染雾我的小学校尉营作文 篇一
我所就读的小学校尉营，是一个充满欢声笑语的地方。这里有优美的校园环境，有热情的老师，还有活泼可爱的同学们。在这个温馨的大家庭中，我收获了无数的快乐和成长。
首先，尉营小学的校园环境非常优美。校园里有四季如画的花坛，有郁郁葱葱的大树，有整洁干净的操场。每当走进校园，我就仿佛置身于一个童话世界。尉营小学不仅注重学习的氛围，更注重孩子们的身心健康。在每个班级门口，都有一个种植区域，同学们每天都会亲手照料自己的小花园，让我们学会了爱护大自然，热爱生活。
其次，尉营小学的老师们都非常热情和有爱心。他们不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。每天上课，老师们总是带着微笑和激情，用生动有趣的教学方法，让我们在轻松愉快的氛围中学习。无论何时何地，只要我们遇到困难，老师们总是耐心地为我们解答，鼓励我们勇敢面对困难。正是有了老师们的陪伴和引导，我们才能够茁壮成长。
最后，尉营小学的同学们是我最好的朋友。我们一起上课、一起玩耍，彼此扶持着成长。每天放学后，我们都会在操场上尽情奔跑，互相交流着快乐和困扰。无论是学习上的问题还是生活上的困难，我们总是互相扶持，共同进步。在这个大家庭中，我们不仅学会了团结合作，还学会了宽容和友爱。
总之，尉营小学是一个让我快乐成长的地方。在这里，我收获了美丽的校园环境，有爱心的老师和亲密的同学。我将永远怀念我的小学校尉营，感恩这里给予我的一切。
我的小学校尉营作文 篇二
回首往事，我深深地感受到了尉营小学给予我成长的力量。在这个温馨的大家庭里，我收获了知识、友谊和自信。下面，我将为大家分享一些我在尉营小学学到的宝贵经验。
首先，我在尉营小学学会了坚持。在学习上，我们经常要面对各种各样的困难和挑战。有时候，我会觉得很难，想要放弃。但是老师们总是鼓励我们要坚持下去，告诉我们只有坚持才能取得成功。正是因为有了坚持，我才能够在学习上取得好成绩，不断提高自己。
其次，我在尉营小学学会了勇敢。在课堂上，老师们鼓励我们大胆地表达自己的想法和意见。我曾经害怕说错话，不敢举手发言。但是慢慢地，我明白了只有勇敢地表达自己，才能够得到别人的认可和尊重。现在，我已经不再害怕发言了，我愿意分享自己的想法，与同学们进行交流。
最后，我在尉营小学学会了团队合作。在尉营小学，我们经常要进行各种各样的集体活动，如班级演出、运动会等。在这些活动中，我们需要相互合作，共同完成任务。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见，学会了尊重和信任别人。团队合作不仅能够培养我们的集体荣誉感，还能够锻炼我们的团队精神。
总之，尉营小学给予了我许多宝贵的成长经验。在这里，我学会了坚持、勇敢和团队合作。这些经验将伴随我一生，让我在未来的道路上充满信心和勇气。我将永远怀念我的小学校尉营，感谢这里给予了我美好的回忆和成长的机会。
我的小学校尉营作文 篇三
我的小学校尉营作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的我的小学校尉营作文，欢迎大家分享。
太原市迎泽区校尉营小学，历经百年磨砺与奋进，百年沧桑与发展，见证了山西及太原市教育事业发展的历史变迁。学校占地6564平方米，有24个教学班，学生近千名，教职工80名。学校有着深厚的文化底蕴和优良的办学传统，拥有一支团结上进师德高尚、业务精湛、学识厚重、身心健康、乐于奉献的教师队伍。百年的书香积淀成丰厚的人文底蕴，几代人的精神追求彰显着鲜明的校尉营小学精神——自强不息，就像化雨春风，氤氲这块希望的热土。
目前学校是山西省义务教育示范小学，山
和谐教育是学校的'办学特色，是学校教育长河之源头。现任领导班子基于对学校发展需要一脉相承这一基本规律的深刻认识，强调传承和发扬“和谐教育”的理念，并提出“以德为先的核心教育思想。强调“以德为先”作为学校一切教育工作的根本。在这一思想的引领下，学校高扬起文化建校的精神大旗，正走在内涵提高谋发展特色强校创一流”的科学发展之路上。
20xx年开始，学校围绕和谐教育办学理念和以德为先教育思想，启动“3+2+1学生全面成长计划”——即是培养健康、智慧、充满希望”三项办学目标内容；“2”是以艺术、体育两个领域为切入点；“1”是“以德为先的核心育人理念。探索“培养健康、智慧、充满希望的学生”这一办学目标，在上好国家规定的基础课程之外，以学生社团为载体进行校本课程的探索，以满足学生健康情趣发展的需要，为国家培养有大德的创新人才奠定基础。学校的百人管乐社团、百人合唱社团、百人民乐社团、百人语言表演社团、“我爱拍”摄影、英语剧社等社团已如雨后春笋般崛起。丰富多彩的社团活动形成了学校新型的课程文化和学生文化。
相信，在和谐教育——以德为先——文化立校的理念牵引下，校尉营师生将不懈的奋斗，一定会实现由百年老校向思想型现代名校跨越的终极目标。
