染雾我的老师初中作文 篇一
我的初中老师是一位非常敬业的人。他名叫李老师，是我们班的班主任，也是我们的语文老师。李老师给我留下了深刻的印象，他不仅教会了我很多知识，还培养了我的学习习惯和品德修养。
首先，李老师的教学方法非常独特。他总是采用生动有趣的方式来教授课程，让我们在轻松愉快的氛围中学习。他经常通过讲故事、播放视频和组织小组讨论等方式来激发我们对知识的兴趣。他还经常组织一些文学活动，如朗诵比赛和写作比赛，让我们更好地展示自己的才华。这样的教学方法让我对语文充满了热爱，也提高了我的学习成绩。
其次，李老师非常关心每一个学生。他总是耐心倾听我们的问题和困惑，并给予我们正确的指导和建议。每次考试之后，李老师都会给我们详细讲解试卷中的错误，帮助我们找出问题所在，并提供改进的方法。他还经常与我们的家长保持联系，及时了解我们的学习情况和生活动态。他的关心让我感到温暖和安心，也激励我更加努力地学习。
最后，李老师注重培养我们的品德修养。他常常给我们讲一些励志的故事和名人的事迹，让我们明白什么是真正的美德和价值观。他还鼓励我们积极参与社会公益活动，帮助他人，培养我们的责任感和同情心。通过这些活动，我学会了如何做一个有良好品德的人，并且深信只有做一个优秀的人才能有一个美好的未来。
总的来说，我的初中老师李老师是一位非常出色的教育者。他教会了我很多知识，也帮助我成长为一个有理想、有责任心的人。我非常感激他对我的关心和教导，他将永远在我的心中占据一个特殊的位置。
我的老师初中作文 篇二
在我的初中学习生涯中，有一位老师给我留下了深刻的印象，他就是我的数学老师王老师。王老师虽然看起来有些严肃，但他却是一位非常有耐心和责任心的教师。
首先，王老师的数学教学非常有条理。他总是先给我们讲解数学知识的基本概念和原理，然后通过一些例题和习题来帮助我们理解和掌握。他还会反复强调一些常见的解题方法和技巧，让我们能够更加灵活地运用知识。王老师还会定期给我们进行测验和考试，及时发现我们的薄弱环节，并给予相应的指导和帮助。他的教学方法让我对数学产生了浓厚的兴趣，并且取得了不错的成绩。
其次，王老师对每个学生都非常关心。他经常鼓励我们积极参与课堂讨论，提出自己的疑问和观点。他还会定期与我们交流学习进展和困惑，及时解决我们的问题。王老师还会组织一些数学竞赛和活动，让我们有机会展示自己的才华和能力。通过这些活动，我不仅提高了自信心，还结交了很多志同道合的朋友。
最后，王老师注重培养我们的学习习惯和思维能力。他会教给我们一些高效的学习方法和技巧，帮助我们更好地掌握知识。他还鼓励我们勤奋学习，不断追求进步。王老师还会提供一些拓展性的学习资源和资料，让我们能够自主学习和探索。通过这样的培养，我养成了良好的学习习惯，提高了自主学习和解决问题的能力。
总的来说，我的数学老师王老师是一位非常出色的教育者。他不仅教会了我很多数学知识，还培养了我的学习习惯和思维能力。我非常感激他为我付出的努力和关心，他将永远在我心中占据一个特殊的位置。
我的老师初中作文 篇三
一提起老师这两个字，有人说，你像春蚕，吐尽银丝；有人说，您如蜡烛，照亮别人，甘于奉献。对于我来说，我并不会用华
丽的语言来表述您。但在我心目中，我觉得您是一个最可爱。最亲切，责任心最强的一位好老师——孔雪飞。您送走一批一批的学生，又迎来了我们这一批既任性、娇惯，又不懂事的孩子。
记得，刚上学时，我是一位胆子小、性格内向的女孩。每次上课时，即使是自己在胸有成足的问题，也不敢举手发言。怕万一回答错误会受到同学们嘲笑。可每一次，您都能看透我的心思，经常提问我，鼓励我。当我回答的无论对或错时，您都微笑的向我点点头，说：“没关系，只要敢举手发言，答错了也光荣。”您知道吗，您的这一举动，在我的心灵扎了根，使我对自己充满了自信心，现在的我每次回答问题时，声音响亮了，性格也开朗了许多。我发现，您无论是对我，对每个同学都如此。当同学们坐姿不正确时，您不是严厉的训斥，而是走到你身边轻轻的碰一下，同学们立刻心领神会，马上坐正……
老师，您满怀爱心辛勤地浇灌着我们这个温暖的大家庭，使我们这个班级每一分钟都拥有欢笑、歌声和阳光！做为师范附中的一名学生，我感到骄傲与自豪！
点评：作者用自己的眼睛去看，用自己的心去体会，从而把对老师真挚的感情表达的淋漓尽致。从点滴的小事着手，以点带面，以小见大，字里行间都充满了浓浓的师生情。
我的老师初中作文 篇四
我的班主任老师，头发细细的、柔柔的，眼睛里常常充满了慈祥的目光。脸上一笑，嘴角一弯，显得很是优雅。
有时，同学们惹火了老师，这时的班主任就像是火山爆发，怒气冲冲，会使劲儿的拍课桌。过了一会儿，又是笑脸相迎，怒气早已抛到九霄云外。可是，给我印象最为深刻的不是她的“怒发冲冠”，而是班主任老师听到我们生病时，那双充满焦急的眼睛。每当班上有同学生病，老师那急样儿，就像是热锅上的蚂蚁，巴不得那病能够转移到她身上。如果有人摔跤了，蹭破了皮，老师就会无微不至地、细心地给他擦药。
有一次，我睡到半夜，突然觉得胸口很闷，直想吐。同铺的同学见我脸色苍白，赶紧帮忙去叫老师。不一会儿，楼上就传来了蹬蹬蹬的响声，只见寝室门“吱”的一声打开了，班主任老师手端着一杯温水蹑手蹑脚地走了进来。轻轻地安慰我说：“很不舒服吗？能坚持一会吗？等天亮老师马上带你去医院”，我小声说：“还好，就觉得胃不舒服，有点想吐。”随后，老师让我穿上了衣服，扶着我来到她的房间。她摸摸我的额头，握握我的手心。然后，用开水把毛巾沾湿，轻轻的搭在我的`额头上，递给我一杯开水，拧开火。亲切地说：“傍晚，要记得多穿衣服，寒气重。小心感冒，等会儿拿被子捂住出身汗就好了，如果还是不舒服就陪你去医院了。”休息了一会了，真的，我觉得心里舒服了不少，脸色看起来也没那么苍白了，我当时还偷偷地心想老师以前是不是学过医呢！
老师的心是善良的，老师的爱是无私的，老师就像是辛勤的园丁，在她无微不至的照顾下，让我们茁壮成长。
我的老师初中作文 篇五
她长长的睫毛下有一双宝石般烔烔有神的眼睛，白白净净的脸狭上镶着俩个圆圆的酒窝，给人一种精明能干的印象。尽管我们能从她的眼角看到几丝皱纹，但这是智慧的年轮，辛勤的标志。她就是我们的语文老师—————雷桂君。
从开学开始到现在，雷老师一直关心，呵护着我们。每当我们在学习上遇到难题时，她总是面带微笑，耐心细致地给我们解析疑难，说明道理。和她在一起我们一点也不觉得拘谨和惧怕，反倒觉得她和蔼可亲，十分热情。在课堂上她每次深情的朗读，总会化作精神魅力，把我们的思绪很快带入美妙的境界。如果我们生病或是受了伤，她那明亮的眼睛里总会投射出温柔，同情和体贴的目光，让我们感到无比的亲切和温暖。有一次，我们班的一位同学发烧了，雷老师又是帮他量体温又是叫他的父母来，同学心里很感激老师。
雷老师很注重教书育人。每当我们因学习上有所进步，而骄傲时她总是循循善诱地开导我们。每当我们遇到挫折时，她总是不停的给我们加油打气。有一次，雷老师让我们参加学校的作文大赛，我们有的兴致勃勃，有的垂头丧气，老师便开始教育我们，让我们不要泄气，不要骄傲。
雷老师啊，你既是我们的良师，也是我们的挚友；你是我们做人的表率，也是我们学习的楷模。我们敬佩你，我们拥戴你，你是我们心中的好老师啊！
