染雾爬花果山小学作文 篇一
篇一：探索花果山的奇妙之旅
今天，我和同学们来到了花果山，准备展开一次探险之旅。花果山位于我们学校的后山，山势险峻，风景秀丽。听说山上有许多稀奇古怪的动植物，我们都迫不及待地想要亲身探索一番。
一开始，我们沿着蜿蜒的小路攀登而上。山上的空气清新，凉爽宜人。我们迎着微风，一边欣赏着脚下的美景，一边欢快地聊着天。不知不觉间，我们已经来到了山腰的一片花海。五颜六色的花朵在阳光的照耀下，显得格外绚丽。我们停下脚步，仔细观察每一朵花，聆听花朵的低语。花海中弥漫着淡淡的花香，让我们陶醉其中。
继续向前，我们来到了山顶。站在山顶俯瞰整个花果山，美景尽收眼底。山脚下的小河如一条银带，蜿蜒流淌；远处的山峰在云雾的笼罩下，仿佛隐隐约约地散发着神秘的气息。我们不禁感叹大自然的伟大和神奇。
接着，我们开始了寻找宝藏的探险。据说，花果山上埋藏着宝藏，只有真正勇敢的人才能找到。我们分成小组，各自展开搜索。我和小伙伴们一起来到了一片茂密的树林里，仔细寻找着线索。忽然间，我看到了一个石洞，里面传来阵阵奇怪的声音。我们鼓起勇气，走进了石洞。石洞里石壁上刻满了古老的符号，我用手轻轻触摸，突然，一个机关启动了！我们被卷入了一个神秘的通道。
通道的尽头，我们发现了一个宝箱。小伙伴们激动地大喊起来，我们终于找到了宝藏！打开宝箱，里面放满了五彩斑斓的宝石和金银财宝。我们将这些宝藏平分，大家都开心地笑了起来。
时间过得很快，我们不舍地离开了花果山。在回程的路上，我回头看了一眼，山的轮廓仿佛在向我挥手告别。我发誓，以后一定还会再来这里，继续探索花果山的奇妙之旅。
爬花果山小学作文 篇二
篇二：花果山的奇妙动植物
今天，我和同学们来到了花果山，准备探索山上的奇妙动植物。花果山因为环境特殊，所以生长着许多独特的植物和动物。
我们首先来到了一片竹林。这片竹林里的竹子高大挺拔，翠绿欲滴。我们走进竹林，仿佛进入了一个竹子的海洋。竹子树干上的竹叶随风摇曳，发出沙沙的声音。我们在竹林中玩耍，仿佛置身于童话世界。
接着，我们来到了一片茂密的树林。这里的树木高大茂盛，枝繁叶茂。我们仔细观察这些树木，发现它们中有一种特殊的植物——灵芝。灵芝是一种珍贵的中药材，具有抗癌、调节免疫等多种功效。我们细心观察了灵芝的外形和特征，希望能将这些知识带回学校与同学们分享。
继续前行，我们来到了一个山洞。山洞里黑漆漆的，我们小心翼翼地进入。山洞里有一种奇特的动物——果子狸。果子狸身上长着一副漂亮的花纹，精灵又可爱。我们一边观察果子狸的生活习性，一边小声地交流。果子狸非常机灵，一旦发现我们，便迅速逃离。我们虽然没有亲眼见到果子狸，但也能感受到它们生活的痕迹。
最后，我们来到了花果山的溪流边。溪流清澈见底，鱼儿在水中嬉戏。我们迫不及待地脱掉鞋袜，踩着溪水，感受清凉的触感。不远处，我们发现了一只青蛙。青蛙的皮肤湿漉漉的，眼神灵动可爱。我们坐在溪流边，静静地观察着青蛙的一举一动。
时间过得很快，我们不舍地离开了花果山。这次探险之旅让我们对花果山的奇妙动植物有了更深的了解。回到学校后，我们将这些知识整理成册，与同学们一起分享，让更多的人了解花果山的美丽和神奇。
爬花果山小学作文 篇三
爬花果山小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的爬花果山小学作文，希望对大家有所帮助。
今天早上，我和爸爸一起去爬花果山。
我们走出小区往西走，到了花果山脚下，有游泳池，一个教练站在岸上拿着竹竿指挥者学员，学员们象一群小青蛙，，有的可真好啊！我羡慕不已！
我们走上山腰，沿着阶梯往上走。我心想为什么不走公路呢！我带着疑问走上了阶梯。到了公路上，我说：“为什么不走公路呢？”爸爸说：“你想一想吧？”我想公路蜿蜒盘旋，走石阶，锻炼意志，培养勇往向前的毅力。我们又继续走。
突然，天空中打起了雨点，我们还是继续走，到动物园门口了，“这里面有动物吗？”爸爸回答说
我们往写了字那边走。不一会就到了“二十四孝堂”，爸爸给我讲了些孝子的故事，我感触颇深，真佩服他们的`孝心。来到了白塔前，顶部有一个风铃，风一吹就响。最后，我们终于到了平安风景区，买了票就往塔上爬。一个老太太说：“小朋友，坐龙椅吗？两元一次，撞钟一元三次。”我摇摇头。梯子蜿蜒盘旋，向上延伸着，一会，我就气喘吁吁，直冒汗了，爸爸鼓励我坚持到底，一口气爬上去，终于，到山顶了，我好高兴哟！放眼望去，一幢幢电梯公寓耸立在城里，雄伟极了，我还看见了螺湖，电航桥。
爸爸感叹道：“今年射洪那个的变化真大呀！现在是一座美丽的现代化城市了！”远处的一座座大山现在在我们脚下变得很矮小，再没有以前那么高大，那么雄伟了，真有“会当临绝顶，一览众山小”的感觉，这次登山，虽有点累，但我收获很多，很愉快！
