染雾阅读的作文 篇一
阅读对我来说是一种全新的体验。在我还是个孩子的时候，我就开始培养阅读的习惯。每当我打开一本书，仿佛自己也融入了书中的世界，和书中的角色一同经历冒险、感受快乐与悲伤。阅读不仅帮助我扩展了知识面，更重要的是它培养了我的想象力和思维能力。
阅读给我带来了很多乐趣。每当我沉浸在书中的故事里，那种与现实不同的感觉让我感到无比神奇。我可以在书中与各种各样的人物相遇，了解他们的故事和经历。我可以去探索未知的世界，看到平时无法想象的事物。这种奇妙的体验使得我对阅读产生了浓厚的兴趣。
阅读不仅是一种娱乐，更是一种学习的方式。通过阅读，我可以学到各种各样的知识，了解到不同的文化和思想。我可以通过阅读了解历史的发展，了解科学的进步，了解人类的思考方式。阅读开启了我对世界的探索之旅，让我对各种知识充满了好奇心。
除了知识，阅读还培养了我的想象力和思维能力。通过阅读各种小说和故事，我学会了将自己融入到故事中，与角色一同经历他们的冒险和成长。我可以通过想象来预测故事的发展，推理出可能的结局。这种思维训练让我变得更加灵活和富有创造力。
阅读对我来说不仅是一种爱好，更是一种生活方式。我会利用碎片化的时间来阅读，无论是在公交车上、在操场边还是在床上。阅读让我度过了很多无聊的时光，也让我充实了自己的内心世界。
总的来说，阅读是一种非常有益的活动。它带给我乐趣、知识和思维能力的培养。我相信通过阅读，我可以不断成长和进步。阅读是我生活中不可或缺的一部分，我将继续坚持下去。
阅读的作文 篇二
阅读让我感受到了知识的力量。每当我打开一本书，我就仿佛踏入了一个新的世界，与作者一同思考、探索。通过阅读，我学到了很多知识，不仅扩展了我的视野，也提升了我的思维能力。
阅读让我接触到了各种各样的知识。我可以通过阅读了解到历史的发展和人类的文明进步。我可以通过阅读学习到各种学科的知识，如科学、数学、文学等。阅读让我了解到了不同的文化和思想，让我对世界有了更深入的认识。
通过阅读，我不仅学到了知识，更重要的是培养了我的思维能力。阅读让我学会了思考和分析问题，让我学会了从不同的角度看待事物。阅读让我学会了推理和解决问题的能力，让我变得更加独立和自信。
阅读不仅是一种学习的方式，也是一种娱乐的方式。通过阅读，我可以沉浸在故事中，与角色一同经历他们的冒险和成长。阅读让我感受到了各种各样的情感，让我在现实生活中找到了共鸣和安慰。
阅读对我来说是一种享受。每当我拿起一本书，我就感到内心的平静和宁静。我可以忘记一切烦恼和困扰，让自己沉浸在书中的世界里。阅读带给我的快乐是无法言表的。
总的来说，阅读是一种非常有益的活动。它不仅让我学到了知识，也培养了我的思维能力。阅读让我感受到了知识的力量，让我在人生的道路上更加自信和坚定。我相信通过阅读，我可以不断成长和进步。
阅读的作文 篇三
三年级了，我们的读书卡也换样了。我们的封老师好有才，每学年帮我们设计的读书卡都不一样，看看我们今年的读书卡——开心阅读卡。
刚开始看到这张读书卡时，我感觉好新奇，不仅有‘最爱美文’‘最爱格言’‘童心童语’‘最爱古诗’这些二年级就有的内容，还增加了‘开心英语’和‘智慧闯关’栏目。
我看完后，就和妈妈商量如何办好每周一期的读书卡。这些新开设的栏目我很喜欢，但对我们三年级的学生来说也是有挑战的。因为英语二年级只是简单的学习，只读不写，现在老师让尝试着写出来，我就应该试一试吧。还有‘智慧闯关’，老师说可以写趣味数学，也可以写一写有难度的数学题，并且回答出来。这个栏目可以选写。我感觉应该没有问题，平常我看了很多这些方面的书，智慧闯关这个栏目对我来说不成问题。
经过一周的努力，我终于完成了这份读书卡。写完后，妈妈又帮我修饰了一下，一份‘开心阅读卡’办好了。这个学期我会更加努力，办好每一份读书卡的！
阅读的作文 篇四
小时候，我很文静，不爱和别人交流，只喜欢一
个人在房间里盯着镜子发呆。
有一天，妈妈下班回来给我买了一本带着精美插图的儿童绘本，从那以后，我再也不浪费宝贵的时间了，而是整天拿着那本书开心地看，也是从那时起，我喜欢上了阅读。我觉得阅读非常快乐！
从此我和书结下了不解之缘，先是看儿童绘画本，识了些字，就开始看童话故事。有很长一段时间，我沉浸在美丽的《安徒生童话》里面。读了《海的女儿》，美丽又善良的小人鱼深深地打动了我。原来，爱不仅仅是得到，更是成全和牺牲。读了《丑小鸭》，我知道了是金子早晚有一天会发光……
随着时光的流逝，看的书也越来越深奥了，心智也成熟了，我开始看《爱的教育》，从那时开始养成了做笔记的好习愦，开始记录了里面的好词佳句。
这个时候的我，在图书馆里呆上五个小时是绝对没问题的，但是我觉得这样的阅读量还不算多，因为我知道“人外有人，天外有天”，比起那些大作家这根本不算什么！
我爱阅读这就是我的阅读梦！你呢？
阅读的作文 篇五
今天我就告诉你们我的阅读经历！
从小我是一个不爱看书、不爱听故事的小孩，可是有一天，妈妈给我讲了一个《灰姑娘》的故事，好奇的我试着读了一篇《格林童话》，逐渐我就爱上了阅读童话故事。
到了上小学以后，在老师的带领下，我就爱上了阅读更多的童话故事；上了二年级后，我还清晰地记得有一次老师发给我们一本没注音的童话书，细心的老师一个字一个字地教我们读，不一会儿，老师一个一个地提同学们阅读，对于当时没有阅读过没有注音故事书的.我，正绷着一颗紧张心情的我很害怕提到我，耳边突然有个熟悉的声音“张竞文”，我猛得一下站了起来，还没反应过来，老师就提到我了，我拿起了刚刚还在担心读不出的那本书，鼓起所有勇气勇敢地读起来了，竟然很流利；同学们的掌声很响亮，同时也给了我很大的鼓励和勇气；不知不觉我到了三年级，认识了更多的汉字，不管什么样的书我都能阅读了，并且在阅读的同时遇到陌生的字，我还能很顺利地在《字典》里面找出来并理解！
这就是我的阅读经历，我可以把我的阅读经历和阅读感受告诉所有我身边的人，让我身边所有的人都和我一样热爱阅读；并且告诉他（她）们一个道理：只有努力才能进步，如果你不努力，就会落后！
