染雾凝聚初中生优秀作文 篇一：培养学生的创造力和团队合作精神
作文是培养学生综合素质的重要途径之一，而初中阶段正是培养学生创造力和团队合作精神的关键时期。在这篇文章中，我将探讨如何通过作文来凝聚初中生的优秀表现。
首先，要培养学生的创造力，我们需要提供一个良好的创作环境。学校和社会应该提供足够的时间和资源，让学生有充分的机会去思考、观察和体验。例如，可以组织各种主题的写作比赛，鼓励学生展示自己的创意和想象力。同时，老师也应该给予学生足够的自由度，鼓励他们在写作中尝试新的表达方式和结构。通过这样的培养，学生的创造力将得到更好的发展。
其次，要培养学生的团队合作精神，我们可以在作文教学中引入合作学习的方式。例如，可以组织学生分组合作完成一个大作文的写作任务，每个小组成员负责不同的部分。这样的合作可以促进学生之间的互帮互助，培养他们的团队意识和协作能力。同时，老师也可以通过作文讨论或评审的方式，让学生互相学习和借鉴，提高自己的写作水平。通过这样的合作学习，学生的作文水平将得到更大的提升。
除了创造力和团队合作精神，作文还可以培养学生的思辨能力和表达能力。在作文教学中，我们可以引导学生思考问题的多个角度，培养他们的批判性思维和分析能力。同时，我们也要注重提高学生的书面表达能力，让他们学会用准确、简洁、生动的语言来表达自己的观点。通过这样的训练，学生的思辨能力和表达能力将得到更好的提升。
总之，作文是培养初中生综合素质的重要途径，通过培养学生的创造力和团队合作精神，我们可以凝聚初中生的优秀作文表现。因此，学校和社会应该为学生提供一个良好的创作环境，引入合作学习的方式，培养学生的思辨能力和表达能力。相信通过这样的努力，我们能够培养出更多有创意、有团队精神的初中生作家。
凝聚初中生优秀作文 篇二：用作文激发初中生的思考和情感表达
作文是培养学生思考能力和情感表达能力的重要方式之一，尤其对于初中生来说，通过写作可以帮助他们更深入地思考问题，更准确地表达自己的情感。在这篇文章中，我将探讨如何通过作文来凝聚初中生的优秀表现。
首先，作文可以帮助学生培养思考能力。在写作过程中，学生需要思考问题的多个角度，分析问题的本质和原因，从而形成自己的观点和立场。通过这样的思考训练，学生的思维能力和分析能力将得到更好的发展。而这种思考能力对于学生的学习和生活都具有重要意义。
其次，作文可以帮助学生表达自己的情感。在青春期的初中生阶段，他们常常充满了各种情感，但却不知道如何正确地表达出来。通过写作，学生可以把自己内心的情感真实地展现出来，找到一种情感宣泄的方式。同时，写作还可以帮助学生理清自己的情绪，从而更好地调节自己的情感状态。因此，作文对于学生的情感发展和身心健康都具有积极的影响。
除了思考能力和情感表达能力，作文还可以培养学生的语言表达能力。在写作过程中，学生需要选择准确、简练、生动的语言来表达自己的观点和情感，这对于培养学生的语言表达能力非常重要。通过反复的写作训练，学生的语言表达能力将得到更好的提升。而良好的语言表达能力对于学生的学习和交流都具有重要意义。
总之，作文是培养初中生思考能力和情感表达能力的重要途径，通过写作可以帮助学生更深入地思考问题，更准确地表达自己的情感。因此，学校和社会应该为学生提供一个良好的写作环境，让他们有充分的机会去思考和表达。相信通过这样的努力，我们能够凝聚初中生的优秀作文表现。
凝聚初中生优秀作文 篇三
凝聚人们希望的地方，是什么样的呢？
——题记
从前在南美洲的丛林里，有一个古老的部落。这天，村子里传来一个消息：老酋长病危所剩时日无多。三个年轻人闻讯赶来，他们是老酋长的三个徒弟，是整个部落里最出色的三个人。这时，只见脸色蜡黄的老酋长说：“这是我要离开你们的时候了，不过在此之前，我希望你们能为我做最后一件事情：你们是这里身体强壮而有智慧过人的孩子，请你们尽可能的去攀登那座我们一直供奉着的、最神圣的大山。你们要爬到最高的地方，然后环顾四周，回来告诉我你们看到了什么。”
三个年轻人对视了一眼，开始踏上了自己的征程。三天后，第一个年轻人回来了，他神采飞扬、衣冠整洁，“酋长，我到达了山顶！那里绿树成荫，鸟语花香，流水淙淙，简直像人间仙境一般，是绝无仅有的美景啊。”老族长听后叹了口气，对他笑了笑，满脸遗憾地说：“孩子，那条路我当年也曾经走过，不过，那里是山脚下，不是山顶啊。好了，你回去吧。”说完，闭上了眼睛，似乎在猜测其余两位的经历。
又过了一周，第二个年轻人也会来了，他神情疲倦、衣冠褴褛，“酋长，我这次到了山顶了。我看到了高大的松树林，看到了肃穆盘旋的老鹰，那里给人苍茫的感觉，让我明白了‘一览众山小’。那里真是让人心生敬畏啊！”听到这儿，酋长打断了他的话，说：“那里也不是山顶啊，孩子，那里是山腰。不过真是难为你了，快回去休息吧。”酋长那深邃而又疲惫的眼睛透过窗户望向了远方，那目光正对准圣山的顶峰。
两周过去了，第三个年轻人依旧没有回来。正当所有人为第三个年轻人的安慰感到焦虑时，他一步一蹭地回到了部落。这时的他远没有前两位那么精神，而是衣不蔽体，全身上下都透出无法掩盖的劳累，只是目光更加清澈、炯炯有神。他犹豫着说：“我不确定那里是不是山顶，因为那里一无所有，只有蓝天和劲风。”“难道那里真的什么都没有么？连蝴蝶也看不见？”“是的酋长，那里空空荡荡，所能看见的只有自己。那种把个人置于浩瀚天地之间时，你所能体会到的只有万物的博大及自身的渺小，那种心情让人难忘。”这时，酋长哈哈大笑起来。他高兴地说：“孩子，你到的地方是真正的山顶。按照我们部落的传统，你将是上天选下的继任酋长。祝福你。”
每个人都希望到达圣山的山顶，那里凝聚了多少人酋长候选人的希望，但是只有真正到过那里的人才知道，那个凝聚希望的地方，一无所有。没有同伴，没有现成的道路，你甚至不知道自己将到达何方——但是那里是巨人的肩膀。其实凝聚了人们希望的地方不一定就是天堂，但只要是凝聚希望的所至，就应当为之努力，自己找到那里的样子。
凝聚初中生优秀作文 篇四
无数滴小水滴凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万星辰凝聚起来，撑起璀璨一片星空。
街头两旁的路灯逐渐亮了起来，我的心也随之颤了起来。脑海中回忆着白天所经历的的一切。
校运动上，需要一组双人跳，而我和晓晨一起去参加了，满腔热血地报了名，却在训练时双方都变得尴尬。我的个人比较高，总能把绳子甩的高高的，而她稍微有点矮，晓晨的绳子总是甩到我的头，刚开始还不介意，可她后来一而再再而三地甩到我的头，我干脆把绳子往地上一丢，提顿高了嗓音叫到“你能不能甩高点绳子啊，总是打到我！”没想到他也不甘示弱“你能不能跳好点啊，跳这么快，我都跟不上你了！”见她反驳我，我再一次大叫“我喜欢跳快啊，这样别人才能夸我厉害，你懂个什么，啥都不会，怎么配合我一起跳”她涨红了脸“好，我不配，你一个人跳吧，你厉害！”她用力把绳子往地上一摔，将肩膀撞着我走了。我要求老师换队友，可班上没几个会跳绳子的，老师还批评了我“明天就是校运了，现在换已经来不及了，你怎么这个时候掉链子啊”只见老师摆摆头，叹了一声长气，从来没让老师失望过的我第一次被老师这么批评，我的眼眶里装满了泪水，旁边的人个个说风凉话“瞧，她不是挺厉害的吗，怎么关键时候掉链子啊，真扫兴。”“就是就是，班里的名誉又让她给毁了，唉。”
我站在她们身后一动不动，她们用冰冷的眼神刺向我，我手握着拳头挥泪跑向了教室外。
已经放学很久了，但我迟迟未归，像个流浪人到处漂泊。悲伤中，不知不觉天已经墨黑墨黑的`了。
街灯依次亮了起来，使路途的黑暗一下子转变成了我人生的舞台的光亮，千万丝微光凝聚在了一起，汇成了一片光芒，照亮了整条街道，顿时，我明白了一个道理。
第二天，我主动找晓晨道歉“对不起，我……”晓晨热情地拉着我的手说“比赛开始了，快到我们了，快走吧”怀着激动的心，我们一起进了赛区，她也尽力地把绳子甩到够的着我的头的地方，我也尽力把速度调得与她一致，过程中随然失误了几次，但我们都团结起来一心一意尽力演绎我们各自的角色，老师在旁望着我们笑了笑，也赢得了同学们的掌声。
只有人心凝聚起来，必定会赢得身后一片掌声！
凝聚初中生优秀作文 篇五
今日的班级里有一种不同寻常的气氛。
是的，今天是本年度第二场拔河比赛，上一场我们输得惨烈，但今天对战的却是年段中实力超群的班级，胜算不大，生死未卜。
我们班的力量一向不大，这是众人皆知的，我想提议不如就保存实力，让对手赢了，免得两头皆空。但我看到在体育课上早早开始挑人布阵的男生，又把话咽了回去。
我自是一点儿也不期待的，当我毫无生气地拖着椅子向后操场慢慢踱去，男生们在涌动的人潮中摩拳擦掌，互相鼓励，心中的负面情绪一扫而空，竟也生起了一丝奋力一搏的念头。
心脏开始急速跳动，大家照着本就商量好的战术向后倒，手中紧紧地握住绳子，紧紧地。此时，班上的同学们，不论是斗志高昂，还是不情不愿；或是强壮，或是柔弱，还有那些调皮捣蛋的，都统一了姿势，都齐了心，众人的力量沿着那条绳子传递，我感受到了他的，还有她的！众人的力量凝聚在一起，蓄势待发！
刺耳的口哨声立即点燃了全场的气氛，加油声和号子声一齐在我耳边炸开，每个人都使出了吃奶的劲儿，女生们也不顾形象了，肩并肩的我们，火热的心也紧紧相依！
场面僵持着，我清晰地感受到身体里的力气被一分一毫抽去，手臂像针扎了似的疼痛，嘴唇咬得麻木失去知觉，意识混沌，只看见物理老师因激动而扭曲的面孔，大叫：“向后倒！”粗糙的绳子硌在手心，那火辣辣的疼痛愈发清晰，不知自己是什么表情，和身旁的同学一样扭曲？现实已然模糊，只知要抓紧绳子，坚决，千万不能松手啊！不知谁喊了一句：“没力气了，撑不住了！”我条件反射地大吼道：“坚决不能松手，死也不能啊！”也不知是哪来的力气。前面有人喊道：“大家加油啊！要赢了！”随即是此起彼伏的加油声，气氛热烈得快要燃烧了！
我感到我像是缺水的鱼看到了清泉，身后的同学们似乎正在给我注入力量，嗓子已然于哑，我想叫喊也只能让声音留在嘴边，眉头却锁得更紧，真的好累，好难受，但心中的一团火却烧得更炽热。全班同学的力量和信念都凝聚在了这根绳子上，巨大的能量怒吼着要吞噬对手。
终于，漫长得如一个世纪，口哨声再次吹响，我们赢了！真的！大家挥洒的汗水在空中交织凝聚，击掌传递喜悦，拥抱感受彼此胸膛里有力的心跳和火热的温度。稍加休息，又是好几场比赛。
虽然在最后我们还是输了，但我能感受得到全场的掌声雷动也在为我们喝彩，我们不后悔奋力一搏，只为了我们凝聚的骄傲！
感谢这次比赛，正是那根绳子，凝聚了我们的力量、汗水、信念和“输也要输得漂亮”的骄傲。
