染雾放风筝的优秀作文 篇一
放风筝是我最喜欢的户外活动之一。每当放风筝的时候，我总能感受到一种自由和快乐的感觉。在放风筝的过程中，我不仅可以享受到风的拥抱，还能感受到飞翔的快感。下面，我将分享一次难忘的放风筝经历。
那是一个阳光明媚的春天。我和爸爸一起来到了一片开阔的草地上，准备放风筝。我兴奋地拿着一只五彩斑斓的风筝，细心地将线固定在风筝上。爸爸帮我迎风放开风筝，我紧紧抓住线，风筝顿时被吹得高高飞起。
风筝在空中自由地飞翔着，我开心地看着它，感受到了一种无比的自由。我不禁想起了一句诗：“风筝飞得高，飞得高处有阳光。”我觉得自己就像一只飞翔在天空中的小鸟，可以自由地穿越云层，追逐梦想。
风筝在空中飞翔了一段时间后，我开始尝试控制它的方向。我轻轻拉线，风筝便向左转了一下；我再稍微放松线，风筝又向右转了一下。我发现只要我掌握好线的力度和角度，就能让风筝按照我的意愿飞翔。
我继续探索风筝的奥秘，不断尝试不同的技巧。我发现只要我把线放得更长一些，风筝就会飞得更高；只要我把线稍微收紧一些，风筝就能飞得更稳。我感到非常兴奋，因为我发现了控制风筝的方法。
随着时间的推移，风筝在天空中舞动着。我和爸爸一起尽情地放风筝，享受着飞翔的乐趣。阳光透过风筝的纸张，映照在我的脸上，我感受到了满满的温暖和幸福。
放风筝的经历让我学会了掌握自己的命运。就像控制风筝一样，只要我们掌握好方向和力度，就能让自己的生活变得更加美好。我相信只要我勇敢追逐梦想，坚持不懈，就能像风筝一样，在人生的天空中自由飞翔。
放风筝的优秀作文 篇二
放风筝是一项充满趣味和挑战的活动。在放风筝的过程中，我们既可以感受到风的力量，又可以锻炼自己的动手能力。下面，我将分享一次有趣的放风筝经历。
那是一个晴朗的周末下午，我和几个朋友一起来到了一片宽阔的草地上，准备放风筝。我们每个人都带着自己精心制作的风筝，充满了期待和兴奋。
我们找到一个开阔的地方，迎着微风，把风筝放上天。刚开始的时候，我们遇到了一些困难。有的风筝飞不起来，有的风筝被风刮得飘来荡去。但是我们并没有放弃，我们相互鼓励，互相帮助，寻找解决问题的方法。
经过几次尝试，我们终于找到了控制风筝飞行的窍门。我们发现，只要我们掌握好线的力度和角度，就能让风筝飞得更稳。我们开始尝试拉线，风筝果然飞得更高了。我们非常兴奋，因为我们发现了风筝飞行的技巧。
随着时间的推移，我们越来越熟练地控制着风筝。我们尝试着让风筝画出美丽的轨迹，让它在天空中翩翩起舞。我们追逐着风筝，享受着飞翔的乐趣。
放风筝的过程中，我们不仅锻炼了自己的动手能力，还培养了团队合作精神。我们互相帮助，相互支持，共同解决问题。我们学会了倾听和尊重他人的意见，学会了在困难面前坚持不懈。
当最后一束阳光透过风筝的纸张，映照在我们的脸上时，我们感受到了满满的成就感和快乐。放风筝的经历让我们明白了一个道理：只要我们勇敢尝试，不怕困难，就能创造出美好的事物。
放风筝是一项既有趣又有挑战的活动。通过放风筝，我们可以感受到风的力量，锻炼自己的动手能力，培养团队合作精神。让我们一起去放风筝，享受飞翔的快感吧！
放风筝的优秀作文 篇三
今天下午，我和妈妈、符静怡、黄远姐姐去公园放风筝。
到了公园，我们选了一块适合放风筝的场地。我拿起风筝跑了几圈，但不知道为什么风筝总是飞不起来。妈妈说：“可能是方向不对。”我问妈妈：“那应该是哪个方向才对呢？”妈妈说：“我也不太清楚，我以前也没有放过。”到底是哪个方向才对呢？过了几分钟，风来了，风筝不知不觉地飞了起来。“啊！”我真开心，你看，风筝那苗条的身材，就像一只快活的小鸟在天空中自由自在地飞翔。后来，妈妈让我试了试放风筝的感觉，当我抓住线柄的时候，就像是一双大手要把我拽到天空中。
时间过的真快。转眼间，太阳就往西边跑了过去，今天我很开心，因为这是我人生当中，第一次放风筝。
放风筝的优秀作文 篇四
在下午，我和爸爸妈妈去长潭水库放风筝。
那里风不稳，我们的飞机风筝始终飞不上天，我很失望。四到家，我和爸爸来到田野继续放风筝。爸爸拿着风筝的线跑了起来，边跑边放线，不一会风筝越飞越高。我在后面高兴的叫着：“成功了”！
我拿着风筝的线，风筝在空中自由地飞翔，这时我也仿佛飞上了天空。
爸爸说：“做事情不能轻易的放弃，只要懂得方法，什么事都会做成”。
放风筝的优秀作文 篇五
星期六的下午，咱们国韵作文班的学生一起去浍河大堤上放风筝。当时天气有点儿冷，但是同学们都兴致勃勃的骑着自行车向大堤驶去。不一会儿，咱们就到了目的地。
站在浍河大堤上，远处是一望无际的绿油油的麦子，好像是刚出生的孩子一样好奇地望着这个变化万千的世界。金黄的油菜花散发出浓郁的香气，为春天增添了迷人的气息。弯弯曲曲的浍河水躺在大地母亲的怀抱，每天都缓缓地向东流淌着。
先组装风筝，老师从车上取下风筝，先均匀地铺展开来，上面的燕子真是栩栩如生。老师先把线系在风筝的下面，再把塑料条横放在风筝上面，两端插入卡口里，这样就装好了。开始放风筝了。刘晓宇举着风筝，孟老师一手握着线，只听孟老师说了一声：“放”，刘晓宇就松开了手，风筝慢悠悠地往上飞。孟老师以为飞得差不多高了，就放慢了脚步，没想到风筝从空中像一颗流星似的落了下来。接下来老师让我和刘晓宇一齐放风筝，刘晓宇举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开他五六米时我站住了。“放”，我说完，就赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线！”刘晓宇大叫着。眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风筝又一次忽忽悠悠地从空中掉了下来。这时候，天上下起了丝丝春雨，孟老师让咱们收起风筝回去了。
真希望有时间能约同学们再次放风筝，今天的放风筝虽然失利了，但是让我明白了一个道理：做任何事情都要有耐心和细心。
放风筝的优秀作文 篇六
今天是个令我兴奋的日子—春游，我一大早就起床了，背上我的“食物宝盒”，一路哼着歌来到学校。
哇！同学们的风筝五花八门，有可爱的哆拉A梦，调皮的猪猪侠，可怕的蝙蝠……瞧！有的同学还拿着自己的风筝在神气十足地炫耀呢！
我的风筝是我从文具店挑挑捡捡了许久才翻出来的呢！它的颜色非常鲜艳，有红的，黄的，蓝的，绿的……我可以想象出它在世纪广场的高空中飞翔，会是多么显眼啊！它的图案是由三个漂亮的小姑娘组成的，我称她们为花花姑娘。中间的叫做百合花姑娘。她那镶着雪白花纹的裙子最为好看，还有她一头棕黄的头发上，戴着一顶小巧玲珑的小帽子，显得多么活泼可爱。
菊花姑娘也很精美。她穿着一条桔黄的连衣裙，上面起伏着一排又一排的波浪，在连衣裙的腰间，有一个金黄的蝴蝶结。在她的棕色头发上，戴着两朵菊花，这两朵菊花是白色的花瓣和深黄的花蕊。她还扎了一个麻花丸子头，这让她增添了几份可爱。
我最喜欢的要数桃花姑娘了。她身穿粉色连衣长裙，长裙上点着几朵桃红色的花朵。头上有三朵形态不一的桃花，有朵已经完全开放，落出了细长的花蕊，还有两朵才展开几片花瓣，像一个害羞的小姑娘，用手遮住自己的脸蛋。这几朵桃花，整齐地摆放在她那蓬松的长发上。她是这三位姑娘里最优雅的一位。
在这几位花姑娘的周围，有一大片的花朵。有红的，黄的，橙的……它们给风筝增添了许多色彩。画面上，有几只翩翩起舞的蝴蝶在花朵和花姑娘之间来回飞舞，大概是被她们的美和香气所吸引了吧！
我们连蹦带跳地向世纪广场跑去。一路上，我们还唱起音乐课上新教的歌。“春天在哪里呀，春天在哪里呀…”随着美妙的歌声，不知不觉，广场到了。大家急忙搭好自己的风筝，快速地跑到广场中央。我和婧琪也不例外。抽出袋子，搭好风筝，拿上风筝跑远了。树林里只留下了书包。
“你托着，我来放！”我着急地说。“OK！”婧琪说着，拿起风筝。“三、二、一，放！”我大喊。不知怎么，婧琪也跟我跑了起来，我着急地连忙说：“你放啊！”只感觉线有力了，我快速跑了起来。我听见婧琪在身后大喊：“快放线！快放线！“我这才想起要赶快放线。
“飞起来啦！“我听婧琪欢呼。我转头一看：风筝飞得比树还高啦！我高兴地绕着世纪之光一圈一圈地跑起，婧琪却在后面劳累地追着我。
放累了，就回去休息。可就在我们要去吃饭时起了一阵风。婧琪可不想浪费这次的时机。只见她一手拿线，风筝便立马飞了起来。可她既不放线，也不跑，慢慢地走进树林，令我惊叹不已。
风筝放完了，饭也吃饱了。可我们还是想再玩一会儿，但时间有限，只好走了。有的说想每天春游，有的说要约小伙伴踏青……在这欢快的议论声中，一群春游的孩子带着欢乐和收获满载而归。作者：邹佳汝
