染雾科学实践活动作文 篇一
我的科学实践之旅
上周，我参加了学校举办的科学实践活动。这是一次非常有意义的经历，让我对科学更加感兴趣和热爱。
活动的第一天，我们去了一个科学博物馆。在那里，我们看到了许多展览，包括生物、物理和化学等方面的内容。我特别喜欢生物展区，里面有各种奇特的植物和动物标本，让我对生物世界有了更深入的了解。我还参加了一个化学实验，亲自动手制作了一瓶香水，这让我对化学实验更加感兴趣。
第二天，我们去了一个科学研究中心。在那里，我们参观了各种实验室，看到了科学家们正在进行的实验。我特别印象深刻的是一个生物实验室，科学家们正在研究一种新型植物肥料的效果。他们用不同的肥料培养了一些植物，结果发现其中一种肥料效果最好。这让我明白到科学实验的重要性，只有通过不断的实践和探索，才能取得更好的成果。
最后一天，我们进行了一个小组项目。我们的任务是设计一个能够净化水质的装置。我们仔细研究了各种净化水质的方法，并进行了多次实验。最终，我们成功设计出了一个简单而有效的装置，能够去除水中的杂质和有害物质。这个项目让我明白到科学实践不仅仅是理论知识的学习，更重要的是能够将所学知识应用到实际问题中，并解决实际问题。
通过这次科学实践活动，我不仅对科学有了更深入的了解，还培养了动手实践和团队合作的能力。我相信，科学实践将会是我未来学习和工作的重要一环，我会继续努力学习，将科学知识转化为实际的能力，为社会做出贡献。
科学实践活动作文 篇二
科学实践的乐趣
今天，我要分享一次令人难忘的科学实践活动。通过这次活动，我对科学有了更深入的了解，并体验到了科学实践的乐趣。
活动的第一天，我们去了一个农场，学习了植物的生长过程。我们亲自动手种植了一些蔬菜和水果，还学习了如何给植物浇水和施肥。通过亲身参与，我明白到植物的生长需要充足的阳光、水分和养分。这让我对农业和植物研究产生了浓厚的兴趣。
第二天，我们去了一个天文观测站。在那里，我们通过望远镜观察了太阳、月亮和星星。我特别喜欢夜晚的观测活动，当我看到满天繁星时，我感受到了宇宙的无限宽广。通过这次观测，我对天文学产生了浓厚的兴趣，我希望将来能够深入研究宇宙的奥秘。
最后一天，我们参观了一个科技企业。在那里，我们看到了各种先进的科技设备和创新的产品。我特别喜欢一个机器人展示，机器人可以完成各种复杂的动作和任务。这让我明白到科技的力量是无穷的，只要我们不断创新和实践，就能够改变世界。
通过这次科学实践活动，我不仅对科学有了更深入的了解，还体验到了科学实践的乐趣。我相信，科学实践将会是我未来学习和工作的重要一环，我会继续努力学习，将科学知识转化为实际的能力，为社会做出贡献。
科学实践活动作文 篇三
下午最后一节是科学课，范老师教我们怎么样正确使用酒精灯。
范老师拿着一个酒精瓶，她让我们观察告诉我们酒精灯内酒精量不以超过瓶的三分之二，范老师打开瓶帽，把瓶帽放在酒精灯旁边，范老师说一会用灯帽把灯盖灭。接下来用点着的火柴自下向上倾斜点燃酒精灯煤芯，灯点着了，我们观察了一会，老师告诉我们火焰分三层，最外一层叫外焰，中间的叫中焰，最里面的叫内焰，观察完后，范老师告诉我们用完酒精灯后，用灯帽从右上方斜着盖灭火焰，说着范老师给我们演示了一下。灯灭了，我们还发现一个细节，老师用完酒精灯后并没有放起来而是又重新盖了一次，我们问老师为什么重新盖一次，盖一次已经灭了呀？范老师说第一次能盖灭，但是盖灭后有许多燃烧气体留在瓶盖内，如果不重新盖一次把那些气体放出来，下次就很难点燃，同学们这才恍然大悟。
今天的科学课真有意思，让我们明白怎样正确使用酒精灯，虽然生活中用不着酒精灯也看不到这样的灯，但是也让我们了解知识，开阔眼界。
科学实践活动作文 篇四
今天我好开心，能有机会与高年级的哥哥姐姐们一起去温州大学参加科技达人科学实践活动。
在老师们的带领下，首先我们参观了生物标本实验室，里面有孔雀，金丝猴，弥猴，青蛙、似海星的海盘车，各种各样的鸟，还有解剖了的兔子，鱼等等;
接着，我们去采摘玉兰树和桂花树的树叶，把摘来的叶子放进老师准备好的装有氢氧化钠的杯子里进行水煮使其软化，软化后就可以把它用刷子进行清清洗刷，把叶子皮刷干净，剩下叶脉，就可用来自制叶子书签了。
在叶子水煮的等待时间里老师让我们先去参观机器人实验室，里面摆放着好多种小机器人样玩具，我跟着高年级哥哥们一起研究这些由好多小零件组成的小机器人，在老师的指导下，我还尝试了用摇控让机器人去把杯子上的球夹住后再按要求放到指定位置，真的是好玩极了。
最后，我们参观了生物实验室，老师教我们认识了显微镜和怎么用显微镜，然后让我们自己用显微镜观查老师已经做好的草履虫标本，镜下的草履虫标本是粉红色像叶子状，四五张排列好漂亮，老师还教我们自己自制植物标本，然后在显微镜下观查植物纤维和细胞等。
今天的这次科学实践活动，让我学到很多知识，我要好好学习，争取下次还能有这样的机会，与哥哥姐姐们一同参观科学实践活动。
科学实践活动作文 篇五
1月31号，我们学校又举行了社会实践活动。早上，学校门口停着无数辆大巴车。7点左右操场上欢声笑语、同学们打打闹闹，过了一会校长说了活动注意事项，就上车出发了。
在车上有的同学在说话、有的.同学在吃零食、还有的同学在睡觉。这次我们是去广州岭南印象和广州科技馆。虽然到那里要一个半小时，但是对于我们来说时间会过得很快，因为我们太开心了!
到了广州岭南印象我们迫不及待地下车了。那里风景很美，全是古代建筑。路边有一条小溪，小溪里有成千上万条小鱼，小鱼太约长15厘米左右。
过了一会我们又来到了科技馆。科技馆的外形是一架神州8号的形状，天发板上刻满了象形文字。我在里面体验了飞天之梦，真的飞起来了，感觉说不出的好;体验了12级台风和13级地震;最后还体验了空中行走，在空中行走就像游泳池里游泳一样，真奇妙!我觉得我只要认真观察就能当发明家。
科技馆的东西很贵，一个玩具电光笔就要15元，不过我还是给家人买了礼物。
时间过的飞快，一会就要回家了，我们都依依不舍地上了车。
这次社会实践活动真有意义!
科学实践活动作文 篇六
下午我们上了一堂有趣的科学试验课，这堂课范老师带领我们研究空气的性质，并且做了五个试验。
刚开始实验是把一团纸塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会怎么样？纸团不会湿，不湿的原因是杯内空间被空气占据，水没有地方可进去了，所以纸团没有湿。
第二个试验是用力吹瓶子气球，我们找了一位力气非常大男生候宇峰，让他吹瓶子里的气
球，瓶子里的气球居然吹不大，范老师告诉我们吹不大是因为瓶内的空间被空气所占据，所以吹不大，她还告诉我们这两个试验全都是一个概念---空气占据空间。
接着又做了一个试验，把两只充气的气球挂在一个小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中的一个，观察发生现象，范老师说小棍向没有扎破的气球倾斜，说明空气有重量。
又接着做了一个试验，解开气球的绳子，让气球的口对着自己脸，猜猜有什么感觉？我感觉到突然有一阵风吹来，很凉快。从气球中的气流吹着脸，结论是空气会流动的。
最后一个试验，用手压“气垫”有什么感觉？我们拿着保鲜袋，抖了抖，然后一抓，赶紧把口扎住，空气就被抓住了，用手压住，摸了摸，还有弹性，这个结论就是空气在密闭的空间可以被压缩，另外压缩空气有弹性。
不知不觉一堂科学课过去了，同学们都还沉浸在有趣的实验中，这节实验我懂得了许多知识，空气有弹性，空气有重量，空气会流动等等，我真高兴学会了这么多的知识，希望下节科学课更加有趣。
