染雾篇一：我最敬佩的一个人——我的老师
作为一个学生，我最敬佩的一个人就是我的老师。她是一位年轻而有活力的女教师，教我们语文课。
首先，我佩服她的教学方法。她总是采用多种多样的教学方式，让我们对语文产生浓厚的兴趣。有时候，她会带我们去图书馆看书，让我们感受到阅读的乐趣；有时候，她会组织课堂辩论，让我们学会发表自己的观点。她还经常布置一些有趣的小作文，让我们动手动脑，提高写作能力。她总是充满激情地讲解课文，用生动的语言和形象的比喻，让我们轻松地理解和记住知识点。她还鼓励我们多读书，多思考，培养良好的阅读习惯和批判思维能力。
其次，我佩服她的责任心。她对每一位学生都非常关心，总是耐心地解答我们的问题，并且愿意花时间和我们交流。每次作文批改，她都会给我们详细的评语和建议，帮助我们改进。她还会定期组织班级活动，增进同学之间的友谊和合作精神。她不仅关心我们的学习成绩，还关注我们的全面发展。她常常鼓励我们积极参与社会实践活动，培养我们的社会责任感和团队合作能力。
最后，我佩服她的人品和品德。她是一个正直、善良、有爱心的人。她不仅在学校教书育人，还积极参与社会公益活动，用实际行动践行着她的信念。她经常帮助贫困学生，为他们提供帮助和鼓励。她常常告诉我们要做一个有道德、有担当的人，要用自己的力量去改变世界，让我们学会关心他人，乐于助人。
总之，我的老师是我最敬佩的一个人。她的教学方法、责任心和品德都让我深受启发。在她的引领下，我不仅学到了知识，还学会了做人的道理。我希望将来能够成为像她一样优秀的人，用自己的力量去影响和改变世界。
篇二：我最敬佩的一个人——我的老师
我最敬佩的一个人是我的语文老师。她是一位年轻而充满朝气的女教师，在我心中留下了深刻的印象。
首先，我非常佩服她的教学水平。她总是讲解课文得深入浅出，让我们很容易理解。她会用简单的例子和生动的比喻来解释语文知识，让我们感到非常有趣。她还会组织一些有趣的活动，比如朗读比赛、写作比赛等，让我们在轻松愉快的氛围中提高语文水平。她还会布置一些有挑战性的作业，激发我们的学习兴趣，并且会给予我们及时的反馈和指导。
其次，我佩服她的耐心和关心。她总是耐心地解答我们的问题，让我们感到被尊重和重视。即使是一些看似简单的问题，她也会认真回答，让我们真正理解。她还会关心我们的学习情况和生活状况，经常与我们交流，了解我们的困惑和需求。她会给我们鼓励和支持，让我们有信心面对各种困难和挑战。
最后，我佩服她的人格魅力。她是一个正直、善良、有担当的人。她教导我们要做一个有道德、有责任心的人，要用自己的行动去影响和改变世界。她还积极参与社会公益活动，为社会做贡献。她经常鼓励我们多读书，培养自己的思考能力和创新精神。她用自己的言行影响了我们，让我们懂得了做人的道理和人生的真谛。
总之，我的语文老师是我最敬佩的一个人。她的教学水平、耐心和人格魅力都让我深受启发。在她的引领下，我不仅学到了知识，还学会了做人的道理。我将永远怀念她，感激她对我的教导和关心。
我最敬佩的一个人老师作文500字 篇三
我最敬佩的一个人老师作文500字
在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，下面我们来看看我最敬佩的一个人老师作文500字，欢迎阅读借鉴。
篇一：我最敬佩的一个人老师
短短的头发，会说话的眼睛，带着一副眼镜，有时温和，有时严厉。她就我最敬佩的老师，因为她的坚强让我感动。她的品质让我折服，她的作为让我敬佩。
她的职位是老师，可是她却做出了老师做的工作以外的事，她每天为我们操心，在课上抓住每分每秒来让我们汲取知识。在课下，她有耐其烦的给同学讲题。在我心目中，她是一位极尽职尽责的老师。
在课上她矮小的身影，时常在我脑中回荡。在黑板上，总是听到“沙沙”的声音。讲课时总是面带微笑，而且讲得很细致。在课下，她也总是为同学讲解题。当同学生病的时候，她会急忙给家长打电话，带着去看病。如果同学过两天还没有来上课，她就会打电话来慰问一下同学。可是，最令我感动的还是那次。
有一次，她病得很严重，都住院了。按理说，她应该休息一段时间，再来上课。可是，她却刚刚休息了三四天就来上课了。因为，我们快期中考试了。她担心我们会考的不好，怕耽误我们的功课，所以她还是带病来给我们上课。
上课时，她说话的声音很小，嗓音沙哑。但是，教室也显得格外安静了。再也没有同学说话了。我们能看出她的身体还很虚弱。几乎一阵风就能把她刮倒。就这样，她还是像以前一样尽心尽力地给我们讲课。这样的精神能不被我们感动吗？
如果有同学犯了错，第一次，她会很温和的和那个同学讲道理。等到第二次，她就会变得严厉起来。会让那个同学写反思等……并且，同学也能很好的认识到错误，并改正。经过她的教育之后，她的这种教育方法怎能不让我心悦诚服呢？
她的这些作为怎能不让我敬佩呢？
她就是我最敬佩的老师，也是我们班的班主任——孟老师。
篇二：我最敬佩的一个人老师
汪老师长着一个樱桃小嘴，一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的卷发，还有着一颗善良的心。汪老师的个子比我妈妈高一点，我妈妈也有一头卷发，有一次我竟然错把汪老师当成了妈妈。
汪老师从不像别的班的老师一样布置很多数学回家作业，每次都布置很少的作业。汪老师说：“只要你们作业质量高，每一天都只有一点点作业”。这不仅仅让同学的负担减轻了许多，而且有很多同学渐渐喜欢上了数学，热爱数学了。汪老师从来不批评同学，有同学遇到难的题目，汪老师总是耐心的教他。
我们班里有一个同学叫孟开。她是一个人见人厌的同学，谁叫她到处“胡作非为”：偷东西，打架，进男厕所，欺负同学……同学们见到她躲都来不急，可汪老师却不像我们这样。如果汪老师发现孟开有细微的进步，总会在全班面前表扬她。有一次，我还发现孟开的脸有点红。
黄凯轮是我们班唯一一位智商有问题的学生，我们大家都不愿意跟他在一齐。汪老师看到他有什么不懂的题目，都要细心地对他说解题的思路和方法。
汪老师是一个年轻，能跟我们打成一片的老师。我们班的沈智跃和任远十分热爱数学，老师布置的任何选做题他们都会抢着做。下课，大家跟汪老师围在一齐做思考题。你说一句，我说一句，在这个“战场”上，没有老师和学生的区分。
我是数学课代表，但却常常会犯一些低级错误加法减法都会算错。这时，汪老师只要眨一下眼睛冲我一笑或摸摸我的头说：“童彤，这样的错误不就应啊”我便心领会神的点点头。
跟汪老师在一齐，好象跟自己的亲人在一齐一样，感到无比的温暖。
篇三：我最敬佩的一个人老师
教师是神圣的，教师的工作是辛苦的。真的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从小学到中学，我遇到过许多良师，但其中最令我敬佩的是一个平凡而普通的女教师。
她，在初二时接手我们的班主任工作。当时，我们并不喜欢她，许多同学在背地里议论她，指责她。但与她相处一段时间后，却让我们感到她对我们的真诚，对我们的爱。她很执著，也很仔细。对我们每一个人都很关心。在她的眼中没有一个坏学生，她不允许学生自甘堕落。我班男孩子比较调皮，但她从来不放弃他们。当他们不认真听讲，不按完成作业时，她不会是给他们一顿狠批，而是以真诚的爱，讲明厉害关系，让他们愿意认识并改正错误。
她在讲课时，更是别具一格，每一句话，每一个知识点，都讲的清晰透彻。当我们面临考试的时候，她总是不知疲倦地给我们找复习资料，让我们练习，耐心地讲解。当我们在写作上丢分时，就在平日教学上关注这一些，时常教给我们写作的一些方法。在课堂上帮助我们积累好词好句。并且有计划地进行训练，让我们小组交流合作学习，共同提高我们的写作能力。她有时宁愿自己不吃饭，也要让学生弄会今天所学的内容。就这样我班同学的文章经常被校报采用。她体现了教师以德育人，循循善诱，无私奉献的精神。她风雨无阻，始终坚守在岗位上，对工作兢兢业业，尽职尽责，尽心尽力，即使生病，她不愿多耽误学生的课。
如果说她是一位园丁，那么她每天辛勤地工作，培育了我们这些祖国的花朵。她，就是我们最敬爱的老师——孟老师。
篇四：我最敬佩的一个人老师
在这个多姿多彩的大千世界里，有许多值得我敬佩的人。但是，令我最敬佩的人还是我的班主任—曾老师。曾老师中等身材，她长着一张瓜子脸，留着一头长长乌黑亮丽的卷发。弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛，别看她上课时一幅严肃的面孔，其实她是一个笑容满面、和蔼可亲的'人。
在三年级的时候，我记得有个同学得了水痘，曾老师十分关心，每天都会问一下同学的病情。“有没有好一些呀？有没有吃药啊？”等等，这都是我经常听到的。我上课经常爱讲小话，曾老师就把我毫不留情地给批评了一顿，当时我的心里很难受，慢慢的她告诉我，上课不能讲小话、不能玩小动作，否则书本里的内容就记不住了。
还
记得上学期，我的脚不小心扭伤了，行走不方便，曾老师要同学们多关心我、帮助我，一声嘱咐我已感到老师给我的温暖，现在回想起来仍能使我记忆犹新。曾老师平易近人、对我们爱护有加。对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康成长，她不但教我们知识，还教育我们怎样做人，这就是我最喜欢、最敬佩的人！
篇五：我最敬佩的一个人老师
一个圆形的脸上有一对细细的眉毛，眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛；一个不算漂亮的鼻子下面有一张能说会道的嘴。对了！这，就是我们的语文老师——周老师。
周老师对人非常亲切，非常有耐心，让我们不由自主地喜欢上她的课。自从那件事后，我就更加佩服她了。
那是一次期中考试，我只考了八十几分。泪水模糊了我的视线，那是后悔的泪，是自责的泪。原来我这里写错了一个字，那儿又掉了一个标点……再加上作文又没有写好，七折八扣，就只剩这么一点分了。我懊悔极了，要知道，我可从来没有考这么糟糕过啊。老师开始讲试卷了，我也没有心思听。
下课了，同学们来找我玩，我也对他们不理不睬，只是呆坐在那里。
周老师见状，就过来跟我说话。我一看，想：完了，这回要吃“训汤面”了，但是周老师竟然和风细雨地对我说：“这回没考好吧，让我来帮你分析一下吧！”我惭愧地点点头。“第一、就是因为你平时考试都考得不错，所以你骄傲了。”我骄傲了吗？没有哇。我有点不服气。
周老师似乎看透了我的心思，说：“骄傲是不知不觉表现出来的，你连题都不看完，就开始答题，而且还认为自己一定是对的，对题目不屑一顾，这就是骄傲的表现。”
周老师说到这里，就停了一下，见我没吱声，又笑一下，继续说，“第二、粗心大意。这是你的老毛病了。这回考试，除了阅读和作文，咱们起码都练习了两遍了，所以，你好多题目都不该错，而你却马虎了。以上两个缺点你一定要改掉，。不然，会造成更多的遗憾。所以，你有信心改掉它们吗？”“有！”这时我已心悦诚服。打那以后，我就再也没有犯同样的错误。因为我懂得了一个道理：骄傲是前进路上的绊脚石。
你看，这样的老师怎能不受人尊敬呢？
