染雾学英模，树新风作文 篇一
学英模，树新风
作为一名中学生，我们时常听到身边的老师和家长们强调要学习英模，树立新风。那么，什么是英模？什么是新风？如何学习英模，树立新风呢？
首先，英模是指在某一方面有杰出成就的榜样人物。他们可以是体育明星、科学家、艺术家等等。英模不仅在自己的领域取得了辉煌的成就，更重要的是他们的品德和价值观。他们通过自己的努力和才华，激励了无数人去追求自己的梦想，树立了良好的道德风范。
接下来，新风是指良好的社会风尚和行为规范。在我们的日常生活中，我们应该遵守这些规范，做一个有素质、有担当的人。新风的树立需要从身边的小事做起，比如守时、讲究卫生、尊重他人等。这些看似微不足道的小事，却能反映出一个人的修养和品质。
那么，如何学习英模，树立新风呢？首先，我们需要认真学习英模的事迹和成就。通过了解他们的故事，我们可以从中汲取精神力量和学习经验。其次，我们要把英模的品质和价值观融入到自己的生活中。比如，当我们遇到困难时，可以从英模的坚持不懈中找到勇气和动力。再次，我们要从身边的小事做起，树立新风。比如，我们可以主动帮助他人、尊重老师和父母、保持环境整洁等。
总之，学习英模，树立新风是我们每个中学生应该努力追求的目标。通过学习英模的事迹和成就，我们可以从中汲取精神力量和学习经验。通过树立新风，我们可以培养良好的品德和行为习惯。让我们立志成为一名优秀的中学生，为社会树立良好的榜样。
学英模，树新风作文 篇二
学英模，树新风
英模是我们学习的榜样，新风是我们树立的风尚。在当今社会，学习英模，树立新风是每个人的责任和使命。
首先，学习英模可以激励我们追求卓越。英模们用自己的努力和才华取得了成功，在他们身上我们可以看到无穷的希望和潜力。通过学习他们的事迹和成就，我们可以从中汲取精神力量和学习经验，激励自己不断进取，追求卓越。
其次，树立新风可以提升社会文明程度。新风是社会道德和行为规范的体现，是我们共同的价值追求。只有树立新风，我们才能建立一个和谐、文明的社会。比如，我们要尊重他人，关心弱势群体，崇尚诚信，讲究礼仪等。这些行为不仅能提升我们个人的修养，也能影响他人，传递正能量。
那么，如何学习英模，树立新风呢？首先，我们需要认真学习英模的事迹和成就。通过了解他们的故事，我们可以从中汲取精神力量和学习经验。其次，我们要将英模的品质和价值观融入到自己的生活中。比如，当我们遇到困难时，可以从英模的坚持不懈中找到勇气和动力。再次，我们要从身边的小事做起，树立新风。比如，我们可以主动帮助他人、尊重老师和父母、保持环境整洁等。
总之，学习英模，树立新风是我们每个人的责任和使命。通过学习英模的事迹和成就，我们可以激励自己追求卓越。通过树立新风，我们可以提升社会的文明程度。让我们共同努力，学习英模，树立新风，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
学英模，树新风作文 篇三
大家还记得“非典”吗？在非典爆发的过程中有一位英雄他叫——钟南山。
面对突如其来的非典疫情，钟南山以科学家的无畏一语定乾坤：非典可防可治！在疫情最严重的病人转到科研所来。“这淡淡的一声，无异于平地惊雷般的”向我开炮！“这一声之后，人们看到的是她以66岁的高龄，连续38小时救治患者的身影。他说：“在我们这个岗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。”抚今追昔，他忘不了在广州华师附中读书时接受人生观教育，忘不了在英国爱丁堡大学皇家医院和伦敦大学摘取6项科学成果，为国争光的那份自豪，更忘不了他立志行医是发出的为全人类健康而奋斗的誓言。
他是一名院士，但他更像是一名英雄，在抗击非典的最前沿，他殚精竭虑，勇于直言，作为一名66岁的老人，他到底承受着什么杨的压力，在这场和疫病的战争中是什么在支撑着它的全部精神？在非典造成恐慌的那些日子里，钟南山对疫情很有说服力的专业分析，他那种毫不畏惧，镇定自若的态度，还有他敢作敢当的气魄，给无数人以心理上的.强大支持，让他们在希望和信心重渡过难关。作为一名作者，他既希望中国人能够取得突破性的成就，又希望世界各国能够彼此协作共同攻关，因为这是“全人类共同面对的疾病。”
我们应该多学习像钟南山这样的英模为社会树新风。也许，对平凡百姓而言，不肯能每个人都做出如钟南山一般感天动地的善举。但是，让自己生命中的某一个阶段，某一个时刻，变成“钟南山”，为社会为他人，为困难体尽一份义务之责，应该并不是很难做到的事情。每一个社会成员都应该从身边事做起，多一些温暖关怀，少一些冷嘲热讽；多一些雪中送炭，少一些落井下石，那么我们的社会就会变得更加温馨，美好。
学英模，树新风作文 篇四
1967年6月17日，罗布泊沙漠深处，蘑菇云腾空而起，一声巨响震惊世界。中国第一颗氢弹在西部地区上空爆炸成功!从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功，美国用了7年多，苏联用了4年，而中国仅用了2年8个月。
一张桌子、一把计算尺、
一块黑板、一台简易的104型电子管计算机，就是在这样简陋的环境下，“氢弹之父”于敏带领30多名青年科研人员组成氢弹预研小组，从基本物理学原理出发，以自强不息的信念，经过四年的不懈努力、艰苦奋斗，不仅解决了大量基础研究问题，而且探索出设计氢弹的途径，为氢弹原理探索奠定了坚实基础，对我国科技自主创新能力的提升和国防实力的增强作出了开创性贡献。
学习英雄模范，就是要学习于敏同志刻苦专研，敢于迎难而上的勇气。于敏同志在原子核理论研究的巅峰时期，毅然服从国家需要，一切从头开始，从事氢弹理论的探索研究工作。他说:“我们国家没有自己的核力量，就不能有真正的独立。面对这样庞大的题目，我不能有另一种选择。”作为新时代的新青年，我们要立足本职工作，在自己的岗位上兢兢业业、精益求精，做为人民服务的排头兵、领头雁。敢担当，有作为，唱响民族复兴的时代强音。
学习英雄模范，就是要学习于敏同志将爱国铭记于心，将奋斗践行于行。这位“盖世英雄”，凭借着对党和国家的一腔热血，28载隐姓埋名，投身于核武器事业，用行动践行了一位科学家对祖国深沉的爱，彰显了大我、忘我、无我的崇高境界。新时代的新青年，当以美好青春诠释共产党人的初心和使命，以高远志向传承英雄模范的爱国精神，以担当作为担负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。
学习英雄模范，就是要学习于敏同志“淡泊以明志，宁静以致远”的家国情怀。“所谓宁静，对于一个科学家，就是不为物欲所惑，不为权势所屈，不为利害所移，始终保持严格的科学精神。”愿将一生献宏谋!于敏同志兑现了对祖国的诺言，以精诚书写了中国现代一段荡气回肠的传奇。新时代的新青年，要以英雄模范为榜样，老老实实做人，踏踏实实做事，在时代发展中有所作为。让榜样精神激发力量，在复兴之路上意气风发，矢志向前，在新时代、新征程上夺取新的更大胜利。
