染雾定格的作文 篇一：我的梦想之旅
当我闭上眼睛，脑海中便浮现出了一个美丽的画面。在这个画面中，我是一名勇敢的探险家，背上背包，踏上了属于我的梦想之旅。
第一站，我来到了非洲的撒哈拉沙漠。沙漠广袤无垠，沙丘连绵起伏，我沐浴在金色的阳光下，感受着沙子从指间滑落的触感。我骑着骆驼穿越沙漠，目睹了壮丽的日出和日落。我和当地的居民们交流，了解他们的生活和文化，与他们共同分享快乐。
第二站，我来到了南美洲的亚马逊雨林。这里是世界上最大的热带雨林，它拥有丰富的生物资源和独特的植物物种。我穿过茂密的树林，听着鸟儿的歌唱，感受着大自然的力量。我和当地的原住民一起打猎、捕鱼，学习他们的生存技巧和智慧。我还参观了亚马逊河，乘着小船穿行在茫茫的河水中，欣赏着沿岸的美景。
第三站，我来到了澳大利亚的大堡礁。这里是世界上最大的珊瑚礁，它的美丽和多样性令人叹为观止。我戴上潜水装备，潜入深海，与五颜六色的鱼儿一起畅游。我还参观了海底世界观赏台，透过玻璃窗欣赏着大堡礁的壮丽景色。我和当地的海洋保护工作者一起努力保护这片宝贵的海洋生态系统。
第四站，我来到了欧洲的巴黎。这座浪漫的城市充满了艺术气息和浪漫情调。我登上了埃菲尔铁塔，俯瞰整个城市的美景；我游览了卢浮宫，欣赏了众多名画的风采。我还在巴黎街头感受了浓厚的文化氛围，品尝了地道的法国美食。
我的梦想之旅还有很多很多，每一站都充满了挑战和惊喜。我相信只要坚持追逐梦想，付出努力和汗水，就一定能实现自己的理想。每一个定格的瞬间都值得铭记，它们会成为我人生中最珍贵的回忆。
定格的作文 篇二：我的成长之路
回首往事，我发现自己已经走过了一段不平凡的成长之路。这条路并不平坦，但它塑造了我现在的模样，也成就了我未来的梦想。
初中时期，我遇到了许多困难和挑战。学习上的压力让我感到沮丧和焦虑，我曾一度怀疑自己的能力。然而，我没有选择放弃，而是选择了面对。我努力调整心态，制定了合理的学习计划，找到了适合自己的学习方法。我每天坚持复习课堂知识，积极参加各类学习活动。经过一段时间的努力，我的成绩逐渐提高，自信心也慢慢增强。
高中时期，我面临了更大的挑战和选择。学业压力和未来的不确定性让我感到迷茫和困惑。然而，我学会了坚持和勇敢。我选择了自己感兴趣的科目，并加入了各种学术团队和社团。我积极参加课外活动，拓宽自己的视野和能力。我还主动向老师和同学请教，不断改进自己的学习方法和技巧。经过一段时间的努力，我不仅在学业上取得了好成绩，还发展了自己的领导能力和团队合作精神。
大学时期，我将迎接更多的挑战和机遇。我期待着能够在大学的学习和生活中继续成长和进步。我希望通过参加各种实践活动，拓宽自己的专业知识和技能。我还希望能够结交更多的朋友，丰富自己的社交圈子。我相信只要我保持积极向上的心态，勇敢面对困难和挑战，我一定能够在大学期间实现自己的梦想。
我的成长之路并不是一帆风顺的，但正是这些困难和挑战塑造了我坚强和勇敢的品质。我相信只要我坚持不懈地努力，追逐自己的梦想，我一定能够创造出属于自己的精彩人生。每一个定格的瞬间都是我成长的见证，它们将激励我继续前行，追寻更大的目标。
定格的作文 篇三
我喜欢记录生活中的美好，把那些美好的瞬间定格，像沙漠下暴雨，大海亲吻鲨鱼，黄昏追逐黎明。这些画面给我视觉上的冲击，就比如那夏季的雨。
夏季的雨总是那么猛烈，充满激情，但雨中那些温馨的画面也感染着我。我看过雨中相挽而行的白发老人，看过雨中嬉戏玩耍的稚童，看过同一把雨伞下甜蜜的情侣。
但今年的雨来得过于猛烈，有些势不可挡，在两次台风的袭击下，洪水肆虐，许多地方被大雨淹没。而作为渔民的爸爸也把心提到了嗓子眼，但即使再担心，也不能阻止该发生的事。
连续几天的暴雨，池塘的水猛涨，我家池塘的水位已经和路持平了，池塘内的鱼虾蟹都游出了池塘。我看着一向冷静镇定的爸爸满脸焦虑，脸上的皱纹一道比一道深，手中的烟还燃着，烟雾中那一刻的他我从没见过。
爸爸在雨停的间歇就立即赶去了池塘观察情况，他在池塘中多下了几道地笼来捕捉剩下的寥寥无几的鱼虾。时间一分一秒过去，天空又昏暗下来，太阳像个玩捉迷藏的孩童又藏了起来。不久，淅淅沥沥的雨点又落了下来，而后雨点越来越大，急骤地敲打着玻璃，像一曲劲爆的打击乐，但我却无心倾听，因为爸爸还没回来。
我撑着伞站在靠船的岸上，看向远方，等待一个高大的身躯。不久，我依稀看见一条船从远处划来，伴着轰轰的雷声。船停了，雷声依旧，伴着急促的哗哗啦啦的雨声，我悬着的那颗心落下了。我大声呼喊：“爸爸！快来！”一个高大的身影笼罩在我的上方，那一刻，我沉下的心仿佛被某种无形的力量狠狠地撞击了一下，心头有股说不出的滋味，百味杂陈在心中。我看到他黝黑的像炭一般在烈日下晒伤的皮肤，他稀疏的头发中几缕银白的头发在雨珠下那样刺眼，雨水顺着脸颊向下流，脚下的拖鞋还是那双……
时间定格在那一刻，好像满世界只有我和大雨中的父亲。
那一季的大雨，那一瞬的定格……
定格的作文 篇四
岁月的风吹不散那缕馨香的记忆，时光的流逝掩埋不了爱的芳香。我闭上眼任脑海中的幸福点滴流淌，仍然禁不住地嘴角上扬。
那是一个散发着甜甜香气的夏日午后。三年级的我正痴迷地看着老人娴熟地做糖画。老人舀一勺金灿灿的糖浆，高高地抬起手臂，缓缓挥动，那糖浆便如同有了魔力一般，像一条剪不断的金色绸带，配上太阳的调色，制出来的大白兔糖画散发出一种诱人的，甜甜的，太阳的味道。
这时，耳边传来一阵温暖而熟悉的声音：“想吃吗？家长还没来带啊。”我连忙抬头，果然看见一个满嘴黄牙，胖胖的，和蔼的男老师。我低下头，不好意思的笑笑，说着：“老师，我···我···不想吃。”数学老师却抬起那双粗糙饱满的大手轻轻地抚摸我的.头，朝我慈爱的笑了笑。我悄悄抬起头瞥了一眼，竟然发现他额上的皱纹又因劳累多了几杠，那因深陷而显得格外精神的眼睛旁又多了一层黑眼圈。
“师傅，来一个大白兔糖画！”数学老师慈爱的声音在我耳畔回荡。我连忙红着脸说：“不要不，要”而他却轻拍下我的头，依然是那幅招牌的咧开嘴的笑容，爽朗的大笑：“没关系，你拿去吃吧！”我这才从数学老师温暖的手掌里害羞的拿过大白兔糖画。那一刻，我仿佛嗅到数学老师那件洗得发白的海军衫上面好闻的太阳味。
我小心而又珍惜地舔着糖画，好像我手里不是拿着什么糖画，而是易碎的珍宝似的。这时，我又嗅到一阵甜甜的味道，我朝那望去，但这次看见的并不是糖画，而是数学老师。我看见数学老师略略驼背但很壮实的背影，那海军衫随着风摆动，稀疏的黑发里夹杂着许些白发。我突然回想起妈妈的话：“数学老师四十几岁了也没个老婆”懵懂之中，我好似明白了什么，数学老师的青春难道为我们消耗掉了吗？幼小的我拿着手中的糖画，看着数学老师的背影，不语。
时光易逝，岁月如梭。即便已经过去了许多年，数学老师的背影仍定格在我的记忆中，久久挥之不去······
定格的作文 篇五
流年似水，转眼，已是人事尽变。
过往的我们，似乎总是在肆意地挥霍上帝给我们的美好时光，从来不知道幸福会在哪一天结束，不是不懂，而是懒得去想。
六年了，已经从青涩的儿童渐渐走向成熟。无理取闹也只是往事浮云，我们已经懂得了感恩，感谢这个世界上给过自己鼓励与自信的人，想要给他们最真诚的祝福。
坐在教室里静静地听讲，语文老师精炼智慧的语言，数学老师缜密严谨的讲解，还有英语老师一大堆听不懂的英文，同桌的调皮捣蛋，班长懊恼无比的窘样，都让这平凡而又精彩的幸福，悄悄地抹上阳光的色彩。
似乎我们之间有种说不清、道不明的羁绊，明明是恨对方恨到咬牙切齿了，但最后还是化干戈为玉帛，成了知心的朋友，这或许就是别人所谓的闺蜜吧。我们都很了解对方，几年的“战斗”使我们筋疲力尽，在这最后关头，就是希望对方可以笑着陪自己走过这整整的六年，为它画上一个圆满的句号。
愿望抑或是如此，你说你将来只想当一个幼儿园教师，每天都可以看到孩童们天真无邪的笑脸，因为这就像当时的我们一般。我笑你的没出息，小小年纪就这么点小愿望，但当知道你是想守住孩提的天真，守住美好的过往时，我无语了。
花终究会落的，水终究会流走的，我们的幸福与美好也终究会告
一段落的，你的拥抱不会兑现了，因为你说过，拥抱了，就彻彻底底地散了……
雪花有寒风相伴，花朵有绿叶衬托，而我，终有你相随。不是落花有意，也不是流水无情，只是我们相识的那一刻，幸福，就定格了……
