年一班第一名……数不清的第一名的喜讯一个接着一个地传来！我们都异常兴奋。各项角逐结束后，体育老师公布比赛成绩：“五年级组获奖名单，第一名五年一班，总分156分……”没等老师说完，我们班已经炸开了锅：“我就知道我们会得第一名。”“咱们准备得这么充分，真是一份耕耘一份收获！”体委领取了奖状，喜不自胜，赶紧把这份荣誉粘到了黑板上，可真是耀眼！体育节和读书节结束后，我们发觉自己长大了，人人带有书香气，人人变得坚强有力。
我们体会到我们的校园也在变，她变得更丰富、更博大。我愿意与我的学校共同成长！
我与学校共同成长作文 篇五
时光荏苒，日月如梭，在映湖小学待了六年的我，无时无刻不在感受着这所学校日新月异的变化，纵有千言万语，也难以说尽我对映湖小学的爱。
还记得刚上一年级的时候，吸引我的不是知识的海洋，而是那个鸟语花香的后花园。花园的面积不算大，花草树木不算多，但在我天真的眼里，却与“百草园”无异，充满着神秘。置身其中，我时常想象着，天马行空：长廊的尽头走过一位婀娜多姿、楚楚动人的公主，在最高的那棵白玉兰上飞来一只金鸟，善良的巨人扛来一棵金苹果树栽在我的身旁……
课余时分，我最喜欢和同学们围坐在葡萄架下，时而叽叽喳喳说着趣闻，时而咬耳朵窃窃私语，时而做着简单的游戏，虽然时间不长，学习的枯燥和疲劳却一扫而空。
小小后花园，留下了我们太多的欢声笑语，也留下了我们太多美好的记忆！
时间如齿轮一般，飞快运行着，一转眼，我觉得自己长大了，开始有压力了。由于功课的繁重，后花园去的越来越少，甚至逐渐被遗忘。偶尔，也会记起从前在园子里的胡思乱想，我不禁莞尔一笑，这，也是一种财富吧。
在这六年里，我目睹了映湖小学巨大的变化：校园扩大了，新建的大门造型新颖，又不失庄重；教学楼换了新装，更亮丽，更整洁；足球场的旁边多了一块篮球场；学生越来越多，班级越来越多，老师越来越多……一切都是那么欣欣向荣，一切都是那么前景无限！
映湖小学，这里有我亲爱的老师，有我可爱的同学，有甜蜜的迎春花，有飘香的桂树，有我童年的梦想，更是我一生难忘的乐园！我与映湖小学，共成长！
我与学校共同成长作文 篇六
似水流年，往日的树苗已长成郁郁葱葱的大树，昔日的雏鸟已能在蓝天上自由地飞翔。我也从小学时光走出，踏入初中生活的殿堂。
刚入校时，一切都是那么陌生，陌生的教室，陌生的老师，陌生的同学，就连这里的一花一草一木也是陌生的。面对新的环境，新的老师同学，我心中既紧张，又忐忑，努力让自己做到最好。每当遇到困难时我就想到我的家人，我的父母，想像如果他们能在这里该多好，但我知道这些困难是我必须经历的，我必须学会独立，要勇敢的地去面对困难，不能一直依靠父母。父母把我送到这里就是为了让我有一个好的学习环境，开拓视野，学会自立自强，取得优异成绩。他们已经尽了自己最大的力量给予我最好的学习环境，如果我不勤奋努力地去学习，怎能对得起他们的一片良苦用心？所以，我要积极进取，奋发向上，不辜负父母对我的一片付出与期望。这，就是成长！
到现在开学已经一个多月了，我对校园里的人、事物也了解得更多了，面对初一生活又有了许多新的感受。
第一个感受是特别新鲜，校园里不管哪个角落都那样干净整洁，植物种类繁多；老师讲课生动有趣，富有活力，引人入胜；同学之间相处得融洽和愉快；医务室、超市、理发店、洗衣店等各种服务令我感到温暖，这所有的一切让我感到无比新鲜，有趣。
第二，就是对未来的憧憬与向往。步入初中的我比小学时更成熟了，对待自己的理想也更加认真了，理想需要通过实际行动才能实现，初中这三年正是一个好机会，我们要给未来打下坚实的基础，朝目标一步一步迈进。
再有的感觉就是紧张，压力大。在中学，学习的竞争相当激烈，会有一定的压力，稍不留神或偷点懒成绩就会掉队，所以丝毫不能放松，不能懈怠，要时刻保持良好的学习状态，我们必须适应这种紧张的学习气氛，要去利用它，甚至享受它，才能在三年的学习中取得优异成绩。
初中也不像小学那样简单，学习内容，知识难度，都更上一层，抽象的逻辑思维不像小学那样简单记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是人生道路上的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客会很不稳而摔倒；同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备或不能及时调整就会出现不适应，厌烦等状况，我们要面对挫折，勇往直前。这，也是成长的痕迹。
老师曾对我们说过：“初中是人生的必经之路，一条布满荆棘与鲜花的路，如果遇到的是荆棘，那你一定要挺起勇气，披荆斩棘；如果遇到的是鲜花，你一定要树起信心，再接再厉！无论道路如何坎坷，旅途如何漫长，你一定要无所畏惧的前进，直至抵达胜利的彼岸！”这短短的几句话，令我受益终生。
卧龙学校，是我人生追梦的起点，它是一所充满生机与活力的学校，是一所勇于改革与创新的学校，是一所利于学生发展成长的理想学校，在未来三年的学习生活中，我要勤奋努力，积极向上，与卧龙学校共同成长！
