染雾对手朋友作文 篇一
友谊的诞生
作为一个孤独的人，我一直渴望有一个真正的朋友。在我心中，一个真正的朋友应该是一个能够理解我、支持我并陪伴我度过人生起伏的人。然而，这样的朋友很难找到。直到有一天，我遇到了我的对手，一个与我截然不同的人。
他是一个天生的运动健将，而我则是一个文艺青年。他喜欢户外运动，而我更喜欢宅在家里看书。我们在学校里总是处于对立的角色，经常在竞赛中成为对手。然而，渐渐地，我发现他并不是一个只会竞争的人，而是一个有着真正内涵的人。
一次偶然的机会，我和他一起参加了学校的戏剧表演。在排练的过程中，我发现他并不是一个毫无艺术细胞的人。相反，他表演得非常出色，展现出了他的才华和魅力。他不仅仅是一个会运动的人，他还有着广泛的兴趣爱好和多才多艺的特点。
渐渐地，我开始和他交流，我们发现彼此之间有着许多共同之处。我们都喜欢音乐，我们都喜欢读书，我们都喜欢探索新事物。我们开始一起组织户外活动和文艺演出，我们成为了最好的朋友。
我们之间的友谊教会了我一个重要的道理：不要以貌取人。在我眼中，他曾经是一个对手，但在我了解他的过程中，我发现他是一个非常有趣且值得交往的人。他的存在让我的生活变得更加丰富多彩，他的陪伴让我变得更加自信和勇敢。
从那以后，我们一直是最好的朋友。我们互相支持，互相鼓励，一起经历了许多快乐和困难的时刻。我深信，真正的友谊不是建立在相似之处上，而是建立在互相理解和尊重的基础上。
对手朋友作文 篇二
共同成长
有人说，对手是最好的朋友。我深有体会地认同这句话。我的对手，也是我的朋友，是我人生中最重要的人之一。
我们是从对手开始的。在学校里，我们总是在竞赛中相互比拼，争夺最好的成绩。我们之间的竞争是如此激烈，每一次考试都成为了我们之间的较量。然而，随着时间的推移，我们的关系发生了变化。
一次偶然的机会，我们被分到同一个小组进行一个学校项目。开始的时候，我们之间的紧张气氛依然存在，但随着合作的进行，我们逐渐认识到了彼此的优点和特长。他擅长逻辑思维，能够迅速解决问题，而我则善于组织和沟通。我们开始相互学习和借鉴，互相帮助和支持。
在项目的过程中，我们遇到了许多困难和挑战。然而，我们不再是孤军奋战，而是成为了一个团队。我们相互激励，相互鼓励，共同克服了一个又一个难关。最终，我们成功完成了项目，获得了学校的认可和赞誉。
在这个过程中，我意识到他不仅仅是我的对手，更是我的朋友。我们一起成长，一起进步，互相支持和鼓励。我们的友谊超越了竞争，变得更加牢固和真实。
如今，我们已经是最好的朋友。我们一起度过了许多美好的时光，分享了许多喜悦和忧伤。我们互相扶持，互相鼓励，成为了彼此生活中的重要支持者。
对手朋友的关系是一种特殊的友谊。正是因为我们曾经是对手，我们才能更加理解和欣赏彼此。我们的友谊教会了我一个重要的道理：竞争并不是敌对的，而是一种激励和成长的力量。
对手朋友作文 篇三
在我读小学的时候，老师跟我们分配对手，我的对手也就是我的好朋友。只要我们俩个人哪个分数低于对手，就会先批评对手，再教他怎么做。
记得第一次考试时，我们俩共同复习，在考试前还说不能写错一些简单的题目。考试后我们互相问了问，都觉得考得不错，当试卷发下来时，让我惊呆的是我们的分数居然同样。我心里很不服气，第一次考试就成了平手了，看来得努力。就这样我们俩抱着这样的心态想超过对手，学习成绩也随着不断地提升。我们俩终于迎来了第二次考试，我的分数比他高0.5分，是因为有一题忘记做了。我拿着试卷来批评他，他还不服气的说：“别得意，下次看你还笑得出来不。”
尽管我们俩学习上是对手，可这丝毫不会影响到我们之间真诚的友谊。在生活上我们形影不离，不管玩什么游戏都一起分享彼此之间的快乐。记得在打乒乓球的时候，我比他要强得多，那天下午我在一个球桌上打球，来一个球我就抽一个，简直不爽了，看他那样子，我就教他怎么打，什么叫好球！现在他的实力比一般的球手都要强多了。但比起我来始终都要若些，现在虽然没有以前抽得那样爽快，但也能跟我打上几个回合了。
虽然，现在我们读六年级了，但也经常一起打球，切磋球技，我们俩虽然是学习上的对手，但也是生活上的伙伴。
对手朋友作文 篇四
你们痛恨对手吗？大家当然会恨和自己作对的人，但是我却要深深地感谢我的对手。
我的对手是和我一个班级的，我们两个都是美术老师的心腹，在老师的眼中，我们都是“奇才”。
我们在上小学之前就认识了对方了，那天，我和朋友们一起在玩“捉迷藏”玩着玩着下雨了，离家很近的朋友都戴着帽子跑回了家，我的家说近不近说远不远，突然，一个和我年龄相仿的女孩，她说：“嘿!我们一起撑伞吧!我见过你，多亏有她的帮助，我才回到了温暖的家。
嘿！你们肯定不相信，之前帮助过我的小女孩，她就是我现在的对手——老曹。嘿，说来你们还不信，我俩之前还是彼此的知己呢！我们在美术界的共同话题。那有人肯定会问：“后来你们怎么成了对手呢？事情是这样的——
我们一起一起升上了小学，因为我们都有美术天赋，美术老师希望把我们培养成才，直到有一天——美术老师要从我们之间选出一位去参加绘画大赛，我们因为这件事情闹得不可开交，原来每次下课我们就会站在外面的空地上聊天，但现在我和她坐在各自的座位上练习画画，后来她胜了，我本以为她会来嘲笑我，但她却跟美术老师说：“我们两个是同进同退的，她输了我也输，她赢了我也赢。”美术老师非常可惜地说：“好吧！我再找人选。”听后，我非常感谢她，我们又和好如初了。
指导老师：楼老师
指导评语：小作者用求思异同法，感谢对手提出观点就让人觉得很新颖，很有创新感，内容也呈现得很棒！
对手朋友作文 篇五
自从你来到我们的班级，我就知道，你不是一盏省油的灯。果然不出我所料，你在第一次语文考试中，就把我这个当了几年的“语文全班第一”给挤了下去，变成了高也高不成，低也低不就的第二名。理所当然，我应该对你恨之入骨。可我却依然不恨你，你是我的对手，也是我的朋友。
这一次考试，我又从天上掉入了万丈深渊，只考了个“爸爸”（88），想到爸爸那炉火纯青的“铁沙掌”，想到妈妈那“指桑骂槐”的循循诱导，想到身为语文课代表的我领试卷时那种难堪的样子，我不禁浑身颤抖。
可那张试卷还是要领的，当老师报出那个刺耳的分数时，班级里顿时像热锅上撒了一把盐，纷纷议论起来，有的幸灾乐祸，有的窃窃私语，还有的对我冷嘲热讽。虽然倔强，却依然很脆弱。此时的我正处在自尊的低谷，我不能忍受别人的非议、嘲讽和蔑视。我情不自禁地埋头痛哭起来。你走了过来，拍了拍我的肩膀说：“怎么，面对一次挫折就要认输了，我知道你此时的心像孤舟一样，又似跌入了万丈深渊，但只要驶向了金色的彼岸，爬出了深渊，就一定能看见心中美丽的彩虹。不要懈气，有本事，我们再比一场。”我擦了擦眼泪，笑着说：“我愿意奉陪到底！”我们俩开心地笑了，笑得那样灿烂……
我是闲云，你是野鹤，我是野草，你是小花，我们是对手，也是朋友，在这条学习道路上，有你，我不会寂寞！
对手朋友作文 篇六
这个世界是竟争的世界，如果没有对手，就会失去生命的活力。谁说对手就不能成为朋友？在竟争的同时也可以合作，任何重大成果的获得都离不开集体的智慧。
第四课是品社课，老师双手抱着教科书，微笑着走进教室，她放下教科书站在讲台上，优雅的对同学们说道：“同学们，我想讲一个小故事给大家听。”我们 听到了马上直起了腰，竖起耳朵，目不转睛的望着老师，老师看着我们一双炯炯有神的眼睛望着她，环顾四周，慢条斯理的说起故事。她缓缓走到同学之间，用手比 划着，我们的目光也跟着老师旋转。
老师的故事讲到精彩处，突然嘎然而止，教室里鸦雀无声，不少同学还沉浸在故事里。老师顿了顿，望了望同学们，语重心长的说道：“同学们有谁知道生活中会发生怎样的竞争？”问题抛出来后，大家收起了笑容，皱着眉头，沉思着。
教室里静极了，能清楚的听见同学们的呼吸声，片刻后，一位同学缓缓站起来说：“同学之间学习中有竞争”。
“和同学赛跑，也是一种竞争”一位同学得意的说道。
“啊呀，其实大人之间也有很多竞争，比如职位啊，生意上的竞争等等”
老师笑着走到讲台上，温柔的说：“同学们说得都很对，在我们的生活中，竞争与合作无处不在，竞争，可以促进发展合作，更有利于取长补短，所以，同学说得都很棒。”
是啊，在生活中没有压力哪来的动力，参与竞争是一件很有意义的事。
