染雾我的“家庭教师”作文 篇一
在我小的时候，我的“家庭教师”是我亲爱的爷爷。爷爷是一个有着丰富知识和经验的人，他总是耐心地教导我各种知识和技能。他不仅仅是我的家庭教师，更是我最亲密的伙伴。
每天下午，我总是期待着爷爷的到来。他会带着各种有趣的教具和书籍，像魔术师一样从他的书包里取出一个个宝藏。我们坐在一起，爷爷会用生动有趣的语言给我讲解知识。他总是能够抓住我的注意力，让我对学习充满了兴趣。
爷爷是一个多才多艺的人，他擅长各种乐器的演奏。在我的“家庭教师”时间里，他会教我一些简单的乐器弹奏技巧。我还记得有一次，他教我弹奏吉他。起初，我觉得手指在琴弦上的位置很难掌握，但是爷爷总是耐心地教我。他告诉我，只要坚持下去，就一定能够掌握。经过一段时间的练习，我终于能够弹奏一首简单的歌曲了。这让我感到非常自豪和满足。
除了教授我知识和技能，爷爷还是我的生活导师。他总是教我如何做一个有责任心和爱心的人。他告诉我要尊重他人，关心他人，并且要努力帮助那些需要帮助的人。这些教诲一直深深地烙印在我的心中，我会时刻铭记。
我很庆幸能有这样一个“家庭教师”，他给我带来了很多的知识和快乐。他的教导让我成长为一个全面发展的人。虽然他已经离开了，但他对我的影响一直存在。我会将他的教诲传承下去，成为一个有用的人，回报社会。
我的“家庭教师”作文 篇二
我的“家庭教师”是我亲爱的奶奶。奶奶是一个温柔而智慧的人，她总是用她独特的方式教导我各种知识和技能。她不仅仅是我的家庭教师，更是我最亲近的朋友。
我和奶奶之间的家庭教育是在日常生活中进行的。她会教我如何做饭、洗衣服和打扫房间。每当我有问题时，奶奶总是会鼓励我去亲自尝试并给予指导。她相信通过亲身实践和经验总结，我能够更好地掌握这些生活技能。在她的引导下，我逐渐学会了独立生活。
奶奶也是一个喜欢读书的人，她总是鼓励我培养阅读的习惯。她给我介绍了很多经典的文学作品和有趣的故事书。我们经常一起阅读，她会帮助我理解故事的含义和人物的感情。通过阅读，我不仅学到了知识，还培养了对文学的兴趣。
除了教育我生活和阅读方面的知识，奶奶还是我的精神导师。她总是教我如何做一个善良、宽容和乐观的人。她告诉我要尊重他人，理解他人，并且要对生活保持积极的态度。这些教诲一直伴随着我，让我成为一个坚强而有爱心的人。
我很感激有这样一个“家庭教师”，她给予了我很多的关爱和教育。她的教导让我成长为一个有能力和有道德的人。虽然她已经不在了，但她对我的影响将永远存在。我会将她的智慧传承下去，成为一个有价值的人，回报社会。
我的“家庭教师”作文 篇三
我在学校学到很多东西，但我在家也跟我的“家庭教师”学到很多东西。想知道我的“家庭教师”是谁吗？且听我慢慢道来吧。他可是个幽默的人，但我又从他的幽默里学到好多道理。
有一次，妈妈和妹妹都去外婆家了，中午，吃完午饭，他就去睡觉了。我一会那走走，一会这走走，没事干，就把玩具放在地上，弄出了很大的响声。他从卧室探出头来说：“原来是你在玩啊，我还以为是大狗熊来了呢？”说完，就回去睡了，听了他的话，我笑了。但从此在别人睡觉时我再也不弄出大响声。
又有一次，我走在回家的路上，回到家，我敲了几下门，见没人开，就用力的用脚踢门，“佛山无影脚”用力的用手打门，拍门，可没人开门。“排山倒海”，还是没有声响。“可恶，还不开门。”我生气地说。我更加用力的用手打门，踢门。这时！门开了，他探出头来说：“哦，原来是可爱的你啊，我还以为是一群强盗来了呢？”我哈哈大笑起来。后来我知道他是批评我不文明。从那以后，我再也不重重地敲门了。
听了我的讲述，你猜出那“家庭教师”是谁了吗？他就是我老爸。不单这些，我爸爸还使我知道了很多的道理。所以，他不仅仅是我老爸，还是我的“家庭教师”。
我的“家庭教师”作文 篇四
妈妈今天给我请了位家庭教师，我还不知道他长什么样了，会不会像我们班主任那样严肃，看起来凶巴巴的呢？我充满了好奇，期待快点见到我的家庭教师。
“叩叩，叩叩叩”门外响起了敲门声，妈妈走过去开门了，我站在旁边看见一个长得和爸爸一般高的哥哥，他戴着眼镜，礼貌的向妈妈问好，妈妈说道：“张老师你来了，快请进。”然后跟我说：“小美，快叫张老师，这就是我给你请的家庭教师。”
我礼貌的叫了一声张老师好，我看着张老师那么文质彬彬的，应该不会很凶吧？
然后我和张老师来到了我的书房，张老师给我讲解题目的时候，很简单易懂，我吸收得很快，这时，妈妈端来了一些切好的水果，让我们一边吃一边补习，这时我趁着吃水果的空档问了张老师，为什么你能把我原来不懂的题目讲解得这么简单，我很容易就明白了，然后张老师告诉我，他是用他当年某一位老师的方法学习的。
等张老师走后，我就问妈妈，这个张老师看起来年龄不大，又很好相处，他平时就是一位老师吗？然后妈妈对我说，这个张老师是个在校大学生，平时利用周末时间出来做兼职。
听了妈妈的话后，我觉得张老师好了不起啊。
我的“家庭教师”作文 篇五
我爸爸在别人眼里平平常常，但他在我眼里，那可重要得不得了。他有一双会说话的眼睛，眼神里透着鼓励、质疑，当然也流露着满意。爸爸的眼睛还能看出我心里想什么，什么事也瞒不过他的眼睛。我爸爸就是我的家庭教师，他虽然不是教师，却胜似教师。
有一次，爸爸出差，我被一道数学题困扰了两天。爸爸一回来，我就立刻拿着这道题来请教爸爸。
爸爸接过题一看——一杯咖啡……一包方糖……虽然只有四五行，但的的确确是一道难题中的难题。但是，再难的题也难不倒我爸爸。只见他仔细读了读题，认真地算了算，就给了我整整一篇纸的三元一次方程组。
天哪，中哪是一般人能做到的啊!我连看都看不懂，更别说要做出来了。全都是让人眼花缭乱的字母和数字，我只好又一次去请教爸爸。
爸爸拿着那张写满方程的纸，对照着题目向我讲了起来：“X就代表题里说的咖啡，Y就是方糖，Z当然是数量。这是它们之间的.关系……”看着
爸爸专注的眼神，我更专心地听，努力地记了下来。从此，凡是这种题，我就按照爸爸说得做，老师还表扬了我呢!
这就是我的爸爸，一位优秀的“家庭教师”!
我的“家庭教师”作文 篇六
同学们，看到这个题目，我想你一定会问，你家雇了家庭教师啦？这个问题要我回答，我这张小嘴就要合不上了。
这位“老师”对我的学习极为重视。每当我做完作业的时候，她总要我再查一遍，以求万无一失。要是我不依，她便毫不留情地请出屡试不爽的“制懒棒”一鸡毛掸子。我呀，什么都不怕，但一见它便吓得浑身发抖，要知道它在我身上留的“战绩”太多了。
记得有一次，我正在做作业，忽然传来一阵熟悉的声音。嗨，小伙伴们又在打乒乓了。于是我胡乱做完了作业，还把笔拋得老远，“噔噔噔”迫不及待地下楼去玩了。可万万没料到，“老师”的火眼金睛正注视着我，惨了！又难逃“魔掌”了！果然，你听：“娇娇，又要去玩哪，快去检查作业。”我听了马上收回脚，吞吞吐吐地说：“我，我检査过了。”我本以为这样可以瞒天过海，可“老师”早看穿了我的伎俩，一把抓住我的手便向楼上走，还亲自“阅兵”——看我的作业。可我哪静得下心啊，于是不耐烦地说：“唉呀，那么简单的题目，肯定对，干嘛还费劲去检查？”“老师”没看我，却瞥了一眼放在桌旁的鸡毛掸子。顿时，我吓得魂飞魄散，只得哑口无言乖乖地“就范”。果真不出“老师”所料，计算题错了好几道……
同学们，说了这么多，你们一定知道“老师”是谁了吧？对，她呀，就是我家的“栋梁”——我那亲爱的妈妈。在她的教育下，五年来我在学习上硕果累累，这一切可都得归功于她哟！噢，不对，得归功于鸡毛掸子。
