染雾学校的风景线作文 篇一
学校的风景线
我们的学校坐落在郊区的一片宁静的地方，周围被郁郁葱葱的绿树环绕，正是因为这样的环境，使得学校成为了一道美丽的风景线。
首先，学校的校园景色十分宜人。整个校园的布局非常合理，道路宽敞，绿化带十分充足。漫步在校园里，可以看到各种各样的花草树木，如樱花、杜鹃、迎春花等等，每到春天，这些花朵绽放的时候，整个校园仿佛变成了花的海洋。而在夏天，校园里的树木郁郁葱葱，给人一种清凉的感觉。而秋天的时候，校园里的枫叶红了，像一片火焰，美不胜收。而冬天，校园里的白雪覆盖着大地，给人一种纯洁的感觉。
其次，学校的建筑也是一道靓丽的风景线。学校的教学楼、图书馆、实验楼等建筑都采用了现代化的设计风格，既美观又实用。尤其是图书馆，是我最喜欢的地方之一。图书馆的外观设计独特，内部布局合理，书架上摆满了各种各样的书籍，让我感到无限的知识之海。每次在这里看书，我都能感受到知识的力量。
最后，学校的人文环境也是一道亮丽的风景线。学校里的老师们非常热情和蔼，他们用自己的智慧和耐心为我们传授知识。同学们之间也相互帮助，互相学习，共同进步。在这样的人文环境中，我们的学习氛围非常浓厚，每个人都能感受到学习的乐趣。
总的来说，我们的学校不仅在学术上取得了很大的成绩，在环境上也是一道美丽的风景线。学校的景色让人心旷神怡，让人流连忘返。我相信，在这样的环境中，我们一定能够茁壮成长，追求自己的梦想。
学校的风景线作文 篇二
学校的风景线
我们的学校位于一座小山的脚下，四周环绕着一片郁郁葱葱的森林，这里的自然风景成为了学校的一道独特的风景线。
首先，学校周围的森林给我们提供了一个清新的空气环境。每当我走出教室，呼吸到森林中的新鲜空气，整个人都会感到特别舒畅。在春天，森林里的花朵竞相绽放，散发出阵阵芬芳，给人一种愉悦的感觉。夏天，树木的绿意盎然，给人带来一丝凉爽。秋天，森林里的树叶变成了五彩斑斓的颜色，给人一种美的享受。冬天，白雪覆盖着整片森林，像一片银装素裹的世界，给人一种宁静美丽的感觉。
其次，学校周围的森林也给我们提供了一个丰富多样的学习资源。森林里有各种各样的动植物，它们构成了一个生态系统，我们可以在这里学习到很多自然知识。每当我去森林里郊游，我都能看到各种各样的昆虫、鸟类以及小动物，通过观察它们的生活习性，我对自然的了解也更加深入。而在森林里，还有各种各样的植物，通过观察它们的特点和生长环境，我对植物的认识也更加全面。
最后，学校周围的森林也给我们提供了一个放松心情的场所。每当我感到压力大的时候，我就会来到森林里散步。森林里的鸟叫声、树叶的沙沙声，以及微风拂过的感觉，都能让我忘记烦恼，重新找回内心的平静。在这里，我可以尽情地呼吸新鲜空气，感受大自然的美好。
总的来说，学校周围的森林成为了学校的一道独特的风景线。森林给我们提供了清新的空气环境，丰富多样的学习资源以及一个放松心情的场所。我感到非常幸运能够在这样美丽的环境中学习和成长。我相信，这样的自然风景将会给我们留下美好的回忆，也会激发我们更多的创造力和激情。
学校的风景线作文 篇三
学生时代，压抑的学习气氛、繁重的课业任务、刷刷的书写之声，往往使我们生活在忙碌和紧张之中，但是你只要去了我们溧阳市外国语学校几个独特的地方，就一定会全身放松，将一切烦扰抛诸脑后。
课余时间，老师会给我们充足的时间去“自由贴吧”展示个人风采。在那里，我们不仅可以用图画描绘自己的梦想，还可以在美丽的山水和田园画境中获得一份心灵的宁静。每个同学想贴就贴，“自由贴吧”是同学们天真纯洁内心的最好展示平台。
休闲时光的另一个好去处就非“自由书吧”莫属了。“自由书吧”里的每一本书都是我们精心挑选的，这里宛若宁静的海洋，让我们可以从中吸吮无穷的知识，在欢乐中遨游。翻书者那小心翼翼的动作，选书者那迫不及待的眼神，读书者那幸福甜蜜的笑容……构成了“自由书吧”里一道道美丽的风景。
自由午间不知不觉就来临了，教学楼旁的草坪上不时传来一阵阵欢快的音乐声。两个大音响竖立在舞台的两旁，舞台上铺着的红地毯更给“自由舞台”增添了几分隆重。“校园达人”竞相登场，有的秀一段曼妙的`舞蹈，有的亮一亮自己甜美的歌喉，有的表演一个滑稽搞笑的小品，还有的说一段让人捧腹的相声……“自由舞台”让我们充分展示了个人的才艺。
自由让学校变成了我们的“乐园”：“自由贴吧”，挥毫描绘青春风采；“自由书吧”，尽情领略经典魅力；“自由舞台”，各类才艺争妍斗艳……正是这一道道靓丽的风景，才使学校多姿多彩，充满了欢声笑语；正是这一缕缕照进我们心田的阳光，才给童年添上了一笔浓墨重彩。
学校的风景线作文 篇四
“校园是我们成长的摇篮，校园是人生第一起跑线。在这个美丽的地方，我们写下了童年的诗篇。啊，玉林！啊，玉林！我们童年的乐园。”想起这首歌，我就想起了我美丽的校园——成都市玉林小学。我还想起了那满墙绿绿的爬山虎！
春天，草绿花开，爬山虎的嫩芽从绿色的茎杆中钻出来，绿中透着一点嫩，嫩中又有一点润，让我想起婴儿的肌肤。爬山虎卷卷的又像一个个小画轴，慢慢地舒展开，摸上去滑滑的。
夏天，大地一片翠绿，鲜花盛开，爬山虎也长得更加茂盛了，叶子变成深绿色，每一片叶子都像一把把纸扇子。有时你感觉到很凉快，说不定就是“纸扇子”在为你扇风呢！
秋天的爬山虎，一片金黄。站在高处往下望，整个蓝天楼被这一片金黄包围着，有时也会落下几片，这个时候，我们学校的小花园也成了叶子和花的天堂了。
冬天，爬山虎的叶子落尽了，露出了它那枯藤，虽然只剩下枯藤了，但爬山虎仍然静静的附在墙上。这时我心里有无数个问号：这些爬山虎是怎样牢牢地爬在墙上的呢？卷须是不是爬山虎的手？爬山虎又是怎样爬上去的呢？带着这些问号，我上网查询了资料。原来，卷须就是爬山虎的“手”，这只“手”非常特别，它是由许多小绒球组成的，绒球也可以分泌出粘液，粘液就是爬山虎能牢牢长在墙上的法宝。
爬上虎让我想到了我们玉林小学团结一致、互帮互助的精神。
啊！我喜欢婀娜多姿的爬山虎，我更喜欢美丽的成都市玉林小学。
学校的风景线作文 篇五
生活五彩缤纷，多姿多彩。校园中的每一个镜头，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不退色。
清晨的校园是最美的，同学们踏着晨曦来到了
教室。随着英语课代表的一声“早读开始”，教室里吵吵嚷嚷的局面顿时静了下来。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…”一阵朗朗的读书声飞出教室。但仔细看时，有拿着课本发呆的，有用书遮着窃窃私语的，有咬指甲的，有拿着小物品玩的，也有闭眼蒙耳背诵的，真可谓千奇百怪众生相。
生物实验室里，同学们一片忙碌，热闹非凡。
“哎，我怎么看不到光圈呀！……”
“要转动细准焦螺旋……”
调皮大王说：哎呀！我怎么把载玻片压破了，还是看不到东西……”
“我来帮你吧！”他的同桌忙站了起来说。
哈哈，同学们的实验课上的精彩极了。
语文课上，正在学习《皇帝的新装》一课，大家几个人一组，展开了热烈的讨论。老师也走下讲台，加入了我们热烈的讨论中。
只见有的同学一本正经的说：“皇帝回宫后，肯定会抓回骗子重罚……”
这时学习委员说话了，“也许皇帝以后会改掉这恶习，从此改邪归正……”
“老师，故事的结局为什么让一个小孩说出了真相？……”
“钉呤呤……”大家沉浸在一片热闹的讨论中，一堂语文课在不只不觉中竟然下课了。
“钉呤呤……”清脆的铃声一响，同学们就脱缰的野马，飞奔出教室，来到操场。校园里回荡起欢快的乐曲。从楼上俯视，清一色的校服，整齐的队伍正等待着广播体操的开始。不一会，欢快的节拍响起来了，同学们齐刷刷的动作，活泼的身影，成为校园里最美的一道风景线。
