染雾与书为友初中作文 篇一
与书为友，畅游知识的海洋
书籍是人类进步的阶梯，也是我们最好的朋友。在这个信息爆炸的时代，与书为友的重要性更加显著。对于我们初中生而言，与书为友不仅能够丰富知识，拓宽视野，还能够培养我们的阅读习惯和思维能力。
首先，与书为友可以丰富我们的知识。书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以了解各个领域的知识，涨姿势、增长见识。比如，我们可以通过读历史书籍了解古代文明的兴衰；通过读科学书籍了解自然界的奥秘；通过读文学书籍了解不同的人生哲理。书籍就像是一座宝库，我们只需要打开它的大门，就能够尽情地探索其中的珍宝。
其次，与书为友能够拓宽我们的视野。书籍是一扇窗户，通过它我们可以看到世界的各个角落。当我们读一本关于外国文化的书籍时，我们就仿佛置身于异国他乡；当我们读一本关于动物的书籍时，我们就能够近距离地观察它们的生活；当我们读一本关于科技的书籍时，我们就能够领略到人类智慧的辉煌。通过书籍，我们可以了解到不同的文化、不同的思想，进而拓宽我们的视野，培养我们的国际化视野。
最后，与书为友还能够培养我们的阅读习惯和思维能力。阅读是一种良好的习惯，它能够使我们更加专注、思考更加深入。通过与书为友，我们不仅能够提高自己的阅读速度和理解能力，还能够培养我们的思维能力和创造力。当我们读一本悬疑小说时，我们需要通过推理来猜测凶手的真实身份；当我们读一本科普书籍时，我们需要通过思考来理解其中的科学原理。通过与书为友，我们能够培养我们的逻辑思维和创造思维，提高我们的思维能力。
总之，与书为友是我们初中生必不可少的行为。通过与书为友，我们能够丰富知识，拓宽视野，培养阅读习惯和思维能力。让我们把书籍当作最好的朋友，与它们一起畅游知识的海洋吧！
与书为友初中作文 篇二
与书为友，开启智慧之门
书籍是人类的良师益友，与书为友是我们初中生必不可少的行为。与书为友可以开启智慧之门，帮助我们更好地成长。
首先，与书为友可以帮助我们提高学习成绩。书籍是知识的源泉，通过阅读，我们可以学到各种各样的知识。无论是历史、地理、数学还是科学，都可以在书籍中找到答案。通过与书为友，我们可以提高自己的学习效率，更好地掌握学科知识，从而取得更好的成绩。
其次，与书为友可以培养我们的思维能力。阅读是一种思考的过程，通过与书为友，我们可以锻炼我们的思维能力。当我们读一本推理小说时，我们需要通过推理来解开谜团；当我们读一本哲学书籍时，我们需要通过思考来理解其中的思想。通过与书为友，我们可以开阔我们的思维，培养我们的逻辑思维和创造思维，提高我们的思维能力。
最后，与书为友可以丰富我们的人生。书籍中蕴含着丰富的人生智慧，通过与书为友，我们可以学到很多生活的道理。书籍中的人物形象和情节也能够启发我们对生活的思考。通过与书为友，我们可以感受到不同的情感和体验，丰富我们的人生阅历，提高我们的人文素养。
与书为友是一种快乐的行为，它能够带给我们无穷的智慧和乐趣。在这个信息爆炸的时代，我们要把握住与书为友的机会，多读好书，提高自己的素质。让我们与书为友，开启智慧之门，成就更加美好的未来！
与书为友初中作文 篇三
晒着温暖的春光，手中的书是绝对不可缺少的，悠闲自在地看着手中那独具匠心的书，品味着作者的人生感悟，随着作者的妙笔生花，我感受到了，书是我生命中不可缺少，我与书是一个绝对的朋友。
我与书是朋友，同时也是患难兄弟，在困难时候，书就可以帮助我。比如有一次，我在树林里玩，不知不觉地，天沉下了脸，黑色一丝一丝地织上天空。我迷失了方向，心中不由地起了鸡皮疙瘩，怎么办？我该怎么办？我迷路了，我一心只顾着玩，根本没有在意方向，该这么回去？我就这样被困在树林里出不去了吗？我叫天天不应，叫地地不灵。我的心里只有着急，只有慌乱。顿时，我的朋友——书，他曾今告诉过我，在野外迷了路，千万不要慌张，如何辨别方向，可以观察北极星，可以观察树的年轮。需要求救时，还可以点火生烟。我的心稳定了下来，想到了我身上还带着玩鞭炮用的火柴，我拾起几根书枝，我的朋友——书曾今告诉过我，可以摩擦起火，但是，有了火柴的帮忙，那样恐怕是多此一举了。我点燃了火柴，它带给我温暖和光亮，这温暖和光亮，我的朋友——书，恐怕要占的功劳也很大。我依靠着火光找着了北极星，有了北极星和朋友——书的帮助，我走出了树林。我要感谢我的朋友——书。
我与书是朋友，同时也是铁哥们，在无聊的时候，书就可以陪伴我。每次做完作业，每次休息的时间，我会反射性地拿出一本喜爱的书，把他碰在手里，和他对话，和他交流心得，他是全世界知识最丰富的一位老师，有了他陪我说话，我不会寂寞，还能让他教我写作，告诉我一些我完全不知道的事情。我要感谢我的朋友——书。
我与数是朋友，同时也是驴友，在和他聊天的时候，它能够带领我到一些我不敢想象的空间。我与他聊天的时候，他同时也是一架飞机，能够让我在家里就能领略到世界各地的风土人情，他也可以成为一架宇宙飞船，带我上太空，上月球。他同时是一架时光机，带领我回到过去，了解历史。我要感谢我的朋友——书。
我与书是朋友，同时也是……
与书为友初中作文 篇四
六年的日子，六年的小学生活，六年不同的经历，已匆匆流过。在六年的学习生涯中，我一直与书为友。
“书籍是人类进步的阶梯。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在与一个个知识巨人对话的同时，我也和书结下了深厚的友谊。
书籍陪伴我走过了每一个岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的图画。它将什么也不知道的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的山峰；将我带进知识的宝库；使我的心灵得到净化；它使我有了想像的翅膀；使我有了奋斗目标。
为了与书为友，我和本本书籍一起遨游知识的海洋，和他们一起吮吸知识的甘露，也渐渐令我那知识缺乏的大脑日益充盈起来。我知道了日心说、大陆漂移说；了解了勇气号和机遇号；认识了玛丽·居里和爱迪生。在和书籍尽情遨游时，我逐渐感觉到自己的充实与成熟。
与书为友，使我懂得一则则人生的哲理，使我学会了做人的基本。书，使我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑。书，如镜子般的万能，使我增长知识，使我茁壮成长。是他教会了我什么是人生。
与书为友，使我品味了李白的诗情画意，摘下了易安的黄花；看到了杜甫的眼泪，苏东坡的华发。
他也是最真挚的朋友，在孤独的时候，他能给予最温暖的安慰；在悲伤时，他也默默地替你分担。他使我离悲伤远去，使我从痛苦中解脱，使我得到快乐，得到幸福。所以“一盏孤灯伴，两册书卷陪”。
与书为友的日子，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。
与书为友的日子，我同他，一起去寻觅恐龙的.踪迹；探索人生的秘密；感叹时光的流逝。和邓布利多去追逐那个轻浮儿诱人的妖妇；同哈利一起面对伏地魔的淫威；同赫敏到魔法的课堂上学习；同中天爷爷去感悟三国的往事……
与书为友，改变了我的学习生活，与书为友，使我变得更有书香气了，与书为友，使我懂得世界真奇妙，与书为友，也使我的作文更上一层搂。
书，你是我学习的好伙伴，你是我学习路上的指明灯，你是我的良师益友，英国戏剧家莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，我愿终生与你为友。
与书为友初中作文 篇五
与书为友，与书同悲喜，与书同忧乐。
在很小的时候，每晚临睡前，妈妈都会给我讲《白雪公主》《灰姑娘》《坚定的踢兵》等童话故事，不管妈妈讲无数遍我都不会讨厌，而是听的津津有味，有时也会做白日梦将自己幻想成美丽的白雪，与七个小矮人一起在大森林唱啊，跳啊过着快乐幸福的生活。
人是吃饭长大的，也是读书长大的。书依然是我生活中不可缺的一部份，在书的陪伴下，我月渐成长，我坐在亭子上捧着书，书则是海，我便成了鱼，在空中翱翔着。读了《红楼梦》我为香 玉 的可怜女子而流泪。读了《淘气包马小跳》我感受到马小跳很天真活泼。读了《巧克力味的暑假》我感受到了暑假中的苦与甜蜜，就像巧克力，老朋友—走了，来了—新朋友甜蜜。无论苦与甜，都牵幼着我们的心。
提到暑假记得有一次，我呆在图书馆看《钢铁是怎样炼成的》我很好奇的打开这本书。从此，“保尔叔叔”便永远定格在我的心中。
他历经坎坷，饱受折磨，真可怜。哦，不……不……不……，应该是勇敢坚强，令人敬佩，在巨大困难前他从不轻言放弃，谱写出了人生的一首首壮丽的诗篇，你看骑马持刀灭自匪，挖冻土，铺铁轨，即使病魔缠
身，仍自为在床上坚持学习写作，生命不息，奋斗不业，他才是真正的强者，……真惭愧，人生不如意之事十之八九，我更多地表现为“抱怨”，“灰心”乃至放弃，今天，保尔叔叔告诉我，勇者能创造奇迹！时间从宇里行间一分一秒地流淌着。转眼~6点了，我艰难的将书放回去，依依不舍的离开。从此，书店就是我的好朋友，我会成为书的常客，我像一匹饥饿的狼，贪婪地读着，在阅读中，我找到属于自己的那一个五彩缤纷的世界。
书，似柔风，扶慰着我，是一位无声的老师，它可帮我们解决许多的困难，她丰富我们的知识，她赐给我们力量，那还等什么，赶快行动起业，爱上书吧，使书为友，便会其乐无穷。
