染雾《雪儿》后续作文 篇一
雪儿是一个热爱冰雪的女孩，她在冬天里最喜欢的事情就是堆雪人。每当大雪纷飞的时候，她就会跑到院子里，用手捧着雪团，一点一点地堆起一个个可爱的雪人。她喜欢给雪人取名字，给他们穿上漂亮的围巾和帽子，仿佛给他们注入了生命。
有一天，雪儿在堆雪人的时候，发现自己的手不够灵活，堆出来的雪人也不如以前那么漂亮了。她很是苦恼，不知道该怎么办才能让自己的技术变得更好。于是，她决定去找一位神奇的雪人制作师学习堆雪人的技巧。
雪儿来到了雪人制作师的家中，他是一个温和善良的老人。他告诉雪儿，堆雪人并不是一件简单的事情，需要用心去感受雪的温度和湿度，要用手指去揉搓雪团，让雪团变得更加坚实。他还教雪儿用眼睛去观察，用心去感受，让雪人的表情更加生动。
雪儿听得津津有味，她觉得自己找到了解决问题的方法。她认真地听老人的教导，用心去感受雪的温度，用手指去揉搓雪团，让雪人变得更加坚实。她用眼睛去观察，用心去感受，让雪人的表情更加生动。经过一段时间的学习和实践，雪儿的堆雪人技术有了很大的提高，她堆出来的雪人也越来越漂亮。
雪儿感激地向雪人制作师道谢，他告诉她，技术固然重要，但更重要的是用心去做每一件事情。只有用心去感受，用心去观察，才能让作品更加生动有趣。雪儿深深地记住了这句话，她决心将来要做一个用心去做事的人。
从此以后，雪儿每年都会堆一座最漂亮的雪人，她用心去感受雪的温度，用手指去揉搓雪团，让雪人变得更加坚实。她用眼睛去观察，用心去感受，让雪人的表情更加生动。雪儿的雪人成了整个小镇的焦点，每个人都对她的作品赞不绝口。雪儿感到非常开心和满足，她明白，只要用心去做，就一定能创造出最美丽的作品。
《雪儿》后续作文 篇二
雪儿是一个热爱冰雪的女孩，她从小就对雪有一种特殊的感情。每当大雪纷飞的时候，她总是兴奋地跳起来，迫不及待地冲出家门，奔向外面的世界。
雪儿最喜欢堆雪人了，她觉得堆雪人是一件非常有趣的事情。她用手捧着雪团，一点一点地堆起一个个可爱的雪人。她喜欢给雪人取名字，给他们穿上漂亮的围巾和帽子，仿佛给他们注入了生命。
有一天，雪儿在堆雪人的时候，她突然想到一个问题：为什么雪人只能在冬天存在呢？她觉得非常可惜，因为她希望雪人可以一年四季都陪伴着她。
于是，雪儿开始思考如何让雪人在其他季节也能存在。她找来了一台小冰箱，将雪人小心地放进去，然后调低了温度。雪人在冰箱里面看起来非常可爱，他的眼睛闪闪发光，仿佛随时都准备着和雪儿一起玩耍。
雪儿非常高兴，她觉得自己找到了解决问题的方法。她把冰箱放在自己的房间里，每天晚上都和雪人一起度过。她给雪人讲故事，一起唱歌跳舞，仿佛他们是最好的朋友。
雪儿的爸爸妈妈看到了这一幕，觉得非常感动。他们决定给雪儿买一个更大的冰箱，让雪人有更多的空间。他们还给雪儿带来了一些小道具，让她可以和雪人一起玩耍。
从此以后，雪儿的房间变成了一个小型的冰雪世界。她在里面和雪人一起度过了一个个快乐的夜晚。每当有客人来家里，她都会带他们到自己的房间里看雪人，和他们分享自己的快乐。
雪儿觉得自己非常幸福，因为她拥有一个可以陪伴她的雪人。虽然雪人只是一个虚拟的存在，但对于雪儿来说，他是真实而珍贵的。她希望自己永远不会长大，永远可以和雪人一起度过每一个冬天。
《雪儿》后续作文 篇三
《雪儿》后续作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的《雪儿》后续作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
雪儿从蓝天飞回到我的身边，它对我咕咕的叫了一会儿，似乎在
北宋诗人——苏轼写了一首词，名字是《水调歌头》，词中有一句话， “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 意思是人固然有悲欢离合，月也有阴晴圆缺，自古以来世上就难有十全十美的事。这句话是多么像我和雪儿现在的情景啊！
我只能难过地说道：“雪儿，你走吧，你自己应该有任务在身，而且蓝天才是你真正的家园。”我把雪儿放在手中，向天空伸去。雪儿看了看我，似乎向我告别。然后，向蓝天飞去，我望着雪儿的背影，喊道:“再见------”
