染雾班长的作文 篇一
我的职责作为班长
作为班长，我有一些特殊的职责和责任。在这个角色中，我必须承担起组织班级事务、协助老师管理班级和帮助同学们的责任。虽然有时候这些责任让我感到有些压力，但我也意识到这是一种锻炼和成长的机会。
首先，我必须组织班级事务。这包括班级会议、活动和其他重要的事项。我需要确保会议的顺利进行，记录会议内容并向同学们传达重要信息。我还需要协助老师安排班级活动，例如班级旅行或社区服务项目。这些活动不仅有助于增强班级凝聚力，还可以培养同学们的团队合作和领导能力。
其次，我必须协助老师管理班级。这意味着我需要帮助老师确保课堂秩序和学习环境的良好。我会与同学们合作，确保每个人都专心听讲和参与课堂活动。我还会协助老师收集作业和检查同学们的学习进展。这样，我可以帮助老师更好地了解班级的整体学习情况，并及时向他们反馈。
最后，我必须尽力帮助同学们。作为班长，我愿意成为同学们的倾听者和支持者。如果他们遇到困难或问题，我会尽力帮助他们解决。我也会鼓励同学们互相帮助，建立一个友善和支持的班级氛围。通过这种方式，我希望每个人都能感受到班级的温暖和关怀。
作为班长，我明白自己的责任并愿意承担起来。虽然有时候会有一些压力，但我相信这个角色可以让我成长为一个更好的人。我会尽力发挥自己的作用，为班级的发展和同学们的成长做出贡献。
班长的作文 篇二
我作为班长的感受和收获
担任班长这个角色已经有一段时间了，我想分享一下我作为班长的感受和收获。
首先，作为班长，我有机会更好地了解和认识班级的每个人。我需要与每个同学密切合作，与他们交流和互动。通过这个过程，我发现每个人都有自己的优点和特长。我也看到了同学们的努力和进步。这让我更加珍惜每个人的独特之处，并学会欣赏和尊重他们。
其次，作为班长，我学会了更好地组织和管理事务。在组织班级活动和会议的过程中，我学会了制定计划、分配任务和协调团队成员。我也学会了如何与老师和其他学校工作人员沟通和合作。这些技能不仅在班级中有用，而且在将来的生活中也会派上用场。
最重要的是，作为班长，我感受到了责任和成长。我明白自己的行为和言论会对班级产生影响。因此，我要时刻保持自己的榜样作用，以身作则。我也要不断学习和成长，提高自己的领导才能和沟通能力。这个过程中，我学会了如何处理困难和挑战，以及如何与他人建立良好的合作关系。
作为班长，我得到了很多机会和收获。我感到很幸运能够担任这个角色，并为班级的发展和同学们的成长做出贡献。我会继续努力，不断提升自己，成为一个更好的班长和更好的人。
班长的作文 篇三
同学们一提起他，就会为班上有这样一位好同学、好干部而感到骄傲。
在班上，他的学习成绩名列前茅，每次考试都在90分以上。学习上，他可有良好的自觉性呢。
他八岁时得过胃炎和肠炎。去年的一个早上，他又吐又泻，病得非常厉害。他却坚持到学校上课。接到老师的紧急电话后，他妈妈才急忙把他送到医院。住院的第三天上午，病情稍好了一点，他就闹着要去上学。“没有好身体，怎么去上学?”妈妈劝了他半天，他才含着泪默默地点了点头。通过治疗，他终于出院了。但每天还要坚持吃药。那次上课时，因他吃的药有副作用，他头痛得要裂开了似的，他忍着头痛，一只手捂着头坚持写作业。下课后，他就迷迷糊糊地睡了……打开他的作业本，每一个字还是那样的工整，每一页还是那样整洁漂亮。
爱护同学也许是他的“爱好”吧！有一次，申小玲同学在上课间文娱时摔倒了，他急忙把申小玲扶起来，又扶进教室，用水给申小玲洗伤口。他一会儿问问这儿痛不痛，一会又问问那儿疼不疼，像个“小医生”似的。直到申小玲说没什么问题以后，他才放心地去参加活动。还有一次，高翔同学在上体育课时跌了一跤，他忙把高翔扶进医务室，擦上药水后又把他扶进教室。放学后，他又冒着大雨把高翔送回家。那天下午，同学们和他一起爬山，向洁被蚂蚁咬了，痛得呜鸣直哭。他把向洁带回家，给他洗伤口，还给他擦药水。这件事，向洁到今天还没有忘记。
他喜欢读书、写字。有一次演讲比赛，他心想一定要为班级争光，一路过关斩将，他夺得了第二名，同学们都祝贺他。他却偷偷地哭了，哭得是那样地伤心。他暗下决心，一定要为班级争光彩，夺个第一名。在钢笔字比赛的赛场上，他认真地一笔一画地写着，终于夺得了第一名。这一次，他终于笑了，笑得那样甜。
这就是他，一个十岁的小姑娘，我们的好班长——刘晨晨。
班长的作文 篇四
班长这个职位是伟大高尚的，也是一个小学生所追求的，可当班长的烦恼和不幸又有谁知道呢？下面，就由我来解说班长的烦恼吧！也是我个人的倾诉。
no·1铁面无私
早上，我的一位好朋友和另一位同学不知因何吵了起来，当我看到此景，二话不说地跑了过去，可同学们围的水泄不通，不劝架就算了，还在一边喊助架的话，我好不容易挤了进去，但是，一位是我的好朋友，我该怎么办呢？正当我急得像热锅上的蚂蚁时，也不管三七二十几了，先把他们拉开再说，没想到自己却摔了一跤。哎，这一跤摔得还真值，他们也不打了。下一步，我该了解是谁先动的手了，可他们死活不肯说，直到我向周围的同学了解之后才知道，是我好朋友先动的手，这下我真是遇到麻烦了，批评我的好朋友吧，怕失去友谊，批评另一位同学吧，怕对不起自己的良心。我该怎么办？
no·2成绩下降
在很多人眼中，班长的成绩永远都应该得第一，可谁又知道，人总有落后的时候吧？记得那是一次期中语文测试，也许是我的压力太大，一不小心就考砸了，这个消息对于一个常常考第一的我真的就像一块沉重的石头，狠狠地敲碎了我那颗自信的心，我无法接受这个残酷的事实，同学们就此嘲笑我，直到下一份测试，使我旗开得胜，同学们才停止了对我的轻视，可那一个阴影深深地埋在了我的心底，再也无法驱赶。从那以后，我不敢轻视每一位同学，特别是那位让我体会到失败与嘲笑的同学——杨海强，我应该感谢他，使我知道“人外有人，山外有山”这个道理。真没想到，成绩也会成为班长的烦恼。
no·3管理班级
这个工作对于一个女孩子来说，是何等困难，午休时，要很小心很小心地管理午休，对我来说是很辛苦的。每次午休，就像是我的世界末日，午休铃一响，值日教师就开始不停地巡查，我们一个年级四个班，而只有一个教师，所以不至于那么危险。而对我来说，更是不幸，因为我要一边管午休一边看教师是否巡到我们班，只要我一句“教师来啦”，同学们就会立马趴下睡觉，这时候，教室才会鸦雀无声。而我，又担心被值日教师发现，所以每次都是心惊胆战。
唉！当班长的烦恼多得数不胜数，真希望同学们将心比心、换位思考。
班长的作文 篇五
每个班级里都会有个班长大人。他们或男或女，或严厉或热于助人，但是他们都有一个共同都特性：与班主任或老师什么话都能说，和他们处得融洽。班长和老师就像天生的搭档，缺一不可。
我的班长大人很有勇气。刚到一个教室，同学互不认识，老师和同学互不认识，这样谁来当班干部就是个难题。老师就让我们自己举手自己选，可是没人举手，一个都没有！老师只好先把其他班干部扔到一旁，无奈地说：“你们觉得想做就举手，别像不明所以的呆坐在那。班长谁当？”这时她就举手了。就这样她就毛遂自荐的成了班长。
班长大人成绩虽然平平，但是敢在课上说话。数学课上，老师的粉笔在满的不能再满的黑板上挤进一道题目说：“这道题谁会？”没人应声，每个人都恨不得钻到桌子底下。老师的目光随处移动着，一会儿便盯在正在和同桌说话的班长大人身上。“##，你这么会说，那你来讲讲这道题怎么做？”班长愣住了，站了起来从容淡定地说：“我不会。”老师脸上带着怒气，空气好像都凝固了。但是班长大人还是被叫坐下去了。我想：“老师也许是看我们刚上初中，才放过班长大人吧。”但是在上课的时候班长大人还是会说话。
有一位老师镇住了班长大人，他既是政治老师也是体育老师。每次上体育课，都要慢跑两圈。跑得时候总有人说：“快点啊！”因为是我们女生带跑，又是慢跑。速度有时快了些，有时慢了，后面的人直接刹不住脚撞到了前面的人，场面混乱，我就有一次撞上了人。因为我们穿的鞋大多是系鞋带的，所以跑着跑着鞋带就松开了。有一次跑步，班长大人鞋带松了，脱离队伍去系鞋带。回来时直接从这边跑道冲到另一边跑道，体育老师正好看见，就喊道：“##，你会来从跑！”班长大人头也不回地说：“不，我不！”
两圈跑完了，回到了队形中。下午的太阳有点晒，我们一动不动地站着，“##，你去跑五圈”老师说。班长大人依旧说：“不。”老师进行说教：“你自己说有没有错，系鞋带就系鞋带，为什么偷懒啊！”又说：“要么跑五圈，要么让全班跟你一起跑。”全班的目光直刷刷地看向班长大人，生怕又要跑步。最后的最后，班长大人没有跑步，全班也没有，但是班长大人在全班面前作保证以后不敢了。
这就是我的班长大人，脾气倔强。
班长的作文 篇六
我们班有一位负责任、勤劳的班长—陈霞。
她13岁了，是属虎的。他管起同学们来是相当的严厉，同学们都很怕她，因此她把教室管理得井井有条。如果教师出去了，让陈霞来管纪律，那教室里一定是鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。
记得有一次，美术教师出去帮我们买蜡笔，让陈霞来管纪律。开始，同学们在教室里吵得乐翻天，后来经过陈霞的管理后，教室里立刻安静了起来。美术教师回来后，夸我们的表现很好。其实这都是陈霞管理的好。
陈霞很勤劳，如果是教室里和清洁区有垃圾的话，她一般不会喊值日生过来捡垃圾，而是主动捡起来扔进垃圾桶，因此我们的教室和清洁区这两个地方平时都很干净。
记得有一次，我和同学们来得很早，陈霞也是。过了一会儿，我看见陈霞脸上露出着急的表情，准备过去问一问，可是陈霞突然站起身来，走向摆放扫帚的那个地方，拿起一把扫帚，开始扫起来。我带着疑问走过去对陈霞说：“今天是你值日吗”？“不是呀”！“那你为什呢要扫地呢”？“我们生活在同一个教室，应该一起来保护教室里的卫生，不一定非要等值日生来扫地，我来得早我就把教室打扫干净吧！”我被陈霞的话感动了，我觉得她是我们大家心目中真正的班长。我看见她仔仔细细的把教室的每一个角落扫得干干净净，然后她又看见教室里灰蒙蒙的，又把拖把沾上水来拖地，拖完后，她把教室里垃圾桶内的垃圾倒走了。教室里干干净净，没有一片垃圾，也没有一点灰尘。他总是那么热爱我们的班集体，有什么事都为我们班着想。
陈霞不仅能管纪律和爱护环境，她还乐于助人呢！虽然她很厉害，可是她也有一颗善良的心。
记得有一次课间操，我们和陈霞去买零食，有一个小男孩在塑胶跑道上你追我赶不小心摔跤了，陈霞马上过去扶起小男孩，问有没有受伤，小男孩原本哭泣的脸立刻不哭了，对她说：“大姐姐，谢谢你的关心，我没事。”
我们的班长陈霞真是一位认真负责，关心他人的好班长。
